在教材上备课“五利”

备课不仅可在备课笔记上进行，还可适当也在教材上进行。这样做的好处如下：一、有利于熟悉教材“备”教材不仅要阅读教材，还需要在对教方内容进行思考的过程中动手动笔“划”教材。比如，可将教材中的基本概念、基本原理、重要词句等用符号（如横线、虚线、波浪线等）》出来；将生字冷词的注音及含义简释标注或村写到教材相应处；还可在不同段落或并列的先识点前标上序号等等。这样做无疑会有利于我们熟悉和把握教材。二、有利于完善教学内容教材是教学的蓝本，但教学过程并不是照本宣科的过程。教材中也难免会有些缺陷，比如，理论深度不…     

关于《经济生活》中几个易错问题的解读

适应新课改的需要,高中思想政治教材不断的进行改版修订,做出删减和补充,很多内容微言大义,稍不注意就有可能解读错误。现举几个例子,谈谈我的认识。浅见陋识,不吝赐教。一、关于供求与价格问题关于供求影响价格问题,教材写到:当供不应求时,出现物以稀为贵现象;当供过于求时,出现货多不值钱现象。由此有的人在分析价格涨落的原因时,得出这样的结论:在其他条     

坚持核心素养立意挖掘知识背后的学科思想方法——以《经济与社会》教材为例

挖掘教材知识背后的思想方法是新一轮课程改革与高考改革的内在需要,是培养思想政治学科核心素养与思想政治教育的必然要求。中国特色社会主义政治经济学常用的思维方法“必然性与合理性相结合”的分析方法在《经济与社会》教材中得到了充分体现。要培养学生的思维方法,在探究式教学中,教师不能仅仅停留于对结论的引导,更应该注重对思维方法的过程引导。     

大学语文教材编选改革新论

随着素质教育的推行,原有的大学语文教材已渐渐不能满足实际的需要。大学语文教材应从教材的逻辑顺序与心理顺序并重、平列式编选与螺旋式并举、将写作、逻辑、语法、修辞与作品选融为一体等三方面进行编选改革,以提高学生的语文水平。     

说“羡富心理”导致贪腐犯罪是混淆视听

<正>近年来,落马贪官的悔过书及各种"深刻反省"文章,成为主流媒体和各级党政机关颇感兴趣的反腐"活教材"。然而,在媒体对这些"活教材"进行"深刻分析"时,我发现一些值得注意的问题。比如,媒体在欣赏贪官季建业的《我的悔过书》并称其是反腐败的"典型教材"时,特别引出其中的"经典句     

借用数学方法讲解经济常识

在高一的经济常识教学中，结合经济学的特点，借用一些数学方法，讲解分析经济理论 ，对于突出重点、突破难点，很有实效。下面本人就自己的一些尝试加以介绍。　　1.公式法　　利用公式进行数学运算是数学中一种最基本的方法。将公式引进政治课堂，将教材中的某些知识点公式化，可起到异曲同工、事半功倍的效果。高一经济常识，可利用公式法教学的知识点大致有：求商品流通中实际所需要的货币量，劳动生产率的表示，股票价格的计算，经济效益的含义，企业利润、银行利率、银行利润的计算等。 在经济常识中引用公式法教学时，当然与数学教学…     

思想政治课教材处理的理性思考

教材处理是指教师以课程标准和教学指导意见为依据,在吃透教材与摸清学情的情况下,对教材内容进行重组、创造,并在实践中探索对教材的超越,实现科学、合理、有效地使用教材的活动。教师对教材的处理是否合理有效直接影响教学效果。结合教学实践经验,笔者认为教师处理教材时必须坚持以下原则。     

初三新教材第一课的编写思路和使用中应注意的问题

如果说对新教材的内容本身，特别是本课，许多教师并不陌生，甚至轻车熟路，那么如何从目标设置的调整、结构体系的构建、基本要求的限定等方面把握新教材，则需要走出传统教学的思维定势。因此，本文不拟针对具体知识进行说明，而着重介绍教材编写的思路和使用新教材时应注意的问题。一、关于本课在教材中地位和作用的理解认识和把握本课在教材中的地位和作用，必须着眼于课程总目标的设置主要是对学生进行社会主义的理想信念教育；着眼于学科教育的特点在于初次对学生进行马克思主义的理论教育；着眼于课程形式的选择依然以讲述社会发展常…     

思想政治课改革实验教材发行单位简介

京、津、沪、吉、黔、粤六省(市)和北京师大分别承担了国家教委委托进行中学思想政治课改革实验任务。现各地编写委员会已分别进行了改革实验教材的修订工作。为了保证学校改革实验工作的需要,现将各套思想政治课实验教材发行单位简介如下:     

公安院校双语教学改革初探

开展双语教学是英语教学要求不断提高的需要 ,是改变教学观念和实施素质教育的需要 ,是现代网络信息技术的需要 ,也是适应改革开放、促进经济发展的需要。实施双语教学要防止出现双语教学就是用外语上课、将双语教学应用于所有课程、将学科课上成外语课、不顾条件一哄而上等误区。当前公安院校实施双语教学面临缺乏合格教师、学生素质不能适应要求、缺少原版教材、教学成本高等问题 ,可以通过转岗培训、人才引进、聘请外教等方式解决教师短缺问题 ;以及通过引进和自编相结合的方式解决教材问题。要采用适合国情的双语教学模式 ,抓好试点班建设 ,不断积累教学经验。     

