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和谐德育一般具有以下特征:一是坚持以人为本。德育的根本目的在育人,和谐德育必须是坚持以人为本的德育。在教育目的上,突出德育为先、全面发展的理念,把促进学生德才兼备、全面发展作为教育的目的和归宿;在教育对象上,突出个体价值、社会价值相统一的理念,充分尊重学生的主体地位,把适应社会发展需要和满足学生发展需要有机结合起来。二是遵循科学规律。唯物辩证法认为,事物的变化发展是有规律的。人们只能认识规律、把握规律、遵循规律,而不能违背规律、创造规律。德育只有遵循科学规律才能和谐有效。 相似文献
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朱善璐 《中国党政干部论坛》2007,220(3)
落实科学发展观的关键在尊重科学,遵循客观规律。落实科学发展观必须遵循自然规律、遵循经济规律、遵循社会规律、遵循中国特色社会主义建设规律和共产党执政的规律、遵循科学管理及决策的规律、遵循主体实践科学发展过程本身的内在规律和特点。 相似文献
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科学地理解和把握马克思主义关于自由与必然的辩证关系,以利于进一步正确掌握思想政治教育的内容、本质和价值,自觉遵循思想政治教育规律,提高思想政治教育的实效性. 相似文献
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高校社会实践要符合教育规律与价值规律的有机统一 总被引:1,自引:0,他引:1
高校社会实践是指按照社会要求 ,以教育、培养高校学生为经济建设和社会发展服务为目的的实践环节和活动。社会实践在高等教育中具有重要的地位和作用 ,大学生的社会实践是实现高校培养目标的重要保证。教育规律与价值规律是社会主义市场经济条件下高校实现培养目标必须遵循的科学规律。社会实践工作伴随着知识信息、人力资源、科技成果等的转移、交流、转化 ,必然是一种教育经济复合行为 ,要遵循教育规律与价值规律 相似文献
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关于公安高校特色化发展的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
当代公安工作和高等教育改革发展对公安教育科学发展提出了迫切要求。公安高校贯彻落实科学发展观,实现又好又快发展,核心是遵循高等教育规律,突出公安实践需求,办出鲜明的公安特色,提高教育质量。 相似文献
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林华瑜 《安徽警官职业学院学报》2007,6(5):73-76
公安院校担负着培养高素质警务人才的重任,在重视学生专业知识和技能学习的同时,应遵循教育规律,注重发掘人文教育的历史内涵和现代法律的人文精神,努力践行社会主义法治理念,从而多途径培育学生的人文素养和精神情操. 相似文献
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知识学习与科学精神、人文情怀的培养遵循不同的规律.当前,中国学生出现知识结构缺陷、科学精神和人文情怀缺失的问题,根源不在文理分科,而是高考统领下的应试教育体制.文理分科问题其实是个伪问题,高考制度改革才是真问题.分专业高考,尊重学生的兴趣和特长,有利于学生在"兴趣学习"中培养科学精神和人文情怀. 相似文献
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心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,对大学生身心健康成长和发展思想品德教育以及社会主义精神文明建设具有重要意义。对大学生进行心理健康教育,应遵循教育性、全体性、差异性、立体性、保密性等基本原则。高校思想政治工作要遵循情感心理过程的规律,注意满足学生的情感需求,有意识地加以情感渗透,进行情通理顺、顺情入理的教育。 相似文献
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高校思想政治工作实效评价应沿着正确的政治方向、具有针对性、遵循教育规律、不断创新进取、严守科学客观原则,评价内容主要包括学生理论知识掌握情况、情感态度培养情况、意志品质培养情况与行为规范情况等.并且根据高校思想政治工作实效性评价原则与评价内容,针对文化多元化背景下高校思想政治工作实效性的实现路径进行深入研究. 相似文献
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谈新训汽车驾驶员驾驶技能的形成规律 总被引:1,自引:0,他引:1
汽车驾驶教员的教学工作,必须按照教育规律,遵循教学原则,掌握学员心理,运用先进、科学的教学方法,才能培养出合格的汽车驾驶员。汽车驾驶教员必须懂得教育心理学的基本知识,并应用在汽车驾驶培训教学中。 相似文献
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赵生政 《安徽警官职业学院学报》2015,(5):93-96
公安院校是培养人民警察的主要基地,加强和改进公安院校学生思想政治教育,对于从根本上改变公安队伍现状、优化公安队伍结构具有特殊的重要性。该文以甘肃警察职业学院为例,全面地总结了公安高职院校遵循普通高等院校大学生思想政治教育的一般规律、结合公安院校的性质特点开展学生思想政治教育的做法和体会,分析了公安高职院校学生思想政治教育中存在的问题,结合实际提出了解决问题的意见和建议。 相似文献
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"八个相统一"是对思政课建设长期以来形成的成功经验的系统总结,进一步深化了对思政课教育教学规律、思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律等一系列规律的认识,为不断提升思想政治理论课教育教学的科学化水平,与时俱进地推进理念思路、内容形式、方法手段的创新提供了重要遵循。 相似文献
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《山东省人民政府公报》2015,(10)
<正>鲁教基发[2015]5号各市教育局:为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发[2014]35号),根据《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发[2014]55号)要求,现就完善初中学业水平考试和综合素质评价制度提出如下意见。一、工作目标全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循学生身心发展规律、教育教学规律和人才成长规律,树立科学的教 相似文献
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高职思政课遵循教育发展规律,从高职教育的实际出发,通过建立项目实训教学模式,使思想政治理论课教学内容与教学形式有一个教与学的平台,促进思想政治理论课的教学,提高了学生的各项能力。 相似文献