论师范精神及其新的目标追求

师范教育是旨在使受教育者能为师为范的教育，亦即使受教育者能成为人类文明、人格力量、人生智慧的体现者的教育。师范精神是一种理想化、人道化的，以对人的成长与发展的关怀为根本宗旨，以时代精神为价值取向的教育文化精神。处于世纪之交的中国师范教育，必须大力培育和弘扬以科学、创造、奉献与人道主义为核心的现代师范精神，努力创建能体现和弘扬这种精神的新型师范教育     

打造创新团队弘扬时代精神

以改革创新为核心的时代精神是建设创新型国家的强大动力,因此,我们必须在创新实践中强化时代精神,尤其是在打造创新团队的过程中,弘扬和培育团结奋斗的团队精神、诚实守信精神、敢为人先、敢冒风险的精神和勇于竞争、宽容失败的精神,推动社会的进步与发展。     

试论民族精神与时代精神的关系及其启示

民族精神与时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,在社会主义核心价值体系中处于重要地位。要想正确发挥它们的重要作用,不仅要加强对民族精神和时代精神各自问题的研究,正确把握两者之间的关系同样具有十分重要的作用,有利于社会主义核心价值体系建设,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力支持。     

弘扬井冈山精神:引领社会主义核心价值体系建设的有效路径

党的十六届六中全会首次提出建设社会主义核心价值体系这一复杂而长期的战略任务,在完成这个伟大战略任务的过程中,我们必须大力弘扬井冈山精神。弘扬井冈山精神,能够奠定社会主义核心价值体系建设的思想基础、激发体系建设的动力、巩固体系建设的精神支柱、营造体系建设的文明氛围,从而指导社会主义核心价值体系四个方面的建设,是引领体系建设的有效路径。     

论毛泽东的文化观与井冈山精神的塑造

毛泽东的文化观在唯物辩证法的指导下倡导洋为中用、马克思主义中国化,倡导古为今用、批判地继承中国传统文化,并在此基础上以毛泽东为代表的中国共产党人通过一系列革命实践,逐渐变革中国传统旧文化,塑造出区别以往的全新革命文化——新民主主义的文化。而与井冈山革命道路紧紧联系在一起的井冈山精神,无疑是这种新文化的一个最初典型。因此本文认为,以毛泽东为代表的中国共产党人在开辟井冈山革命根据地的过程中,毛泽东独特的文化观对井冈山精神的孕育与生成有重要影响。     

井冈行有感

三月正是初春，支行组织我们全体女职工去井冈山参观，学习井冈山的那段革命历史，学习当年革命先辈用鲜血和生命培育铸就的井冈山精神。对我们而言，这既是一次革命传统教育课，也是一堂特殊的党课，更加深了对党的先进性的理解。     

刍议继承和发扬井冈山精神

本文探讨了如何发场井冈山精神。作者认为井冈山精神是一种民族精神,是一面旗帜,我们应该永远留住它。     

浅谈中国传统哲学与社会主义核心价值体系

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观共同构成了社会主义核心价值体系的基本内容。这些思想无不蕴含着中国传统哲学思想的精髓。中国传统哲学的基本精神构成了弘扬社会主义核心价值体系的哲学基础。     

中国特色社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育路径研究

十八大报告指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂。坚持以中国特色社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,有助于大学生的个人健康成长成才,同时大学生的健康成长也有助于促进社会主义核心价值体系的落实。本文分析了以中国特色社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的路径,主要包括,一要坚持中国特色社会主义理论教育;二要引导大学生树立共同理想;三要培育大学生树立民族精神和时代精神;四要创新思想政治教育方式。     

浅析思想政治教育功能的创新——"井冈山精神"引发的思考

在社会主义和谐社会的发展阶段,出现了很多社会问题,使得思想政治教育面临新的挑战,这就需要思想政治教育发挥其共同价值构建、人生追求引导、利益矛盾调整和人文关怀培育功能。井冈山精神作为思想政治教育的一项主要内容,作为一种精神指导,其蕴含的丰富历史经验和优良传统,将对思想政治教育功能的创新产生深远影响。     

廉政观点

李源潮:党的干部要解放思想、知难而进、勇于担当日前,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮在浦东、井冈山、延安三所干部学院2012年春季开学典礼上指出,改革创新是时代精神的核心,是一个国家、一个地区发展进步的不竭动力。     

