改革开放30年来党内监督的基本经验

改革开放30年来，我们党始终重视党内监督，在实践中也积累了许多有益的经验，主要是：必须高度重视党内民主的发展；必须加强党内监督的制度建设；必须增强全体党员的党内监督意识；必须加强对党的领导机关、领导干部的监督，关键是对党的主要领导干部的监督；必须把党内监督与党外监督结合起来；必须在立足国情的基础上，借鉴西方政党监督的有益成果。     

旁征博引

《关于党内政治生活的若干准则》(1980年,党的十一届五中全会通过) 坚持集体领导,反对个人专断;发扬党内民主,接受党和群众的监督。 必须采取自下而上和自上而下相结合,党内和党外相结合的方法,加强党组织和群众对党的领导干部和党员的监督。     

关于党内监督的实质和限度问题

在执政的条件下,党内监督实质上也是对权力的约束,是通过党自身的力量对党的组织、党员和领导干部所掌握的权力进行必要的限制。但这种权力制约只是相对的,因为在党内这种同体的监督不可能形成完全的权力制约,解决当前存在的问题,需要我们必须把党内监督和党外监督结合起来,并最终走向法治,这才是根本。     

贯彻《中国共产党党内监督条例》的基本维度

十八届六中全会审议通过了《中国共产党党内监督条例》,当下全党的工作重心之一就是贯彻落实这一条例。贯彻落实《中国共产党党内监督条例》,必须与2003年版《中国共产党党内监督条例(试行)》相对照,必须与深化全面从严治党结合起来,必须与贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》结合起来,必须与强化党的自我完善、自我提高、自我革新、自我净化能力结合起来,必须与党员干部在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党结合起来,必须与理清解决党内监督中存在的突出问题结合起来,必须与强化党外监督统一起来。     

论江泽民同志关于加强党内监督思想

江泽民同志对加强党内监督问题一贯重视,并有着真知灼见。加强党内监督有利于保持党的纯洁性;有利于推进依法行政;有利于发展社会主义民主政治。加强党内监督,前提是强化党内监督意识;重点是对领导干部进行监督;核心是加强制度建设;关键是疏通、拓宽监督渠道。     

关于加强党内监督的几点思考

党内监督主要是对党员及领导干部的监督。加强党内监督是从严治党和提高党的凝聚力和战斗力的迫切需要，是建设有中国特色社会主义的必然要求。然而在新形势下党内监督存在一些新问题，为此我们必须积极探索加强和完善党内监督机制的方法和措施。     

党内监督尚需及时补短板

党内监督的一个突出问题是,各方面的监督不够平衡。自上而下的组织监督相对较强,而自下而上的民主监督、同级相互监督、党内党外监督的相互结合、党内监督体系和网络建设,还相对较弱。加强和改进党内监督还需要及时补短板。要改进自下而上的民主监督,就要提高监督的自觉和自信,明确自下而上监督的责任主体,建立健全自下而上监督的具体而可行的制度。要发挥同级相互监督的作用,就要加强党代表大会对全委会的监督、全委会对常委会的监督、各级党委对同级纪委,以及各级纪委对同级常委会的监督、全委会和常委会对自身成员的监督。要促进党内党外监督有机结合,就要促进党内监督与国家权力机关的监督、行政和司法监督、多党合作和政治协商监督、社会监督的有机结合。要强化党内监督体系和网络建设,就要全面理解和加强一把手的监督职责、纪委的专责监督,构建科学严密的监督网络支撑监督体系的有效运转。     

关于加强党内监督的思考

加强党内监督 ,必须与时俱进 ,冲破各种思想禁锢 ,包括 :强化党自觉接受监督的思想观念 ,正确认识加强监督与维护稳定、发展的关系 ,高度重视发展党内民主问题。同时 ,要改革和完善党内监督体制。     

论30年来党内监督历史实践的特征

党的十一届三中全会以来,党内监督取得历史性进步,党内监督不断朝着民主化、制度化的方向发展,呈现出鲜明的时代气息与特征.从重建组织架构入手,实现党内监督机构专门化;摈弃了大规模群众运动方式,注重制度建构;以党内民主为突破口,实现党内民主与党内监督的契合;重视监督体系的完善,实现党内监督与党外监督的有机互动,注重发挥法律监督、群众监督、舆论监督、民主党派监督的作用,党外监督主体逐步形成并日益成熟,形成了一个比较完整的政治监督体系,增强了党内监督的有效性.     

