浅谈篮球教学中意识的培养

篮球意识的培养是教学过程中的重要环节，也是课余训练的重要内容，通过阅读和搜集文献资料对教学中篮球意识的培养进行分析，从而提出适应现代篮球发展趋势并有效提高篮球意识的途径以及增强篮球意识的方法。     

谈高校学生篮球战术意识的培养和训练

篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和运用,它的取得是经过较系统的、有目的的训练而逐步建立起来的。本文通过对篮球战术意识的概念诠释、篮球战术意识在高校训练和教学中的重要性进行分析探讨,并在此基础上提出一些培养学生运动员篮球战术意识的措施。旨在提高学生的篮球运动水平,促进高校篮球教学改革。     

浅析提高篮球运动员投篮能力应采用的心理技能训练

心理技能训练是有目的有计划地对受训者的心理过程和个性心理施加影响的过程。是现代篮球运动训练系统不可缺少的一部分,它影响制约着运动员体能、技术、战术水平的改善和体现,可促进训练者心理过程的不断完善,形成专项运动所需要的良好个性心理特征,获得高水平心理能量储备,使训练者的心理状态适应训练和比赛的要求,为达到最佳竞技状态和创造优异成绩奠定良好的心理基础。投篮是篮球比赛中唯一得分的手段是一切进攻、战术的最终目的和全部攻守矛盾的焦点。     

素质教育与能力培养

素质教育有三大要义:第一是面向全体学生,第二是要全面发展,第三是让学生主动发展。素质教育与过去应试教育不同,更多的是依靠学生的自主学习。因此,教师必须转变观念,从过去的纯粹的知识教育转化到方法教育以及学习引导上来,着重培养学生自主学习的能力,培养学生正确的学习动机。     

略论对实习生能力的培养

作为安徽中医学院医药实习生的生产实习基地之一，我们药理教研室１０年来先后接收了近百名实习学生。我们认为，生产实习是培养合格医药人才的重要环节，是学生提高能力的必由之路。但是，从目前的情况看，生产实习的重要性并没有被人们所认识，使之这一符合教育规律的重...     

浅谈大学生体育能力的培养

大学生是生产力发展的主力军 ,是科教兴国的基石。能力教育是当今科学持续发展的要求 ,也是人类社会发展的要求。加强对大学生体育能力的培养 ,是社会发展的需要 ,也为终身体育打下基础 ,同时也是高校体育教学改革的任务之一。     

浅谈大学生体育能力的培养

大学生是生产力发展的主力军,是科教兴国的基石。能力教育是当今科学持续发展的要求,也是人类社会发展的要求。加强大学生体育能力的培养,是社会发展的需要,也为终身体育打下基础,同时也是高校体育教学改革的任务之一。     

浅谈高职大专班学员的能力培养

随着我国社会主义市场经济体制的不断建立和完善 ,我国经济正向着产业化、高技术化、商品化方向快速发展 ,这种历史趋势赋予高职人才培养以新的内容。因此 ,必须改变以往重知识传授轻能力培养、轻素质教育的培养模式 ,为以能力培养、素质提高为重点 ,兼顾针对性与适应性的结合 ,从根本上提高高职人才培养的质量。     

浅议中师生表述论证能力的培养

所谓表述、论证能力是指用简练、准确的科学语言和有序、规范的逻辑推理 ,对物理概念及物理规律进行描述以及对物理过程及现象 (统称物理事件 )进行分析推理、判断的能力。这是一种与理解能力、推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力都密切相关的综合能力 ,也是中师生从教能力的一个基本元素。适应中师生学习与发展的需要 ,着重培养他们的表述论证能力 ,是中师物理教学为学生的可持续发展打好基础的重要一环。(一 )中师生表述、论证能力的缺陷及成因中师生在表述、论证能力方面 ,存在着明显的不足 ,主要表现有 :1.在对物理概…     

学生跨文化交际能力的培养

外语教学的根本目标在于培养跨文化交际的人才,所以,让学生了解跨文化交际知识,跨越文化障碍,提高跨文化交际能力是十分重要的。并且,培养学生跨文化交际能力和增强他们跨文化意识的方法也是多样的。     

