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<正>无论在亚欧大陆,还是美洲大地,其神秘恐怖的"死亡山谷"无处不在。其中前苏联的"死亡山谷"、美国的"人类死亡谷"、意大利的"动物死谷"、印尼爪哇岛上的"死亡洞"是世界上最为出名的四大死亡之谷。这些地方自古以来就是生命禁区和死神居所。只要人类误入其中,多半将有去无回。 相似文献
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<正>据报道,去年1至10月份,中国因闯红灯导致的交通事故造成798人死亡;因违反道路标志线导致事故造成两万余人死亡——平均每天2.6人死于"闯灯",86人死于"越线"。表面上看,不让行人闯红灯是有道理的,强制罚款也是为行人好。但从深层次看,行人闯红灯,绝不是罚点款那么简单。行人是人,司机也是人。很明 相似文献
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近几十年来,随着现代社会中的各种社会问题空前增多,人类致病和死亡的原因与几千年来的传统观念发生了根本性的差异。下面的统计资料,将促使人们对此作出深入的思考。 相似文献
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"生存,还是死亡"的拷问,在这个冬天的中国DVD生产企业中再次回响。 对绝大部分企业来说,上述拷问不是什么形而上的哲学思考,而是真真切切的对于生存痛苦和死亡迫近的感触。事实上,中国的200多家DVD生产企业,目前已有多半关门大吉,新科、创维、TCL、长虹、上广电等大型电子生产企业的DVD产品也在抓紧转型。 相似文献
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布加勒斯特专电 彼·卢斯卡洛夫是罗马尼亚著名的儿童文学作家。在中国放映过的罗马尼亚儿童故事片《巴布什卡历险记》、《多瑙河三角洲警报》和《山的儿子》,都是以他的小说为蓝本拍摄的。不久前,记者在布加勒斯特对他进行了专访。 我们在他的家里坐定后,卢斯卡洛夫说:“同中国记者结识、交谈,还是头一次,我实在高兴。”我把自己的译作《山的儿子》送给卢斯卡洛夫。他说这是中国翻译出版的他的第二部儿童文学作品,随即从书柜里 相似文献
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<正>近年来,出现了一些影响很大的事件,如"三鹿"问题奶粉、拒绝手术签字酿成怀孕妻子死亡、因妻子写下死亡博客而横遭网络"人肉搜索"的网民怒告网站,等。这些因产品缺陷、医疗损害、网络侵权等导致的 相似文献
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死亡之境历来是一流哲学家的智慧高地.鲍德里亚"天才地"对生物学死亡作出了"只是形而上学的延伸"的论断,并对现代性意义下的死亡的诸多问题进行了全面性的颠覆和"正名".他试图通过死亡谱系的非线性分析对政治经济学作出死亡的仲裁.资本主义和共产主义的同构性"发现",暴露了他现代性批判的真正目的在于对马克思主义作出全面的否定.然而,他的死亡二重性并没有带来共产主义的终结,反而把自己延伸到死亡的绝境. 相似文献
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有材料显示,浙江某幼儿园有200名儿童出现腹腔淋巴肿大现象。刚曝出了剌五加注射液致人死亡事件,接着又发生了福建某医院麻醉"麻"死数人事件;西安交大第一附属医院因院内感染致8名新生儿连续死亡的事件刚有结论,现在200名"淋巴儿"又集体"登台"。而此刻,尚有几千"结石宝宝"没有出院。 相似文献
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科学解读"中国特色",前提在于把握解读"中国特色"的关键词,核心在于弄清楚"中国特色"的内涵、外延、实质,目的在于获取"中国特色"问题上的话语权。基于马克思主义中国化视角的探析可知:就内涵而言,"中国特色"就是在马克思主义中国化基础上形成和发展起来的中国特色社会主义的色彩和风格;就外延而言,"中国特色"就是中国特色社会主义在各领域、各方面、各层次的"特色"的有机统一;就实质而言,"中国特色"就是马克思主义中国化赋予中国特色社会主义的特殊规定性,是中国特色社会主义的特长和优势所在。 相似文献
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陈山 《铁道警官高等专科学校学报》2010,20(6):73-77
对于非法拘禁罪之结果加重犯,"重伤"的判断原则上应以行为时为准,"死亡"的判断应以综合说为据。"重伤"与"死亡"应能客观地向非法拘禁行为归责,非法拘禁行为必须制造出导致"重伤"、"死亡"的不可容许的风险并使之现实化。行为人对"重伤"、"死亡"的主观罪过只能是过失。 相似文献
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李永安 《铁道警官高等专科学校学报》2010,20(3):76-79
失踪人被宣告死亡后,婚姻关系从死亡宣告之日起消灭,被宣告死亡人的配偶有再婚的权利,而对于失踪人在不知道被宣告死亡的条件下是否可以再婚,却缺乏明确的法律规定,无疑对被宣告死亡人重婚罪认定产生困惑。关于死亡宣告刑法上的效力,有肯定和否定之争,通过对死亡宣告中"死亡"性质和犯罪事实的理论分析可以看出,死亡宣告的法律后果在失踪人生存的情况下不具有刑法上的效力,即死亡宣告后,失踪人在不知情的情况下的再婚行为构成重婚罪。 相似文献
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中国精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力和力量源泉,弘扬中国精神是大学生实现"中国梦"的思想理论基础,是解决大学生实现"中国梦"进程中各种难题的精神支撑,大学生实现"中国梦"必须以弘扬中国精神和践行中国精神作为自己行为的出发点。分三个部分对这一内容进行尝试与探索。第一部分,阐述了什么是"中国梦"和中国精神;第二部分提出大学生实现"中国梦"必须弘扬中国精神,即弘扬中国精神对大学生实现"中国梦"的积极意义;第三部分指出了以弘扬中国精神来激励大学生实现"中国梦"所采取的路径及方法。 相似文献