加强对干部监督的若干思考

党的十七届四中全会强调,以加强领导干部特别是主要领导干部监督为重点,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,推进权力运行程序化和公开透明。坚持党内监督与党外监督、专门机关监督与群众监督相结合,发挥好舆论监督作用,增强监督合力。     

从“发展是硬道理”到“发展是党执政兴国的第一要务”——兼论党的第三代领导集体对邓小平发展理论的坚持、发展与创新

"发展是党执政兴国的第一要务"的思想是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平发展理论的继承、发展与创新,这一思想为我们在新世纪全面建设小康社会指明了方向,对于进一步推进我国的社会主义现代化建设,开创建设中国特色社会主义事业的新局面,具有重大的理论和现实意义.     

多元并重 不断推进社会主义新农村建设

推进社会主义新农村建设,是中央从全局出发作出的战略决策,应结合“三级联创”、构建村级领导班子选聘机制、调整行政村规模发挥农村基层党组织的作用、加强对“两委”干部的管理监督、拓宽致富渠道发展壮大农村经济等方面认真落实科学发展观,推动农村经济发展和社会进步。     

论江泽民对社会主义初级阶段理论的新阐发

实践的发展是永恒的,真理必将随着永恒发展的实践而不断发展。在建设中国特色社会主义的新的实践中,特别是十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体对我国基本国情的认识和把握有了进一步深化和提高,对社会主义初级阶段理论进行了新的阐发,从多方面丰富和发展了社会主义初级阶段理论。     

江泽民对邓小平经济发展战略思想的丰富与创新

以江泽民为核心的党的第三代领导集体,在邓小平“三步走”经济发展战略思想的基础上,提出了“两个根本性转变”、科教兴国、可持续发展和西部大开发等战略,从理论和实践上进一步丰富和创新了邓小平社会主义经济发展战略思想。     

对地方立法若干问题的几点思考

加强社会主义法制建设,依法治国,是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是党和政府管理国家和社会事务的法律依据。在保证社会主义法制统一的前提下,应该由中央和地方适当分权,发挥两个积极性。     

维护党中央权威和集中统一领导的探索——基于党的六届二中全会的分析

党的六届二中全会是中国共产党从大革命失败后的涣散状态,逐步走入正轨进程中的一次重要会议。这次会议对党内存在的各种错误倾向和面临问题进行了全面分析,并着力从坚持党的民主集中制、健全党内生活、严肃党的纪律、巩固党的组织、加强党内巡视、开展党内宣传教育等方面,对扭转党内涣散局面,恢复和维护党中央权威和集中统一领导作出了有益探索。这些探索对于在新时代如何维护党中央权威和集中统一领导仍具有一定的历史借鉴意义。     

党员干部要不断加强自身学习

党的十七届四中全会对加强党员干部的学习提出了明确要求。广大党员干部在积极开展学习过程中，取得了一定的成绩，但在学习的主动性、学习内容的针对性、学习方法的科学性以及理论与实践的结合等方面仍存在着一些问题，影响了学习的效果。在新的历史条件下，各级党员干部应注重学习的科学性，努力提高认识，把握重点，掌握方法，注重实践，使自身素质不断得到提高。     

新中国成立初期农村的“五多”问题及其治理

新中国成立初期一段时间内,农村许多地区出现了任务多、会议和集训多、公文表册多、组织多、积极分子兼职多即"五多"问题。这些问题的存在,不仅影响了中国共产党基层组织和先进分子在农村的形象,也干扰了当地正常的生产和生活。中共中央西北局调查组率先发现此类问题并及时上报中共中央。中央高度重视,专门就此发出指示并要求党和政府各级组织彻底清理和整顿"五多"问题。探究这段历史,对于深化党的执政史研究具有一定意义,对于当今党在农村基层政权的建设也有借鉴作用。     

贯彻落实“八项规定” 扎实推进党的作风建设

党的作风建设事关人心向背,事关党和国家事业的兴衰成败,而"八项规定"是以习近平同志为总书记的党中央加强作风建设的重大举措之一。在新的历史条件下,我们党要以"八项规定"的落实为契机,将制度建设、监督惩戒和党员干部的自我约束机制相结合,在他律与自律的有机统一中,推进党的作风建设。