论散打技术中的防守反击

防守反击是散打技术中的一个重要组成部分。探讨防守反击技术的形成、运用及反击战术意识的培养、运用,有助于广大公安干警重视防守反击技术的训练,并在散打实战中加以有效运用。     

简论发展能力的内涵

发展时代的核心是主体的发展能力。在全球化竞争的新时代,无论个人、团体、企业还是政府,发展能力都是其发展的核心因素。发展能力的内涵包括主体的学习能力、创新能力、交往能力三个方面,其中学习能力是基础,创新能力是核心,交往能力是前提。建设创新型国家要从学习能力的提升和转型入手,强化主体的创新能力,促进和优化交往能力,全面提高整个社会的科学发展能力。     

试论政策创新能力

政策创新能力是政府对政策要素的重新组合能力,它直接影响政策创新活动速度的快慢、质量的高低和效果的优劣。政策创新能力的大小强弱首先取决于政府能力的大小,与政府所拥有的人力资源、财力资源、权力资源、权威资源、文化资源、信息资源和制度资源有关。中国政府政策创新能力的提升应着力塑造政策创新的能动主体,营造促进创新的文化环境,构建激励创新的制度机制。     

企业核心能力的知识特性、层次结构与培育

企业核心能力在本质上是一个动态的知识系统,其形成过程就是知识的创新、交流、累积和转化的过程。基于知识的企业核心能力具有“硬性”和“软性”两种特征,并表现为核心市场能力、核心技术能力和核心管理能力三个层次。企业可以通过实施知识管理、建立学习型组织、知识创新和人才培养与积累等方式来培育符合自身特点的核心能力,以获得持续竞争优势和超常规跳跃式发展。     

青少年篮球运动员弹跳力训练探析

弹跳力是衡量篮球运动员运动能力的重要指标之一。对青少年篮球运动员的弹跳力训练应根据他们的生长发育特点和独特的生理机制,循序渐进地用科学的训练手段和方法来进行,切勿"拔苗助长",使弹跳力训练"得不偿失",同时应注意其他身体素质训练的协同发展。     

浅谈当代大学生创新意识的培养

受现有教育体制和教育方式的限制,大学生的创新意识与创新能力亟待提高,这是我国高等教育所要解决的首要问题。为此,高校应该从树立创新教育理念、营造良好的创新氛围和提高大学生的文化底蕴入手,培养大学生的创新意识。     

提高领导干部领导水平和执政能力的有效途径

提高石油企业领导干部的领导水平和执政能力,必须建立良好的选人用人制度,坚持群众公认和民主集中的原则,运用考察、识别干部的正确方法,把握好选人标准,严格执行《条例》规定的选拔程序,从根本上选好人;必须搞好新形势下的干部管理工作,积极推行领导干部业绩成果公示制度,抓好干部岗位职责与干部任职能力考核;必须完善干部交流锻炼制度,加强岗位交流,培养复合型管理人才;必须完善教育培训机制,加强思想政治理论教育,加强新知识、新理论的教育,提高领导干部的任职能力。     

论大学生创新能力的培养途径和培养模式

知识经济社会，培养大学生的创新意识和创新能力是高等教育的首要目标，文章通过对目前我国高等教育中存在的问题进行剖析，探寻了培养大学生创新能力的有效途径和模式。     

青年类学报编辑工作能力漫谈

青年类学报编辑工作有其自己的科学体系和特点。作为青年类学报编辑不仅要具有较高的政治素质、道德素质和审美素养,还必须要有青年类学报特色选题的策划能力;对质量效益的意识能力;对相关学科的研究能力以及计算机操作的动手能力和对外办事的社交能力。     

浅谈少先队干部的培养

培养建设好少先队干部队伍,对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长具有十分重要的意义。队干部的培养重在建设,要广设岗位、加强体验;规范培训、提高素质;实行民主选举、公平竞争,充分调动小干部在队组织中集体管理、活动组织、服务队员的积极性,使他们学会关心、学会合作、学会负责,培养健全的人格。