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相似文献
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1.
李大钊是杰出的无产阶级革命家,他精神伟大、品格崇高,为中国革命建立了彪炳千秋的历史功绩。江泽民在李大钊诞辰100周年纪念大会上指出“他的伟大的人格,永远是一切信仰马克思主义、立志为中华民族的兴旺发达而献身的共产党人和人民群众学习的楷模。”胡锦涛也在李大钊诞辰110周年纪念大会上强调说,我们学习纪念李大钊同志,“必须像他那样保持无产阶级先进分子的革命气节和高尚情操”。  相似文献   

2.
今天我想着重就加强学习、抓好“三讲”,提高领导干部素质讲一些意见,供同志们参考。一、加强学习,大兴学习之风党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央十分重视在全党和全国树立学习的风气,多次号召领导干部特别是高级领导干部要讲学习。江泽民同志几乎是有会必...  相似文献   

3.
强化“三讲”“四自” 切实提高领导干部素质──学习江泽民同志《努力建设高素质的干部队伍》体会谭瑜泽民同志曾语重心长地告诫全党,特别是党的领导干部,头脑要清醒,政治上要敏锐,要讲学习,讲政治,讲正气。在党的十四届五中全会上又特别强调领导干部要做到“自重...  相似文献   

4.
乐亭     
作为李大钊同志的故乡,大钊精神已成为推动乐亭县高质量发展的强大动力。近年来,乐亭县在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,学习发扬李大钊同志和老一辈革命家的崇高精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不忘初心、牢记使命,坚持新发展理念,认真贯彻落实党中央重大决策部署和省委、市委工作要求,咬定建成全国百强、美丽乐亭奋斗目标。  相似文献   

5.
对于中国共产主义运动的先驱、中国共产党的主要创始人之一李大钊,在五四运动中究竟起到了什么样的作用与影响,多年来评价不一。64年前,毛泽东在中共七大召开期间说过:“关于陈独秀这个人,我们今天可以讲一讲,他是有功劳的。他是五四运动时期的总司令,整个运动实际是他领导的,他与周围的一群人,如李大钊同志等,是起了大作用的。”  相似文献   

6.
记者:“三讲”教育是进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的重要举措。要搞好“三讲”教育,就必须抓好理论学习。请您就这个问题谈谈意见。白克明:抓好理论学习确实是“三讲”教育不走过场的一个基本保证。江泽民同志曾经多次指出:讲学习、讲政治、讲正气,首先要讲学习。为了搞好这次“三讲”教育,切实解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题,党中央一直十分重视理论学习问题,并要求把它贯穿在整个教育的始终。这次“三讲”教育开始之前,中央专门下发了《关于在县…  相似文献   

7.
根据中央的精神,学习和借鉴全国几个省部级试点单位的经验,我省在开展“三讲”教育中,多在以下6个方面下功夫,确保质量,不走过场。一、深入学习理论,切实打好基础。“三讲”教育,是一次马克思主义理论的自我教育,一定要把学好理论。武装头脑贯穿于“三讲”教白的全过程。江泽民同志明确指出:“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时,是把讲学习放在第一位来强调的。学习是个前提。”讲学习,是讲政治的理论前提。思想理论素质是领导素质的灵魂,政治疗的成熟要以理论上的成熟为基础,没有理论L的清醒和坚定,就没有政治上…  相似文献   

8.
讲学习、讲政治 努力提高干部队伍素质伊盟盟委副书记、行署盟长邢云江泽民同志告诫党的领导于部:“不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时。”“如果成天忙于事务,忽视理论学习,头脑不清醒,是要吃大亏的。”认真学习、深刻领会江泽民同志的一系列重要训活,联...  相似文献   

9.
吕虹 《求是》2000,(14)
在我们满怀激情迎接党的生日的时候,由求是杂志编辑部组织编辑、红旗出版社出版的《党政高级干部“三讲”文选》一书(上、下两册)与广大读者见面了。这部由83位党政高级干部撰写的“三讲”文集,是这些领导同志及其所在单位领导班子“三讲”教育经验的结晶和集中展示,也是落实江泽民同志“三个代表”的重要思想,献给中国共产党建党79周年的一份厚礼。 党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻落实党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的重大举措,是新形势下  相似文献   

10.
中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。各级党委要坚决贯彻落实中央的部署,务必把这件大事办好。一、各级党委和领导同志要统一思想,深刻认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性江泽民同志在1995年视察北京的讲话中,鲜明地提出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来,各地区、各部门在组织学习邓小平理论时,在领导干部中开展了“三讲”教…  相似文献   

11.
党中央要求的在县级以上党政班子、领导干部中用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。毛泽东同志曾经讲过:世界观的问题是个根本的问题。党中央现在强调“三...  相似文献   

12.
全党特别是领导干部的素质建设问题,已经越来越引起了我们党的高度重视,也是广大人民群众普遍关注的一个热点问题。建设一支高素质的干部队伍,当前最重要的就在于认真学习和贯彻执行江泽民同志提出的“讲学习、讲政治、讲正气”的指示精神。这“三讲”是针对新的形势和任务,提高全党思想政治素质的迫切要求,是高素质干部队伍建设的重大举措。  相似文献   

