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今年五月，是《实事求是》创办二十周年纪念。回首二十年，激情怀联翩。由于工作关系，这二十年间，我前后有十三个年头，同《实事求是》结下过不解之缘。因此，对《实事求是》杂志有着特殊的情怀。二十年来，《实事求是》的命运、成长和发展，是同党和国家的历史命运和发展紧密相联的。二十年前的此时，自治区党校恢复不久，又正当全国和自治区刚刚开展“实践是检验真理唯一标准”的大讨论，当时以党委书记张迈远同志为班长的校党委力主尽快恢复和创办校刊，提出用毛主席在延安时期亲笔为中央党校题写的“实事求是”四个大字作为刊名和校训… 相似文献
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在全国人民纪念“真理标准讨论”20周年和迎接党的十一届三中全会召开20周年的同时，迎来了校刊《实事求是》创刊20周年，感到分外高兴。《实事求是》刚好诞生于20年前有重大意义的真理标准讨论的初期，同全国人民一道步入我国改革开放的新时代，伴随邓小平理论的形成和发展走过了具有重大意义的20年，并为新时期党的理论建设做出了重大贡献，这是可以引为自豪的。回想20年前，当时任自治区党校党委书记的张迈远同志，在我国即将进入改革开放新时代的前夕，在全国党校率先恢复和创办校刊，并用毛主席为延安中央党校题写的“实事求是”四个大… 相似文献
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自治区党校校刊《实事求是》创刊整整20周年了。《实事求是》是粉碎“四人帮”以后自治区创办的最早的理论刊物之一，是在自治区理论战线和改革发展中发挥了重要作用并作出了重要贡献的理论刊物，也是在自治区乃至全国有广泛影响的理论刊物。值此《实事求是》创刊20周年之际，我向自治区党校致以热烈的祝贺，并向多年来为《实事求是》的成长、壮大付出了辛勤劳动的编辑和工作人员致以诚挚的问候！《实事求是》创刊于1978年5月。当时，在全国刚刚兴起了具有重大意义的实践是检验真理的唯一标准的大讨论，这场讨论是我国现代史上继五四运动、… 相似文献
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如何办好地、市级党校校刊,这是今年六月省委党校《求实》编辑部在宜春地委党校召开的全省地、市级党校校刊工作会上的一个议题之一。根据上级有关会议精神,结合我校《求真》校刊几年的办刊实践,谈点一孔之见,以求教于同行。 一、明确办刊宗旨,把握政治方向 《求真》校刊是我们宜春地委党校的一个窗口和喉舌,是我校教学和科研的重要宣传阵地。它既便于把教学科研成果充分反映出来,又便于扩大党校的政治影响,发挥党校“论坛”的作用。 相似文献
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自治区党校建校五十周年了。五十年来，党校伴随着共和国成长而成长，始终遵照党中央和自治区党委的指示，认真宣传和捍卫马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，培养了大批高素质的党政领导干部，为自治区社会主义革命和建设事业作出了贡献。特别是党的十一届三中全会以来，党校在以邓小平为核心的党中央领导下，在自治区党委的直接指导下，以敏锐的眼光，鲜明的态度，通过举办干部学习班和出版校刊《实事求是》，积极参加了具有重大意义的真理标准问题的讨论，为推动党的实事求是思想路线的重新确立和党的指导思想的拨乱反正作出了贡献。党的… 相似文献
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1995年度中南、西南地区党校校刊工作研讨会于4月下旬在河南省委党校召开。两区各省委党校、省会所在市党校和计划单列市党校校刊编辑部的代表30余人参加了会议。 中共中央党校校刊《中国党政干部论坛》发来了贺电,预祝会议圆满成功。 与会代表围绕党校校刊如何深入研究和宣传邓小平建设有中国特色社会主义理论这一主题,进行了认真研讨。会议认为,深入研究和宣传邓小平建设有中国特色社会主义理论,是党校校刊的重要任务和光荣使命。为做 相似文献
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七月下旬党校系统西南、中南校刊研讨会在贵阳召开.来自我国西南、中南十三所省、市党校分管校刊工作的副校长或校刊编辑部负责人及贵州省委党校党委书记副校长黄汉林、副校长李恒仁、周永新、谌贻琴和校刊全体同志共计60余人出席会议.中央党校组织部副部长崔津秀出席会议并讲话.会议期间,中共贵州省委副书记王思齐及组织部、宣传部领导到会看望了全体代表.王思齐同志作了重要讲话.这次会议主要是学习领会江总书记在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的重要讲话,交流各校办刊经验,坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,为宣传贯彻好今年四季度将召开的十四届六中全会精神作必要准备.贵州省委副书记王思齐同志在讲话中强调指出:党校校刊是党校理论学习、研究与交流的阵地,校刊工作也是党校工作的一个重要方面.学习宣传、研究马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论,是党校的重要职责.办好党校校刊,不仅有助于理论学习、宣传和研究,而且有助于党校教师队伍素质的提高,有助于党校的教育和改革.我们相信通过这次会议,必将有力推动中南、西南各省区党校校刊工作,使校刊工作跨上一个新的台阶. 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2015,(16)
<正>在2015年度"中国最美期刊"遴选活动中辽宁党刊集团《刊授党校》杂志成功入围,正在接受网络投票。《刊授党校》杂志创办于1984年,作为校刊曾累计培训了110多万名基层干部和党员,学员遍布31个省区市,是享誉全国的"一所没有围墙的党校"。2011年,辽宁刊授党校实施转型,《刊授党 相似文献