用最新材料充实教材效果好

思想政治课教材一经编成使用就具有相对的稳定性,即使是不断进行修改,也会因为修改时间和使用时间的差异而使教材的某些内容难以反映、体现最新的时代内容。因此,教师有必要将平时收集到的最新材料充实进教材,甚至“修改”教材的某些内容。例如:在讲授《经济常识》中“我国农业自然资源比较少,人均耕地只有1.5亩,是世界人均耕地4.4亩的1/3左右”时,我用中央电视台播出的目前我国人均耕地只有1.36亩的最新数据“修改”了教材;在讲“我国人多地少,要解决11亿人口吃饭问题,必须不断提     

矛盾的特殊性与分析矛盾的特殊性

在矛盾的特殊性问题上,有一个问题需要搞清楚,即矛盾的特殊性和分析矛盾的特殊性是不是一回事?一般哲学通俗读物及某些哲学教材未提及此问题,至使有的人,特别是初学哲学的人在学习矛盾特殊性一节时,感到不好理解。往往提出这个问题。其实,矛盾的特殊性和分析矛盾的特殊性是两回事,而且不能混淆,否则就会造成     

基于函数映射的恶意程序逆向取证方法研究

恶意程序的静态逆向分析方法需要取证人员阅读大量汇编源代码,取证周期漫长、效率低下,不能满足公安工作实际需要。提出一种基于函数映射的恶意程序逆向分析方法,首先取证人员分析恶意程序调用了哪些系统函数,之后初步判断恶意程序主要功能,再通过关键函数断点设置来进一步完成取证分析工作。这种方法不需要取证人员完整阅读汇编代码,通过关键函数局部汇编代码分析来完成取证工作,在提高取证效率、缩短取证周期的同时,最大限度地保证检验结论的准确性和完整性。     

论犯罪成本的刑法评价——以法益分析为视角的体系性研究

犯罪成本属于犯罪经济学的基本范畴,通常在犯罪预防和刑事政策语境下被使用,其自身的刑法评价问题很少提及。但该问题在司法实践中往往引发争议,有必要加以梳理和澄清。犯罪成本是否需要刑法评价,这属于超规范判断,判断标准是刑法的目的。犯罪成本如何进行刑法评价,这属于规范分析,分析方法是刑法的解释。犯罪成本包括直接成本、机会成本和风险成本,直接成本可分为积极成本和消极成本。通过双层递进式探讨,三种消极的直接成本需要刑法评价,应将其作为他罪的危害结果予以另行评价。     

使用56式半自动步枪作为近程狙击武器

大部分射击教材都认为后坐对射击精度的没有什么影响,但事实证明这种论断过于片面。尤其在某些需要非常精确的场合,例如在人质环境下对疑犯进行立即失能射击时,大威力狙击步枪后坐时造成的影响足以引起我们的重视。 枪支在后坐时对射击精度的影响主要是通过改变发射差角表现出来。所谓“发射差角”,是指武器枪管发射前和发射瞬间火身轴线的延长线之间的角     

重视数据在《经济常识》教学中的运用

《经济常识》区别于其他教材的显著特点之一,是数据通本皆是,这正是经济理论问题需要量化说明的具体体现。根据教材这一特点,我在教学中重视数据运用的主要做法是: 一、充分运用教材中的数据。教材中的数据是经过精选的,内容丰富,涉及方方面面,它是论证经济理论问题的基本依据之一。因而,只有充分运用这些数据进行教学,才能明确结论的做出是必然的、科学的,而不是主观随意的。例如,我在讲价值规律的客观必然性     

“诚信为本——学习合同法”说课设计

我选择的说课课题是《诚信为本——学习合同法》,本课选自《法制教育读本》。说课设计分为教材分析、教法分析、学法分析、过程分析及效果预测五个部分。一、教材分析(一)教材总目标及本课知识在教材体系中的地位和作用。本套《法制教育读本》的总目标在于对青少年学生进行遵纪     

关于高校教材建设的理性思考

教材是学校教学内容的知识载体。高校教材的质量和教材的选用,直接影响着培养目标的实现。由于我国处于精英教育向大众化教育过渡期,因而高校教材内容有重复、滞后与教育改革实践相脱离的现象。为适应社会发展和培养人才需要,高校教材建设应遵循与时俱进、适应改革、重视质量、力求科学先进的原则,同时要严格选用教材和编写高质量的教材,以保证教材适应教学,适应社会需要和学生的特点。     

浅谈辩证地处理教材的四种方法

有道是，思想政治课教材好比剧本，教师依据教材备课、讲授和训练，好比导演依据剧本进行影视分镜头的拍摄和制作。其间剧本内容与导演的思路、视角往往有一定距离。演、导人员正是借助这一定距离，充分发挥自己的聪明才智，将风格各异的影视片呈现在广大观众面前。政治教师不妨象导演和演员那样，不必拘泥于原文，照本宣科，而应该进行创造性劳动，对教材作适当“处理”，使教材以更生动的形式激发学生学习情趣。笔者通过近几年的探索，尝试了以下四种处理教材的办法。一、结构调整法《思想政治》教材的编者在阐述基本概念、观点或原理时，…     

二重效费分析理论在非致命武器研究中的应用

费效分析是以装备效能分析和寿命周期费用分析为基础,进行方案决策的军事经济技术分析方法。本文结合非致命武器的特点,在效能模型中引入安全性要素,将权重思想应用于可用性和可靠性指标;在独立的效能分析后进一步结合费用分析进行效费比权衡,从而建立了完整的二重效费分析模型。