坚守共产党人的精神家园

我们党的精神家同是在党长期的革命、建设和改革的实践基础上形成和发展起来的．无论建党初期形成的“五四精神”，革命时期形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”，     

党性教育视阈下三线精神的时代价值与实践路径

三线精神是民族精神、奋斗精神的重要组成部分,其源于上世纪60-80年代,是党和国家以巩固国防和充实备战为目标,在西北、西南地区开展的以工业和交通业为主的经济建设取得巨大成就而形成的一种精神。三线精神既是中国共产党革命建设精神的传承创新,也是中华民族精神的宝贵财富。其历久弥新的历史价值和时代精神在决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利进程中具有重要作用,对提升新时代党员干部的党性修养具有重要价值。     

论八路军文化对培育社会主义核心价值观的现实意义

八路军文化作为中华民族在抗日战争时期形成的特定历史文化,为中国夺取抗战最后胜利提供了重要的精神支柱。进入新世纪新阶段,特别是面对改革开放以来出现的新情况新问题,八路军文化仍然具有重要的现实意义。十八大报告倡导积极培育社会主义核心价值观,大力传承和弘扬八路军文化,能够为培育社会主义核心价值观提供历史素材、思想保证和精神动力。     

金杜党建再上新台阶——井冈山干部学院金杜律师党性锻炼专题培训班纪实

清明时节的江西井冈山革命老区，细雨纷纷，雾霭缭绕，透着井冈山特有的崇高和肃穆。每年的这个时候，全国各地选择到这里缅怀先烈、学习井冈山精神的十部群众数不胜数。     

办好人民满意教育——临汾市第二小学校纪实

2014年是深入落实十八大精神的重要一年．是全面贯彻十八届四中全会精神的开局之年。山西省临汾市第二小学以开展“展文明风采、畅想中国梦”主题活动为载体，以“办好人民满意教育”为行动目标，大力加强思想理论武装工作，着力践行和培育社会主义核心价值观．为学校健康可持续发展提供了思想保证和精神动力。     

井冈山精神薪火相传 共产党伟业英贤辈出

井冈山精神具有极为丰富的内涵。其灵魂和实质是崇高的理想、坚定的信念和敢于走自己的路的革命首创精神。江泽民同志于2001年6月视察江西时对井冈山精神作了精辟的科学概括：＂坚定信念,艰苦奋斗,     

论行政精神——写在《行政精神》一书前面

人类社会发展史，也是一部人类文化发展史。文化是人类在改造世界过程中创造的物质财富和精神财富的总和。不同时代的文化就蕴涵着不同的时代精神。一个民族同样有着与时代、文化相融合的民族精神。而行政文化是在行政活动领域中在时代与民族双重影响下形成的，作为行政文化就必然蕴涵着一种行政精神。行政精神的整合与构建时代精神是人类共有的精神，而民族精神是一个民族独有的个性精神。精神之间可以融合相互促动，但不能替代。在时代精神与民族精神的共同造化下，生成种种精神产品，诸如奥林匹克精神、科学精神、人文精神、行政精神………     

公务员精神与公务员制度

公务员精神来源于公务员制度的本质规定。具有中国特色的社会主义公务员制度决定了中国公务员精神与西方公务员精神既有相同之处,又在“政治中立”这一点上有着根本的区别。随着中国特色社会主义公务员制度的不断完善,公务员精神的内涵也应当不断丰富和发展。公务员精神体现了公务员制度中的爱国主义、集体主义、职业精神和时代精神。当前最为迫切的就是以个人自律、组织教育、制度控制、环境制约等为主要途径,从精神、制度与方法的有机结合上促使每个公务员真正成为“公务员精神”的实践者和体现者。     

全国高级法院院长座谈会召开

正【本刊讯】2014年7月8日,全国高级法院院长座谈会在山东济南召开。最高人民法院院长周强在会上强调,党的十八届三中全会对全面深化改革作出重大部署,改革创新精神已经成为激励社会进步的巨大精神动力,各级人民法院要充分认识面临的前所未有的发展机遇和挑战考验,发挥审判职能作用,为全面深化改革提供有力司法保障和服务,以改革创新精神推进各项工作,坚持公正廉洁司法,促进社会公平正义。周强指出,党的十八大以来,党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,各级人民法院要把培育和践行社会主义核心价值观与推进平安