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伴随着波澜壮阔的改革实践，《实事求是》走过了30年的办刊历程。30年来，《实事求是》杂志以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持为党校教学科研服务，为各级党委、政府的决策服务，为党的理论建设服务，组织、编发了大量高水平、高质量的稿件，为推动中国特色社会主义理论体系的的学习、研究和宣传发挥了重要作用。新时期新阶段，《实事求是》要在总结经验的基础上，进一步提高办刊质量，更好地发挥党的理论研究阵地的作用。 相似文献
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为了认真贯彻落实《中共中央关于加强党校工作的通知》精神,加快把党校办成“三个阵地”“一个熔炉”的步伐,必须下力量研究党校教育规律,努力提高教学质量。下面就这个问题谈几点体会。一、明确党校办学方向是提高教学质量的根本要求一个学校要有效地提高教学质量,首先要明确办学方向。《中共中央关于加强党校工作的通知》指出:各级党校要努力办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的阵地,成为干部增强党性 相似文献
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今 年是 邓小 平 百 年 诞辰 ,又值 中 华 人民共 和 国建 国 55 周 年 。 从 报刊 、广 播、电视 、网 络 大 量 的 文 章 节 目 中 ,从 人 们 对 他的 真 切 怀 念 中 ,我 感 到 ,作 为 改 革 开 放 总设计 师 的邓 小平 同 志 ,似 乎 从 来就 没 有 离去,他其 实一 直 就在 我们 中 间。 25 年 的 改 革 开 放 ,使 “中 国 式 ”的 社会主 义 ,从横 向 看,既 不 同于 世 界 别 国;从纵向 看 ,也有 别 于自 己过 去 。 中 国特 色社 会 主 义 之所 以 成 功 ,我 以为得 力 于总 设计 师 邓 小 平 “做 模 型 ”、“建样板 间 ”的方 法 … 相似文献
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"诚",是儒家哲学中的一个重要范畴,是儒家思想中的一个重要概念.《中庸》中说:"至诚无息,不息则久,久则征,征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明.博厚所以载物也,高明所以覆物也,悠久所以成物也.博厚配地,高明配天,悠久无疆."古代的思想家从天地生养万物的自然过程中,看到了天地真实无妄、自强不息的特征,就把这种特征称作"诚",并由此推出人的行为准则:"诚者,天之道也;诚之者,人之道也."宋代理学大师程颐曾提出:"修学不以诚,则学杂;为事不以诚,则事败;自谋不以诚,则是欺自心而自弃其忠;与人不以诚,则是丧其德而增人之怨."曾国藩也说:"天地之所以不息,国之所以立,圣贤之德业,所以可大可久,皆诚为也.故曰:诚者物之终始,不诚无物.""精诚所至,金石亦开,鬼神亦避,此在己之诚也".所有这些都对人的本性、人的价值、人的使命提出崇高的要求,并激发人们用"至诚"的标准来规范自己,协调人与人的关系,推动整个社会的道德进步. 相似文献
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年轻时,他首创亩产皮棉超百斤纪录,是远近闻明的"棉花刘,离休后,他带领农民科技致富,使老百姓的腰包鼓了起来,村民们争着抢着让他去讲课搞培训,人们又开始叫他"抢手刘",他就是彰武县离休老干部刘承福. 相似文献
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1992年,邓小平同志在南方谈话中提出了"三个有利于",解决了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的问题,成为我们各项工作是非得失的根本判断标准.世纪之交,江泽民同志在广东考察工作时提出"三个代表",解决了"建设一个什么样的党,怎样建设党的问题",不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括,也成为衡量我党的先进性和战斗力的根本标准.党的两代领导核心,分别在不同的历史时刻,从不同角度,对当代中国的同一历史性课题--建设中国特色的社会主义提出了判断标准,其思想内涵和精神实质是一致的,两者相互联系,互为条件,互为因果,统一于建设中国特色社会主义的伟大实践. 相似文献
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“历史周期律”作为反映历史、社会、国家、民族、政党、政权的兴盛衰亡的一种历史现象,始终是中国共产党历代领导集体思考和探索的共同课题。胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时,重温毛泽东在七届二中全会上的重要讲话,号召全党同志特别是领导干部要牢记毛泽东同志当年倡导的“两个务必”,牢 相似文献
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“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。在我们认真学习和全面贯彻“三个代表”重要思想中要着重把握“三个代表”的科学内涵、根本要求和历史地位等。为此，需要回答“三个代表”与“两个先锋队”的关系。“两股进步潮流”与“两个先锋队”1840年鸦片战争以后，由于外国资本主义的入侵，使中国没有按照马克思恩格斯论述的“五种社会形态”的顺序进入资本主义社会，而是沦为半殖民地半封建社会。从此开始，中华民族面临着两大历史课题：… 相似文献
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认识自我是哲学探究的最高目标，人正是在“认识你自己”的过程中，才实现了自身的完善与超越。然而在对人自身的认识过程中，形成一种本质主义的思维方式，把人的本质看做先验的或预成的。因此，现代人学思想要排除对人的本质规定，把人看做是一个不断生成的过程，是一个自我创造、自我实现和自我完善的过程，人被认为是自由的生成之物，而不是固定的预成之物，于是便实现了对人自身的认识从人的本质维度向人的生成维度和自由维度的哲学转变。 相似文献