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"桯"是古楚方言词,其义是"牀前几"。通语义为"直木"("屋柱"、"柄下节"、"登、几之腿")和"横木"。在历代文献中,各有其演变的轨迹。"桯"与"桱"、"荡"、"楹"、"樘(橕)"、"經"、"鞓"、"莖"、"莛"、"耓"、"裎"和"鞓"等字有同源关系。 相似文献
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"君子"与"小人"相对应,是孔子思想中的理想德性人格。"君子三畏"作为"君子"人格的本原、本体和元价值之源,既是"君子"之所以为"君子"的内在根据,更是"君子"之所以不同于"小人"的深层原因。而孔子之所以要将"天命"、"大人"和"圣人之言"作为"君子"人格的本原、本体和元价值之源和"君子"之所以为"君子"的内在根据和深层原因,除了其本身所具有的"自然之序"、"社会之序"和"精神之序"的表征意义外,其原因主要有三:其一是殷周以来的"敬畏"传统;其二是"礼崩乐坏"、"天下无道"的现实归因;其三是"仁"的自觉的内在要求。面对日益严重的"全球问题"和"物化问题",以及人与自然、人与社会、人与人、人与自我意识之间的矛盾和冲突,重温孔子的"君子三畏"思想,培育和强化敬畏意识,完成对人之为人的敬畏之心的存有,无论是对于人类行为的自我约束和德性自觉,还是对于抑制人类中心主义的泛滥,以及人类文明的进步和和谐社会的建构,无疑具有十分重要的理论和实践意义。 相似文献
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牛可 《中国党政干部论坛》2008,(2)
近年来,中国新一代领导集体提出关于"建立创新型国家"、"提高经济增长的质量"、"走可持续发展之路"、"确立科学发展观"和"建设和谐社会"等一系列语汇、表述以及与此相关联的论述、政策纲领和政策创议. 相似文献
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<正>党政"一把手"作为一个地区、一个部门、一个单位领导班子和事业发展的"舵手"、"主角"和"领头雁",发挥着"政治把关、决策主导、执行推动、用人导向、团结凝聚、形象表率"等至关重要的作用。抓住"一把手"就是抓住了"关键"和"核心"。让"一把手"成为一把好手,必须牢牢把握培养储备、选拔任用、日常管理、监督制约等四个重点环节,创新思路,改革除弊,健全机制,狠抓落实,打造让党放心、干部认可、群众满意、卓有实绩的"一把手"队伍。 相似文献
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为了鼓励和表彰先进,推动全省精神文明建设,2005年6月,中共湖北省委、省人民政府表彰了一批省级"文明城市"、"文明城区"、"文明县城"、"文明社区"、"文明乡镇"、"文明村"、"最佳文明单位"和"文明单位"等,并要求全省各地要学习受表彰单位的好经验、好做法。本期《荆楚风采》栏目特刊登这次受到表彰的5个文明社区的做法和经验, 展示这些社区的创建风采。同时也希望各地进一步抓好文明社区建设,更加广泛、深入、扎实地开展群众性精神文明创建活动,为建设和谐湖北作出新的贡献。 相似文献
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毕沧耕 《南京政治学院学报》2004,20(5):107-109
为适应现代战争的要求,领导干部必须解决好"知识不够、经验不足"、"耳不聪、目不明"、"指挥不畅、协调不灵"、"不善谋划、准备不足"、"对人才培养关注不够"等问题,大力提高驾驭和更新知识技术的能力、掌握和处理现代信息的能力、指挥联合作战的能力、应对和处置复杂情况与风险的能力,以及培养和使用人才的能力。 相似文献
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<正>在中共如皋市委启动的"十二五"规划调研工作中,市委为了充分发挥政协的优势和作用,将"策应沿海沿江开发战略"、"加快城镇一体化发展"、"人力资源开发"、"教育改革和发展"、"加强文化建设"、"推进生态建设与环境保护"等六个重要课题的先期调研任务交给了市政协。 相似文献
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试谈扩展社会学的传统界限 总被引:6,自引:0,他引:6
社会学是一种具有"科学"和"人文"双重性格的学科,社会的存在和演化都包含在广义的"自然"的存在和演化之中,人的社会性与生物性互相兼容,互相结合,这是社会学研究的基础。从我的"人"这个中心,一圈圈推出去,就构成了两个"差序格局"。社会学研究的重点不仅仅是人的特殊的一面,还要研究人与自然一般相同的方面,"人"和"自然"、"人"和"人"、"我"和"我"、"心"和"心"等社会学至今还难以直接研究的东西,是我们真正理解中国社会的关键。 相似文献
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当前,正在全党开展的党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设,集中解决形式主义、.官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题.从总体上看,民政系统各级党组织和党员干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系也是密切的,赢得了人民群众的肯定和拥护.但也要看到,"四风"问题在我们民政系统内也不同程度地存在.在形式主义方面,主要表现在学习"虚"、工作"虚"、落实"虚"、成绩"虚";在官僚主义方面,主要表现在对实际情况了解"浅"、对群众感情"浅"、服务意识"浅"、团结观念"浅";在享乐主义方面,主要表现在"无"激情、 "无"作为、 "无"担当、 "无"原则;在奢靡之风方面,主要表现在"有"私心、"有"私欲、"有"私情、"有"私利. 相似文献
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"先富、后富、共同富""大政策"是一个有机整体。其要义是"致富",本质是"共富",核心是允许和鼓励通过诚实劳动、合法经营"先富",关键是"先富"带帮"后富"、"后富"赶超"先富"。坚持和贯彻落实"大政策",必须准确把握其整体特性,充分认识其国策地位,全面理解"致富"内涵,正确把握"先富"与"后富"的评判与评价,深入认识"共富"的要求和"致富"的主体。 相似文献
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中小企业是促进国民经济发展的重要力量、财政收入的重要支柱,是创造社会就业岗位、稳定社会的中坚力量。应通过政策支持和法律保障等综合配套措施,提供"创新驱动"和党建保障,完善社会保障,破除"潜规则",给予中小企业发展的公平环境,给中小企业"增力"、"减压"、"开源"、"减税"、"减负"。 相似文献
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20世纪末和进入21世纪以来,我国陆续提出"以德治国"和建立"小康社会"、"和谐社会"的思想.中国古称礼仪之邦,"和谐"的思想具有深厚的学理渊源,源于古代礼乐文明,特别是乐学、乐教传统.乐学、乐教传统中一个最核心的概念就是"和"."和"起源于音乐术语,发展而为哲学概念.研究周敦颐的"和"的思想,对于加深"和谐社会"的认识,具有积极的现实意义. 相似文献
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"导学案"是由"预学引导"、"课堂助学"和"反思在案"等环节组成的一种师生共享的高效教学载体,是集教师教案、教学反思和学生学案、笔记、练习、"学后记"于一体的师生共用的教学文本,是将国家课程、地方课程进行取舍、整合和创新利用的一门校本课程。一、"导学案"的设计"导学案"是备课组集体创新的结果,同一组内分 相似文献