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1.
正"三会一课"制度是党支部的一项基本制度,是党组织生活的基本形式,也是加强党员日常教育管理的主要途径。长期以来,铁路企业各级党组织十分重视"三会一课"制度落实,努力提高"三会一课"质量,有效确保了党的各项方针政策落实,促进了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥。但"三会一课"制度在落实中也存在着一些不尽如人意的地方。在"两学一做"学习教育调研检查中,我们就发现,部分党组织在落实"三会一课"制度上存在着形式单一,集中开会多、  相似文献   

2.
"三会一课"制度是党支部建设的一项基本制度,是党内政治生活的重要载体。但从工作实践看,还存在少数党支部"三会一课"制度落实不到位的问题。有的按老套路办事,停留在空洞化、形式化层面,甚至出现娱乐化、庸俗化现象。"三会一课"创新势在必行,这是党的建设的根本需要、与时俱进的必然选择、增强活力的内在要求。为此,要创新"三会一课"思维,创新"三会一课"形式,创新"三会一课"内容,创新"三会一课"机制。  相似文献   

3.
正"三会一课"是党的组织生活的基本形式,是党员日常教育管理的主要途径,也是落实新时代党的建设总要求的重要抓手,是我们党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。党的十八以来,习近平总书记多次对坚持"三会一课"制度提出明确要求,党的十九大报告明确提出要坚持"三会一课"制度。这为新时代抓好党内组织生活制度落实,不断探索"三会一课"新模式,夯实基层党组织工作基础,发挥基层党组织在推进国有企业高质量发展中的战斗堡垒作用指明了方向。一、管  相似文献   

4.
<正>党支部"三会一课"是党的基层组织开展组织生活的重要形式,是推动党的各项工作的重要抓手,是推进党支部标准化规范化建设的重要保证。在现实工作中,基层党支部落实"三会一课"制度严重虚化的问题不同程度存在,影响和制约了党的建设高质量发展,如何提升"三会一课"质量成为现阶段基层党支部开展工作急需解决的重大课题。一、影响"三会一课"质量的突出问题1. 党支部功能定位"模糊化"。部分党支部(总支)"三会一课"制度落实不力、党支部书记"第一  相似文献   

5.
正"三会一课"是党的组织生活的基本形式,是加强党员日常教育管理的主要途径。认真落实好"三会一课"制度,推进"三会一课"制度化、科学化、常态化[1],对健全完善党组织生活、严格党员管理、加强党支部建设,提高党支部创造力、凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。一、加强铁路党支部"三会一课"建设的意义1.适应党支部职责的新任务。党支部是党  相似文献   

6.
正"三会一课"是党的组织生活的基本形式,是加强党员日常教育管理的主要途径,是落实全面从严治党要求的重要抓手。在新形势和新要求下,如何进一步提高"三会一课"的质量,是摆在我们面前的必修课题。包头供电段包东水电车间党总支从四个方面入手,着重解决四个问题,努力提升"三会一课"质量。一、提升思想认识,解决"不重视"的问题在党支部中,有一部分党员对"三会一课"制  相似文献   

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"三会一课"是我们党密切联系群众的重要抓手,主要体现在以下三个方面:"三会一课"是广大党员学习马克思主义群众观、提高对密切联系群众重要性的认识的重要平台;是广大党员提升密切联系群众能力的重要载体;是广大党员交流和检验密切联系群众成效的重要渠道。  相似文献   

8.
正针对部分基层党组织"三会一课"内容单一、形式呆板、质量不高、效果不好、活动不经常、难组织等突出问题,临淄在全区探索建立并全面推行"党员活动日"制度,严肃组织生活、严格党员管理、促进党员作用发挥,推进党员干部更好地服务群众,以制度化建设破解基层难题,重新焕发组织活力。一是固定时间、丰富活动内容,着力破解"三会一课"吸引力不强的问题。以支部为单位,每月组织所属党员在规定时间内(一般是每月25日左右),按照"固定动作+自选动作"  相似文献   

9.
正为全面落实从严治党要求,进一步严格党内组织生活、工作制度,认真贯彻"两学一做"学习教育要求,各地要通过"一结合、二坚持、三注重"的工作法,严格落实"三会一课"制度,确保基层党建有序推进。坚持"一结合",强化思想保障。结合"两学一做"学习教育,按照"6个规定动作",通过集中学习,明确指导思想、明细工作安排、明晰纪律要求,筑牢党员干部参与"三会一课"的思想保障。贯彻"二坚持",强化工作保障。一是坚持明确责任主体。  相似文献   

10.
加强和改进"三会一课"制度,有利于净化政治生态,增强党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、领导干部的表率示范作用。推进"三会一课"制度,要坚持三大原则,即:讲政治、讲党性;弘扬主旋律、激发正能量;增强针对性和实效性。  相似文献   

