加强学生公寓德育工作的思考

学生公寓是学生学习、生活和娱乐的重要场所，是反映学生思想和品行的重要窗口。如果不抓好学生公寓的德育工作，就难免发生校园暴力事件，如马加爵杀害同学就是在学生公寓发生的，加强学生公寓的德育工作已刻不容缓。     

对加强大学生网络德育工作的再思考

本文针对网络发展的现状和大学生德育工作的实际,客观分析了网络给大学生德育工作带来的机遇和挑战,提出了加强大学生德育工作的时策.     

加强高校德育工作实效性问题的思考

德育是高校教育的重要组成部分,随着近年来德育实效性低下,帮助学生奠定正确的思想道德基础,改进和加强学校德育工作,增强学校德育工作实效性,成为了困扰学校教育工作的一个重大问题.本文从德育的工作本质、高校的德育工作实质及目前高校德育工作的现状等方面进行分析研究,努力探索适合高校提高德育工作实效性的工作途径。     

加强和改进高校德育工作若干问题的思考

当前我国大学生的道德状况不容乐观,新时期高校德育工作面临巨大的挑战.作为高校德育工作者必须用全局的要求来审视德育,用发展的眼光来研究德育,用改革精神推动德育,不断更新观念,探索有效对策,以期使高校德育工作更好地体现时代性,把握规律性,富于创造性,进一步开创高校德育工作的新局面.     

对高等职业院校学生德育工作的思考

鉴于高职院校学生思想道德教育工作面临的特殊性,加强和改善高职院校学生思想道德教育工作,必须体现职业教育的特色,坚持五项原则,实施五个育人,构建五大机制。一、高等职业院校学生德育工作要坚持五项原则1.坚持方向性与时代性相结合的原则。要坚持"育人为本、德育为先"的教育理念,紧扣时代脉博,用身边的典型、行业的模范事迹,激励学生树立中国特色社会主义共同理想,逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。以文明礼仪教育、遵纪守法教育为重点,引导学生树立社会主义荣辱观,增强学生的公民责任意识,形成良好的学习、生活习     

加强和改进高校德育工作若干问题的思考

当前我国大学生的道德状况不容乐观,新时期高校德育工作面临巨大的挑战。作为高校德育工作者必须用全局的要求来审视德育,用发展的眼光来研究德育,用改革精神推动德育,不断更新观念,探索有效对策,以期使高校德育工作更好地体现时代性,把握规律性,富于创造性,进一步开创高校德育工作的新局面。     

加强心理教育 促进学生健康成长

中学生正处在青春期，是人一生中心理发展的关键，如何开展心理健康教育，解决青年学生的心理问题，提高他们的心理素质，让他们健康地学习、生活，成长，直接关系到教育的成败。湖北省荆门市后港中学高度重视学生心理健康教育，采取了一系列的措施，取得了一定成效。     

办好中学生业余党校的思考

中学生业余党校是九十年代中学党建工作的新生事物，它对于改进中学的德育工作，加强中学生的政治思想教育，为党组织培养后备力量，起到了十分积极的作用。但由于多方面的原因，也出现了一些不可忽视的问题，如办学目的不明确，教学内容单一，教育程序不严密，管理制度不健全，影响了办学质量的提高。     

与时俱进，加强和改进中学德育工作

有人说，学校是一片“净土”，然而，西方敌对势力却把这片“净土”当作争夺青少年的“阵地”，对中学这块思想文化阵地，如果马克思主义不去占领，西方敌对势力就必然会去占领。占领这一阵地，必须用中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》为指导，与时俱进，积极探索新时期中学生德育工作的规律、方法和途径，努力把中学生培养成为“四有”新人。     

中学生心理的自我调节

我们每个人都有这样的经验，如果患了轻微的感冒，只要多喝水，注意保暖，自己都会好起来。心理问题也是一样，可以通过自我心理调节来解决。这里向大家介绍几种心理自我调节的方法：     

学生组织与中学德育的“木桶效应”——浅析德育工作中的学生主体地位

一、问题的提出“木桶效应”的初始意思是:木桶最大盛水量取决于组成桶壁的那些木条当中最短的那一根。由此延伸为:一个系统的总体效能取决于系统各个因素中效能最低的那部分。当然,一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度,还取决于木板与木板之间的结合是否密切,以及这个木桶是否有一个坚实的底板。这一理论对中学教育同样有现实指导意义——对中学生而言,德育犹如木桶的底板,各部门、各学科、各方面的沟通与协调犹如木板与木板、木板与底板之间的结合程度。在当前“教师为主导,学生为主体”的教育理念指引下,中学各学科课堂教学…     

浅议如何培养中学生的创新能力

培养具有创新能力的新型人才是当今社会发展的需要,作为广大教育工作者,应站在时代的高度,放眼未来,肩负起党和国家赋予的这一光荣而又艰巨的任务。下面仅就如何培养学生的创新能力谈几点意见。一、要相信每位学生都是创造者人非生而知之者,大凡有成就的人都是在后天良好的环境     

浅谈儒家伦理对大学生德育工作的启示

立德树人是大学生德育工作的根本目的。近年来,这项工作得到全党的高度重视,也受到了全社会的广泛关注。作为从事这项工作的同志,我们以切身的体会,深深地感受到大学生德育工作在新的形势下,面对不断变化的新情况,存在着许多亟待破解的新问题。儒     

对中学生诚信教育的思考

诚信是我国源远流长的历史传统，它不仅是最基本的道德品质，更是我国经济建设的精神基础和思想保障，是立身处世之本，正如孔子所说：“言必信，行必果。”然而，随着市场经济的不断推进，时代的不断发展，多元观念的冲击，诚信危机也渗透到中学校园。     

网络心理与德育工作

(一)网络心理对现有教育理念主导地位的挑战。学校教育、家庭环境、校园环境、社会环境从各个方面构成了影响学生思想成长的空间。过去，学校教育在以上各方面占主导地位，而在今天信息网络普及的社会条件下，学校教育的这种主导地位受到了前所未有的冲击：一是数量巨大的网络信息“淹没”了思想政治教育信息，从而严重影响着思想政治教育在学生身上发挥作用；     

创新德育工作要努力更新观念

十七大报告提出:"要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。"加强中学生在基础阶段的思想品德教育,在整个国民教育体系中占重要地位,是实行素质教育的灵魂、核心和关键。如何才能务实、有效地实施思想品德     

毛泽东德育思想对高校德育工作的启示

毛泽东德育思想是毛泽东思想的重要组成部分,它的当代价值和意义在于能为高校德育工作改革和探索提供新的启迪。毛泽东德育思想的精髓在于主张在劳动和教育的结合中培养集体主义观念。这一思想对于高校德育工作落实立德树人目标,体现社会主义核心价值体系教育任务具有重要意义。毛泽东德育思想对于高校德育工作主体性的进一步确立,方向性的进一步明确具有具体指导重要,给高校德育工作带来重要启示。