育人之道

☆毛泽东当年写给毛岸英、毛岸青的信中说:"人家恭维你抬举你,这有一样好处,就是鼓励你上进;但有一样坏处,就是易长自满之气,得意忘形,有不知脚踏实地、实事求是的危险。""你们有你们的前程,或好或坏,决定于你们     

育人之道

毛泽东在20世纪40年代给延安保育院12岁小学生金德崇题字：“又学习,又玩耍。”1953年6月30日,毛泽东在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团时,曾谈到青少年要“学”“玩”兼顾。他说：“青年人就是要多玩一点,要多娱乐一点,要跳跳蹦蹦。”“一方面学习,一方面娱乐、休息、睡眠,这两方面要充分兼顾。”“两头都要抓紧,学习工作要抓紧,睡眠、休息、     

选人、用人与育人

当前,竞岗、择岗是部门和单位人员不可回避的现实,也是人才竞争的必然。作为用人单位的伯乐应如何选人、用人、育人呢?在这里,不妨     

选人、用人与育人

媒体上不时有这样的报道,一些贪官平时在领导眼里一贯表现很好,直到东窗事发、身陷囹圄,才认清其本来面目,其上级领导这个时候才如梦初醒,为自己的失察而感到痛心。     

治家育人之道

1992年朱镕基在祝贺母校清华大学成立60周年的信中说：“清华就是教我们‘为学’,又教我们‘为人’的地方,它以严谨的学风和革命的传统,培养了一代又一代献身革命和建设祖国的‘有骨气的中国人’。饮水思源．终生难忘。为学在严,严格认真,严谨求实,严师可出高徒。为人要正,正大光明,正直清廉,正己然后正入。”     

治家育人之道

古代清官“治家”的智慧。南北朝时期我国著名思想家、教育家、诗人、文学家颜之推以“家训”展志,规范子孙,恐遭“败德”之患。《颜氏家训》直接开后世家训的先河。《序致第一》开宗明义,“教人诚孝、慎言检迹、立身扬名”必须“轨物范世”、“整齐门内”、“提撕子孙”。其内容涵盖教子、治家、风操、名实、省事等内容。     

建立新的选人、育人、用人机制

当前,干部工作只有适应市场经济的要求,着力解决好选人、育人、用人的机制问题,才能适时地把大批德才兼备的优秀干部提拔到重要岗位。     

资本主义社会育人、用人史一瞥

现代资本主义社会在对人才的培养、选拔和使用方面,有许多值得称道的东西。然而,资本主义生产是以劳动者智力的严重退化为历史起点的。在工场手工业时期,随着劳动工具的不断分化、简化和专门化,各种操作的日益分离、独立和孤立,工人被按他     

浅谈徐特立办学育人之道

徐特立是杰出的革命教育家，他的教育思想是马克思主义理论指导下的无产阶级的教育思想。其核心教育思想是师生平等，互敬互爱，民主管理，学术自由，追求真理。他发扬民主，平等待人，相信师生，依靠师生，在艰苦的条件下创办了许多高质量的学校。他从18岁起在家乡办学，先后在长沙周南女子学校、长沙师范、湖南第一师范等学校任教，创办了五美小学、师范院校等学府，培育了几代英才。     

探索企业党组织选人用人管人之道

天津中新药业集团股份有限公司，是由国有企业改制的国有控股上市公司。近年来，在推进企业改制的过程中，公司党委坚持把选好人用好人作为党委发挥政治核心作用的重要内容。在推进法人治理结构规范运行中，公司党委坚持党管干部原则，积极探索创新选人用人方式，较好地发挥了党组织在选好干部用好干部上的导向和把关作用，进而有力促进了企业的持续、快速、健康发展。     

正确育人、选人、用人,激励广大干部建功立业

正确育人、选人、用人,激励广大干部建功立业,事关西部大开发的成败。 要加强教育,增强广大干部投身西部大开发的自觉性。首先,要教育干部树立强烈的机遇意识。西部大开发为西部的发展提供了千载难逢的历史机遇,各级干部都应当树立强烈的机遇意识,主动抓住机遇,努力赢得西部大开发的先机。西部大开发是一个崭新的课题,没有现成的经验可借鉴,这就要求我们大胆创新,突破传统的思维方式和发展模式,抓住难     

新时代思政课的育人之道

正2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。总书记从思政学科的特殊性出发,深刻揭示了教育教学的普遍规律和一般方法,提出了八个统一的要求,为新时代思政课改革创新提供了基本遵循。     

育人·用人·管人

干部问题解决不好,就经济抓经济,经济就不可能步入快车道。因此,各级党委必须讲育人之道、用人之道和管人之道,着力提高干部的整体素质,用正确的组织路线保证政治路线的贯彻执行。一、育人之道,关系事业根基。江泽民同志指出：“大力加强干部队伍建设,提高广大干部...     

