发挥爱国主义教育基地作用的思考

近年来，扬州市大力加强爱国主义教育基地建设与管理，积极推进免费开放工作，基本形成了层次分明、门类齐全的爱国主义教育基地网络，为开展以爱国主义为核心的民族精神教育，推进社会主义核心价值体系和公民道德建设搭建了载体和平台。     

浅析思想政治教育对大学生价值观形成的作用

思想政治教育的价值观教育能够让大学生了解并学习价值和价值观的基本理论内容,让他们深刻认识到价值观对大学生成才的导向作用。思想政治教育工作者通过必要的教育手段和方法,对大学生进行的"三观"教育、以爱国主义为核心的民族精神教育、公民道德教育和素质教育;还有具有时代精神的社会主义荣辱观教育、就业观教育、恋爱婚姻观教育等价值观教育内容,使大学生深刻地理解和认同社会主义核心价值体系,顺利地成为社会主义合格的建设者和接班人。     

以红色资源培育大学生社会主义核心价值观探析

大学生是社会的精英分子,是党和国家宝贵的人才资源,也是祖国的未来、民族的希望。培育大学生核心价值观是实现国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的责任和使命的迫切需要。将红色资源应用于大学生社会主义核心价值观培育中意义重大,可以通过将红色资源作为社会主义核心价值观教育的新载体;加强红色资源的整合,形成社会主义核心价值观培育的新成果;利用红色资源,建立社会主义核心价值观教育的新基地等方法培育大学生社会主义核心价值观。     

关于宁河区爱国主义教育资源及其运用情况的调研报告

<正>爱国主义教育基地作为思想政治教育的重要载体,是激发人们爱国情感,弘扬和培育民族精神的重要阵地,是开展爱国主义教育的有效平台,也是提高公民思想道德建设,践行社会主义核心价值观的有效载体。为深入了解宁河区爱国主义教育资源的建设、管理和使用情况,推动宁河区爱国主义教育工作上水平,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,我们采取实地考察、发放调查问卷和召开座谈会等形式,对全区爱国主义教育资源进行了一次较大规模的调研。     

新视角新观点

<正>社会主义核心价值观的特点与优势崔志胜在《思想理论教育导刊》2017年第2期撰文指出:第一,社会主义核心价值观是建立在社会主义生产关系之上的崭新的价值观。它以维护广大劳动人民群众的价值和价值创造为根本目的,其为人民服务的基本价值观以及构成它主要内涵的革命人道主义思想、集体主义思想、爱国主义奉献精神、社会主义民主法制观念等集中体现了以人为本的价值理     

用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观是中国共产党的重要思想理论研究成果。它包括经典的马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神、社会主义荣辱观。当前高校思想政治教育工作面临很多新问题和新情况,社会主义核心价值观的提出为引领大学生思想政治教育的创新提供了坚实的思想理论基础。     

黄坤明在宣传贯彻两个《纲要》电视电话会议上强调 凝心聚力立德铸魂 推动思想道德建设和爱国主义教育开创新局面

<正>新华社北京11月26日电中宣部26日召开宣传贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》电视电话会议,中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席并讲话,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于思想道德建设和爱国主义教育重要论述,贯彻落实党的十九届四中全会精神,着眼凝心聚力、立德铸魂,大力培育社会主义核心价值观,高扬爱国主义伟大旗帜,推动思想道德建设和爱国主义教育     

红色文化资源与社会主义核心价值观建设——以湛江市大学生为核心的考察

党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容,培养青年人社会主义核心价值观是党的要求,也是社会的需要。湛江地区由于其历史和地方红色文化资源的特点,为建设大学生社会主义核心价值观提供了载体,使核心价值观课堂教育更加生动、形象,为大学生践行社会主义核心价值观指引了正确的方向。运用地方红色文化资源培养大学生社会主义核心价值观的途径有:将地方红色文化资源融入课堂教学中;将乡土教材与统编教材相结合;建立红色文化德育实践基地;将红色文化与大学校园文化相结合;开展大学生在老军区的志愿活动。     

以地域文化涵养社会主义核心价值观

正近年来,河北省乐亭县坚持用优秀的地域文化涵养社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观提升地域文化,推进社会主义核心价值观在乐亭落地生根,在潜移默化中提升人们的精神世界,凝聚起崇德向善的精神力量。明确功能定位,建设社会主义核心价值观涵育基地乐亭县坚持把当地优秀的红色文化、历史文化、传统文化和道德文化作为基地主题,使涵育基地与社会主义核心价值观的内涵和要求相契合,推进社会主义     

红旗渠精神：社会主义核心价值观教育的鲜活教材

<正>习近平总书记在参观考察红旗渠时强调指出，“红旗渠精神同延安精神是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心”“要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此”。红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系在社会主义建设时期的具体形态，与社会主义核心价值观具有一致的价值意蕴，是深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育的鲜活教材。     