13.
谈谈讲政治     
在我国改革开放进入攻坚阶段 ,经济发展处于关键时期 ,举国上下开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是全面贯彻党的十五大精神和中央部署 ,深入学习邓小平理论 ,加强领导班子建设 ,提高领导干部素质的一项重要举措。毛泽东同志曾经再三强调 :“政治是统率 ,是灵魂。”江总书记在纪念中国共产党成立 78周年座谈会上指出 :“讲学习、讲政治、讲正气 ,三者是紧密相连和相互统一的 ,核心是讲政治。”本文试图从“讲政治”的内涵和实质入手 ,结合工作实践 ,谈谈“三讲”教育对于确保党的基本理论、基本路线、基本纲…  相似文献   

14.
我们党历来把学习作为提高干部队伍素质的重要措施来抓,邓小平同志曾指出:“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化,如果说变质,那么思想的肩俗化就是一个危险的起点。”在人类社会进入知识经济时代的新世纪,江泽民同志也向全党同志提出了殷切希望:“学习、学习、再学习,实践、实践、再实践”,这是对各级干部迎接新世纪提出的政治要求。根据目前计划生育改革、发展的实际情况和面临的挑战,对加强计划生育干部的学习与提高思想政治素质谈几点粗浅的认识。 一、“学习”是干部讲政治的前提,是适应计划生育改革发展的需要 (一)学习是讲政治的前提,是自身建设的需要。一个人价值观念的确立、道德  相似文献   

15.
1995年江泽民同志在视察北京工作时,提出领导干部一定要“讲学习、讲政治、讲正气”。1998年11月,中共中央发出关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见,提出要集中一段时间,用整风的精神,深入学习邓小平理论,进一步贯彻党的十五大精神,通过“三讲”教有,加强领导班子建设,提高领导干部素质。 开展“三讲”教育,领导干部要在学习的基础上,认真进行触及思想的自我反思,从党性观念、从世界观深处  相似文献   

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在北京香山万安公墓,安葬着革命先驱李大钊的灵柩,陪伴李大钊长眠地下的是他的夫人赵纫兰。1983年,李大钊烈士陵园在万安公墓的园林中修建时,赵纫兰的灵柩随同李大钊的灵柩迁葬至陵园单辟的墓地上,墓碑上的镌字由原来的“李夫人墓”改刻成“李大钊夫人赵纫兰同志墓”。  相似文献   

17.
董宝瑞 《党史纵横》2004,(12):22-25
在北京香山的万安公墓中,安葬着革命先驱李大钊的灵柩。1983年李大钊烈士陵园在这里修建时,赵纫兰的灵枢也随同李大钊的灵柩迁葬至陵园里,其墓碑上的镌字由原来的“李夫人墓”改刻成“李大钊夫人赵纫兰同志墓”。作为李大钊同志的结发妻子,赵纫兰对中国革命作出了特殊的贡献。一1884年1月21日,赵纫兰出生在河北省乐亭县大黑坨村一个富户人家。她与李大钊是同村人,比李大钊大5年零9个月。“纫兰”一名,出自屈原《离骚》中的名句:纫秋兰以为佩”。这句诗在当时的书信中被广为引用,喻对人所施德泽或教益铭感不忘。赵纫兰在家中行三,其上一兄二…  相似文献   

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二月份组织生活内容参考全省各级党组织要认真组织县级以上党政领导班子、领导干部和广大党员学习胡锦上添花涛同志在动员深入开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育电视电话会上的讲话,学习中央和省委关于“三讲”教育的有关文件,深刻领会胡锦涛同志的讲话以及“三讲”教...  相似文献   

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李大钊同志是中国共产党创始人之一,是中国最早的马克思主义者,中国共产主义运动的先驱。李大钊,字守常,1889年10月29日诞生于河北省乐亭县大黑坨村,出生不久,父母先后去世,由祖父李如珍教养成人。1907年夏考入天津北洋法政专门学校,李大钊同志学习刻苦努力,从不松懈,学习成绩突出。在此期间,爆发了辛亥革命,李大钊同志从强烈要求民主自由的愿望出发,在《隐忧篇》一文中列举了当时边患、兵忧、财困、食艰、  相似文献   

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近年来,江泽民同志一再告诫我们,领导干部一定要讲政治。在这次“三讲”教育中,他又反复强调,“三讲”的核心是“讲政治”。深刻理解、准确把握这一论述的精神实质,自觉地把“讲政治”作为加强领导干部自身建设的核心问题来抓,对于不断提高各级领导干部的政治素质,确保跨世纪发展宏伟目标的实现,具有十分重要的意义。 一、努力提高从政治上观察和处理问题的能力。在领导干部素质的构成中,政治素质是核心和根本,是综合素质高低的先决条件。实践证明,领  相似文献   

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