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知识经济:我们面临的挑战 总被引:2,自引:0,他引:2
随着当代科技革命的迅猛发展,一种新的经济形式正显示出勃勃生机,显示出巨大的发展潜力,这种新的经济形式,就是知识经济。一、知识经济概述知识经济刻划的是知识和经济的关系,强调的是知识在经济社会发展中的重要作用。早在17世纪,培根就提出了“知识就是力量”的著名论断,认为人的知识和人的力量是同一的。19世纪中叶,马克思研究了科学技术和经济的关系,指出“生产力中也包括科学”,实际上是提出了“科学技术是生产力”的重要命题。1959年德鲁克提出了“知识社会”这一重要概念。1962年马克鲁普提出了“知识产业”概… 相似文献
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高校是党的教育工作的重要阵地,承担着为现代化建设培养高素质创新人才和推动科技文化进步的重要责任,负有“科教兴国”的历史使命,是“中国先进社会生产力”发展的重要源泉和推动力量,是科技文化人才荟萃、知识密集、创造和传播文化的重要和特殊场所。它不仅是“中国先进文化”的创造基地和传播阵地,还是“代表中国先进文化前进方向”的重要依托。高校培养出的许多学生,经过实践锻炼,将会成为治党、治国的骨干和经济、科技、文化工作的专家、学者,他们在高校学习期间受到的教育和熏陶,会直接影响他们为人之道、为政之道,影响着他… 相似文献
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<正>“团结就是力量,团结才能胜利”“确保党的团结统一”“为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”……纵览党的二十大报告,“团结”一词贯穿全篇,先后出现20余次。正如一首经典歌曲所唱,“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强”。团结奋斗是中国共产党和中国人民的显著精神标识,也是中国共产党百年来领导人民赢得一个又一个伟大胜利的关键密码。 相似文献
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"知识就是力量"是著名西方哲学家培根的经典名言。建设创新型国家是我国的重大国家战略,在"十二五"规划建议中明确强调。梳理"知识就是力量"的理论脉络,探析知识及"有用的知识"在建设创新型国家中所起到的作用,正确树立"知识就是力量"的指导思想,在当今社会具有重大的理论价值和实践意义。 相似文献
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王喜成 《党的生活(河南)》2011,(4):31-31
学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式,“非学无以广才”,“知识就是力量”,古今中外先贤圣哲莫不如此昭示人们。在当前世界知识爆炸的形势面前,人们在学习方面的任务空前紧迫,学习对于人们尤其是党员干部来说,不但是一个重要任务,而且是一项政治责任。因此,我们必须热爱学习,努力学习,把学习作为自己的一种生活方式。 相似文献
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付艳芳 《党的生活(河南)》2007,(5):33-33
2003年,中央统战部出台《关于在统一战线中实施“凝聚力工程”的意见(试行)》,在统一战线中广泛开展了“凝聚力工程”活动。所谓“凝聚力工程”,就是在党委的统一领导下,统战部门充分发挥牵头、组织和协调作用,积极争取相关部门的支持和配合,通过有特色、有影响、有实效的载体和活动,最大限度地团结广大统一战线成员,为建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴凝聚人心、汇聚力量。 相似文献
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首先,该文提出人的能力是生产活动和认识活动的力量源泉,是生产力发展的原动力。在知识经济时代,不仅要坚持“知识就是力量”的观念,而且要树立“能力才是力量”和“能力本位”的新观念,塑造“能力人”。其次,该文分析了主体能力结构,认为人的基本能力应该是智力、体力和道德力的有机统一。最后,该文分析了“道德力”在生产力发展及社会进步中的地位和作用,提出了在知识经济时代,塑造“能力人”不仅要重视人的智力、体力资源的开发、利用和培育,而且要重视人的“道德力”的开发、利用和培育。 相似文献
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<正>习近平总书记强调:“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。”随着成渝地区双城经济圈建设作为市委“一号工程”和全市工作总抓手总牵引,川渝两地科技协同创新各项工作正紧锣密鼓加速推进。建设具有全国影响力的科技创新中心是成渝地区双城经济圈建设的战略定位之一,川渝协同创新既有必要,也有条件;既是机遇,也面临挑战。如何在建好“一号工程”的过程中答好科技协同创新这道必答题,需要两地政府部门、高校和科研院所、企业、金融机构等多方共同作答。 相似文献
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郑玲 《中共银川市委党校学报》2011,(4):94-96
教育学家杰罗姆·布鲁纳提出了指导性的教育九大原则,其中著名的就是“观点与角度”、“互动”、“叙述”。细究其理,此三大原则竟与中国传统的教育方法有着某些相通之处。鉴于“中国历史”固有的特点,教师在讲授时首先要考虑的不是“互动”或“叙述”,而是知识的灌输,尽一切力量、运用一切方法去使学生接受知识。只有知识达到一定的量之后,积淀到他足以开始思考之时,才能考虑使用其他的教育形式或教学模式来开启思维之门。 相似文献
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对于欠开发、欠发达、“低重心启动”的铜仁地区而言,有一种恒久弥新的力量正改变着这里的面貌。探究源流,我们发现这种力量就是“创新”。 相似文献
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<正>党的二十大报告首次将教育、科技、人才统筹部署、一体推进,强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。如何准确把握新时代赋予的新使命,是高等教育尤其是“双一流”建设大学必须回答好的时代命题。作为孕育了“听党指挥跟党走”的西迁精神的知名学府,西安交通大学更应在服务教育强国、科技强国、人才强国建设中把握战略定位、谋划发展方向、服务国家需求、勇担时代使命,书写中国特色、世界一流大学建设的实践新篇,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。 相似文献
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和谐社会的“和谐”是作为结果的和谐,它取决于始点与过程的秩序。和谐就是差异,否则只是等同;和谐就是秩序,否则只是不同。简言之,和谐就是秩序的差异。差异之所以能够和谐,这是因为秩序的力量。因此和谐社会就是在公平秩序条件下的差异。那么,它们是什么样的秩序?为什么能有这样的力量?根本的就在于市场经济所形成的公平秩序。所以,加快社会主义市场经济体制建设是我们构建和谐社会的现实条件。 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出:“‘三个代表’要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、制度创新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。”江泽民同志将“三个代表”的理论提到立党之本、执政之基、力量之源的高度来认识,高度涵盖了我们党所要具备的三种资源力量,即物质力量、精神力量和社会力量。这三种力量对于我们党的继续发展和壮大,对于推动我国的改革开放和经济发展,都是缺一不可的。一、只有始终代表先进生… 相似文献