党校社会主义核心价值观教育的路径初探

正党校作为培养干部和高层次人才的基地,是教育和引导广大学员树立社会主义核心价值观的精神家园。但是,随着迅猛的全球化浪潮、多元意识形态、高速的网络科技发展的渗透冲击,党校的学员价值观教育阵地也面临着挑战。解决这些问题,需要探索党校社会主义核心价值观教育的有效路径。     

比较视野下大学生社会主义核心价值观教育的路径选择

开展以社会主义核心价值观为中心内容的大学生价值观教育实践活动是我国高等教育的一项重要使命。当前,我国大学生核心价值观教育仍存在教育渠道、教育内容、教育方式过于单一等问题。应在充分考虑我国高校的差异性和独特性的基础上,学习发达国家丰富的大学生核心价值观教育经验,以学校为主线,推动大学生社会主义核心价值观教育的课程教学改革和课程体系建设;发挥家庭和社会的协同作用,构建大学生社会主义核心价值观隐形教育体系;以个体为龙头,形成大学生社会主义核心价值观的多渠道和宽领域教育格局,不断提升我国大学生社会主义核心价值观教育成效。     

提高爱国主义教育基地的工作实效

中 共“一大”会址纪念馆是中共中央宣传部公布的全国百家爱国主义教育示范基地之一 ,并被国家文物局评为全国文物系统优秀爱国主义教育基地。在新的历史条件下 ,如何不断加强爱国主义教育基地的自身建设 ,努力提高爱国主义教育基地的工作实效 ,更好地发挥爱国主义教育基地在社会主义精神文明建设中的积极作用是面临的新课题 ,也是爱国主义教育不断深入发展的客观要求。一、加强爱国主义教育基地的硬件建设 ,增加爱国主义教育基地的吸引力加强爱国主义教育基地的硬件建设 ,提高爱国主义教育基地陈列展览的品位 ,改善爱国主义教育基地的服务…     

党校社会主义核心价值观教育的路径初探

党校作为培养干部和高层次人才的基地，是教育和引导广大学员树立社会主义核心价值观的精神家园。但是，随着迅猛的全球化浪潮、多元意识形态、高速的网络科技发展的渗透冲击，党校的学员价值观教育阵地也面临着挑战。解决这些问题，需要探索党校社会主义核心价值观教育的有效路径。     

论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的基本关系

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是相辅相成、有机统一的,社会主义核心价值观是科学社会主义理论与实践的价值旨归和价值指向,是中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括,他们共同统一于建设中国特色社会主义的伟大历史进程中。     

践行社会主义核心价值观

2013年,习近平同志在中共中央政治局关于培育和践行核心价值观集体学习会议上的讲话中指出：要按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循——社会主义核心价值观具体化;要运用各类文化形式。     

运用新媒体开展核心价值观教育的策略

2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作座谈会上,强调要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。新媒体传播打破了固定时间、固定地点的教育方式,以开放的时间、空间,增强社会主义核心价值观在大学生当中的传播范围和影响力。运用新媒体对大学生开展社会主义核心价值观教育,要挖掘数据库资源,促进核心价值观认同教育;推进多向互动交流,提升核心价值观的引领力;重视平台建设,营造良好的舆论导向氛围;提升教师素质,提高教育水平。     

用社会主义核心价值观引领大学生的宗教观

用社会主义核心价值观引导教育大学生树立正确的宗教观,对于培养社会主义事业合格建设者和接班人十分必要。用社会主义核心价值观引导教育大学生树立正确的宗教观:一是要把对大学生的社会主义核心价值观教育贯穿于思想政治教育的各个方面;二是要为社会主义核心价值观培育搭建现实平台。     

论高校思想政治教育与社会主义核心价值观的契合

社会主义核心价值观是新时期我们国家、社会和个人在价值理念方面的基本目标,是构建社会主义和谐社会和现代化建设的精神归宿。高校是培养社会主义核心价值观的重要基地,对于广大在校大学生来说具有理论和实践的双重意义。高校进行思想政治教育的思政课,是党和国家的重要思想理论阵地,是培养合格人才的思想教育平台。     

论爱国主义教育基地的功能回归与价值平衡

爱国主义教育是一项基础的思想政治教育,是对学生进行思想政治教育的重点,爱国主义教育基地则是重要的爱国主义教育场所。从现在的一些现象来看,爱国主义教育基地的教育价值没有完全铺展,或者偏移至逐利范畴之中。我们需要维系爱国主义教育基地的经济利益、社会效应、教育功能等要素间的价值平衡,其核心是让"教育基地"回归到"教育"功能本位当中。