树立正确的用人导向 堵塞“跑官、要官、买官”之道

用什么人不用什么人，是一个政党的用人导向，对干部的行为具有明显的指引、导向作用。如果提拔了弄虚作假的，等于鼓励干部弄虚作假；如果冷落了埋头苦干的，等于告诫干部不要埋头苦干。胡锦涛同志指出：“用什么人，不用什么人，对党的作风建设乃至整个党的建设具有重要的影响和导向作用。”所以说，树立正确的用人导向，不仅对干部使用具有导向作用，而且对干部使用具有规范作用，也是有效堵塞“跑官、要官、买官”的治本之策。     

毛泽东的借史资政育人之道

读史、论史、鉴史,是毛泽东很注重的一种工作方法和领导方法。这种工作方法和领导方法不仅体现在他领导和推动中国革命和建设的重大历史关头,也渗透在他日常工作和生活的方方面面。毛泽东在日常工作和生活中的谈史、论史,生动展示出他神游史海、以为政鉴     

选人 育人 用人 建设高素质干部队伍

近年来,陇川县从建立完善机制入手,以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据,在造就高素质的干部队伍方面作了一些有益的探索。用好的作风选作风好的人用好的作风选人,坚持任人唯贤,不任人唯亲;坚持五湖四海,不搞小团伙;坚持公道正派,不拉关系、徇私情;坚持集体讨论决定,不搞个人或少数人说了算;坚持按程序办事,不搞临时动议。用这样的原则和作风选人,才能真正选出作风好的人。建设高素质的     

四个“之道”中悟识人用人

正在王安石《言事书》一文中,针对干部选用、培育,提出教之、养之、取之、任之四个之道,这既是从前朝历代丰富的用人思想中抽绎归纳出的规律性认识,又对后世用人制度有着深远影响,对于当前建设新时代高素质专业化干部队伍,同样具有重要借鉴意义。     

陈云用人之培养教育

用人要育人,既要重视对在职干部的培养教育,也要重视对代际接班人的培养教育.事物在发展,时势在变化.若不重视对在职干部的培养教育,他们就会发生本领恐慌,适应不了新形势,完成不了新任务.若不重视培养代际接班人,党的事业就不能一代接着一代发展下去.革命时期和建国初期,陈云眼里的育人主要是培养教育在职干部.     

大将风度 百姓情怀——忆黄克诚将军二三事

黄克诚将军的大名和他的卓著战功，我作为一名地下党员，早有所闻。然而最初面见黄克诚将军并聆听其教诲，是１９５０年冬于益阳地委。黄克诚将军的大将风度、高尚人格、百姓情怀，给我留下了永远难忘的印象。１９５０年的冬天，天寒地冻。一天，时任中共湖南省委书记的黄克诚将军冒着严寒来到中共益阳地委检查工作，了解社情民意。白天，黄老深入基层调查研究，检查指导工作。晚上，他指示当时的地委秘书长万达找两个本地区的地下党员谈话，听取对当时党和政府在城乡各方面工作的意见和建议，特别是当时党的各项方针政策的实施，广大人民群…     

为政之要在于用人

党领导的事业要取得胜利，不仅要有正确的理论和路线，而且必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质的干部队伍。为政之要，在于用人。坚持以马克思主义的科学的用人观选好用好干部，对于建设一支高素质的干部队伍，确保党和国家事业的顺利发展，具有至关重要的意义。所谓科学的用人观，就是符合社会发展规律，推动经济和社会全面发展的用人观；就是适应当今时代要求，始终坚持和体现“三个代表”重要思想的用人观；就是坚持党的干部路线，贯彻落实干部队伍“四化”方针的用人观。坚持以科学的用人观选人用人，是确保党的先进性、巩…