11.
建立"三会一课"的长效机制,对党的基层组织建设及其工作绩效具有重要的作用。"三会一课"长效机制主要强调了实用性和长期性两大方面,其中实用性需要有效强调,做到这两点,"三会一课"制度的作用就能真正发挥。在具体措施方面,需要坚持理论、政策、业务、党员个人修养的"四个结合",坚持包括会议形式、会议流程和服务意识在内的"三大创新",注重党支部书记素质的"一大素质",才能真正建立"三会一课"的长效机制。  相似文献   

12.
"三会一课"制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的政治生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。在从严治党的环境下,必须坚持以"严"和"实"的精神运用好"三会一课"这个基层党组织活动的基本载体,不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式,做到制度化、经常化,把全面从严治党落到实处,奠定"两学一做"的制度基础。  相似文献   

13.
当前中国基于以人为本的观念高筑社会主义和谐社会,以人为本观念的落实程度成为衡量政治文明的重要准则。对于人格与尊严的维护是实现以人为本观念的落地性体现,但在现实的政治话语中,处于相对较低阶层的尊严得不到足够尊重,这使得以人为本的观念在"底层"的真正落实感有一定的缺失。因而探讨阶层尊严与以人为本的价值观、政治文明的底线尺度之间的关系显得尤为重要。  相似文献   

14.
正"三会"既是党的基层组织基本的组织方式,又是党员参与党内政治生活,接受党内教育的主要途径。按时上好党课,是落实党员接受党内教育和培训权的重要方式和途径。"三会一课"的功能,主要有两个方面,即对于基层党组织履行职责,提供组织保证的功能和对党员个人行使权利和履行义务提供制度保证功能。根据党章规定,对于基层党组织来说,"三会一课"的主要功能或者主要任务有八项,归纳起来主要是五个方面:一是宣传和执行的功能。主要是宣传和执行党的路线、方针、政策,  相似文献   

15.
根据党内法规,党员参与党内政治生活有多种途径和方式。党员既可以通过所在的党组织直接参与党内事务,行使党员的民主权利,又可以通过自己选举出来的党代表间接参与党内事务,还可以通过党的媒体,直接对党的理论、方针、政策进行讨论,发表自己的意见和建议。目前党员参与党内政治生活的主要问题是,许多党员和党员领导干部对党员享有的权利不清楚,党员权利保障不力;党代表反映党员意愿的能力比较弱;基层党组织"三会一课"落实不到位;党员的选举权和被选举权虚置。进一步规范党员参与党内政治生活,要围绕落实党员的知情权、参与权、选举权与监督权,加强党内法规的系统性和配套性,增强广大党员的权利义务意识,推动党务公开,进一步完善"三会一课"制度,丰富和拓展党员参与党内政治生活的渠道。  相似文献   

16.
"三会一课"制度,是中国共产党依据马列主义的建党、管党学说,在加强自身建设的长期实践中逐步形成的。在民主革命时期,"三会一课"制度在实践中形成雏形,新中国成立后正式建立,之后遭受挫折,在改革开放后逐步恢复并得到发展。  相似文献   

17.
正习近平总书记指出,党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台,从严治党必须从党内政治生活严起。"三会一课"制度是健全党内组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。"两学一做"学习教育开展以来,河北省廊坊市立足实际,坚持问题导向,不断加强制度建设,着力提升"三会一课"规范化、实效化、常态化水平。  相似文献   

18.
《上海机关动态》2008,(8):11-12
“三会一课”是健全党的生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。市政治文明办党支部在“三会一课”制度基础上,创新方式方法,提高“三会一课”质量,结合本办实际情况提出了具体的落实制度:即每月组织一次政治学习或讲课(包括党课)、一次中心组学习、一次青年党员学习小组交流会;每季度组织一次党员思想状况分析会、一次业务学习会;每半年组织一次民主生活会;  相似文献   

19.
为巩固拓展"不忘初心、牢记使命"主题教育成果,严格落实"三会一课"制度,加强和改进党员经常性教育,2020年以来,"党课开讲啦"活动在我区各地陆续开展。各级党组织不断丰富党员教育内容体系,着力破解基层党课供应不足、形式单一、质量参差不齐等问题。围绕党课"讲什么、怎么讲、如何讲遍广西"三个关键环节,广西各地结合"老、少、边、山、海"的广西特色做好"自选动作",为全区党员送上一道道丰盛的"精神大餐"。  相似文献   

20.
《上海机关动态》2008,(3):16-17
近年来,青浦区人民检察院机关党委在开展党建工作过程中。紧密结合该院检察业务实际,以落实“三会一课”制度为抓手,加强党员教育。发扬党内民主,坚持以党建促进队伍建设,以队伍建设推动业务发展,充分发挥了党建工作“促进不干扰、帮忙不添乱”的功能。主要做法是:  相似文献   

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