刍议儿童的音乐素质教育

《中共中央国务院关于深化教育全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”     

专业人才的博弈

高等院校是集中培养人才的地方。1999年6月．中共中央、国务院下发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针．以提高国民素质为根本宗旨．以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。     

解决实际问题 促进科学发展——中央宣传文化单位深入开展学习实践科学发展观活动剪影

自学习实践科学发展观活动开展以来，中央宣传文化单位坚持高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，着力建设社会主义核心价值体系，推动文化大发展大繁荣。同时，着力巩固壮大主流思想舆论，为引领和推动学习实践活动更加深入开展，营造了良好的舆论氛围；为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利提供了强大思想保证和舆论支持。     

加强高校教职工思想道德建设

高校以培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新型大学生为目标，因而，担负教书育人重任的教职员工就必须率先提高自身的思想道德素质。一是要深入学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 ;二是要进行以集体主义为原则，以为人民服务为核心的教育；三是要坚持弘扬中华民族的传统美德和学习吸收外国优秀文化并重。     

坚持以人为本是全面建设小康社会的重要保证

坚持以人为本就是要把人民的利益放在首位，而我们党提出的全面建设小康社会的奋斗目标正是以全国各族人民的物质文化生活得到改善和提高为出发点的。因此，坚持以人为本与建设小康社会密不可分，坚持以人为本是新时期全面建设小康社会的重要保证。     

对素质教育的几点思考

素质教育指的是“依据人的发展和社会发展的实际需要，遵循教育规律，以全面提高全体学生的基本素质，促进学生身心全面和谐发展，以尊重学生的主体性，开发人的智慧潜能，形成学生健康个性为根本目的的教育活动”。它包括思想政治素质、体质体能素质、个性心理素质、文化科学素质、劳动技术素质、审美塑美素质和特殊才能素质等方面的教育。也就是说，素质教育是全面的、多方位的教育。因此，实施素质教育不能顾此失彼，是一个系统工程。第一，学习掌握邓小平教育理论和贯彻落实党和国家的教育方针，是素质教育的首要问题。第二，转变教育观念，端正办学思想，最根本的问题是要转变教育的价值观、人才观和质量观。第三，深化教育教学改革。第四，抓好课堂教学。第五，建设高素质的校长队伍和教师队伍。     

以企业文化建设提升精神文明建设水平

河南中烟工业公司自2004年成立以来，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕“全力打造四大中心，精心培育重点品牌”的发展思路，积极实施“突出黄金叶品牌这个中心，打牢帝豪、红旗渠两个品牌基础”的发展战略，始终坚持以企业文化建设为主线，以文明创建为载体，不断推进资源整合和企业文化融合，着力增强自主创新能力，全面提升精神文明建设水平，促进企业的全面发展，实现了企业生产经营和文明创建的全面发展、共同提升。     

浅谈素质教育与学生个性发展

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民教育为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育区别于应试教育的根本点,在于它以培养学生的创新精神和实践能力为重点。教育的性质和目标不同,专业课程的设置、教学的方法和管理的模式也都必须进行相应的调整,这就为学校的学生管理工作提出了相应的要求。     

实践"三个代表"重要思想建设企业文化

发展代表先进文化方向的企业文化,是建设有中国特色社会主义文化的重要组成部分,不仅是社会主义精神文明建设的必然要求,也是企业学习、贯彻和实践"三个代表"重要思想的重要内容.特别是在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段,企业文化建设要根据中国先进文化的发展趋势和要求,以"三个代表"重要思想为指导,充分体现时代精神和创造精神,坚持把着眼于企业提高职工队伍思想道德和科学文化素质的提高、着眼于企业在国际市场上核心竞争的提升作为重要内容来抓,把握主旋律和正确的价值标准,坚持以德治企,努力建设与先进生产力发展要求相适应、体现有中国特色社会主义的企业文化,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍.     

党建工作创新在学生素质教育中的作用探析

大学生是国家未来的建设者和接班人,在高校学生中开展党建工作一直是高校党组织长期而艰巨的任务,是全面贯彻党和国家的教育方针,坚定社会主义办学方向的必然要求。近年来,特别是《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以后,我国教育战线的工作者认真学习贯彻这一决定,积极探讨素质教育的途径与方法。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》强调:“高等学校的党组织必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻党的基本路线和教育方针,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,…     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习…     

以人为本 和谐发展——记湖北省襄樊市第八中学

近年来,湖北省襄樊市第八中学坚持以科学教育发展观为指导,以办让人民满意的教育为根本宗旨,全面推进素质教育,大力加强教师队伍建设,大力加强学校文化建设,构筑学生成长新平台,学校实现均衡、跨越式发展。先后获得湖北省精神文明先进单位、文明单位荣誉四十余项。     

着眼铸魂育人 着力改革创新 扎实推进马克思主义学院建设

<正>黑龙江中医药大学党委全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚持“以文化人、铸魂育人”工作理念，把弘扬中医药文化与推进马克思主义学院建设和思想政治理论课（以下简称思政课）建设有机融合，全面落实立德树人根本任务，着力在“真学真信、真懂真用、入脑入心”上下功夫，积极构建“思政课程为主导、文化熏陶为支撑、素质教育为核心、平台建设为抓手、队伍建设为保障”的“五位一体”思想政治教育新格局，不断推动马克思主义学院高质量发展。     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习、终身学习的理念,通过多种形式和渠道的学习培训,使每个人都不断获得新知、增长才干,跟上时代前进步伐。要在全体人民中大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法,努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围,促进全民族科学素质的提高。要牢牢把握文化发展的正确方向,积极推动文化创新,大力发展文化事业和文化产业,为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。     

在首都西部地区转型发展中发挥好示范引领作用

把学习贯彻党的十八大精神与推动落实市、区十一次党代会精神紧密结合起来。紧紧围绕市十一次党代会确定的建设中国特色世界城市的目标任务，和区十一次党代会提出的“坚持科学发展、深化全面转型、加快建设现代化首都新城区”的目标任务，以更加宽广的视野，深入研究和思考落实科学发展观、加快转变经济发展方式的具体举措，坚持文化引领、创新驱...     

和谐校园文化建设的德育功能

胡锦涛总书记在谈到文化建设的方向时曾指出：“我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展．加强思想道德建设．发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，     

加强五个阵地建设 搞活思想文化工作

如何坚持两个文明一起抓，加强思想文化阵地建设，是新形势下宣传思想工作部门一项重要而紧迫的任务。几年来，我们认真学习和实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的基本方略，坚持用创新精神指导宣传思想工作，着力加强了思想文化领域的五个阵地建设，取得了良好的成效。一是加强理论宣传阵地建设。首先是抓好市、乡两级党委学习中心组。市学习中心组坚持凡有重要理论、政策出台都及时组织学习，并结合本地改革发展的工作实际，开展理论研讨。全市以市学习中心组为龙头，带动乡镇、科局党委学习中心组向制度化、规范化方向发…     

发展先进文化 培养“四有”公民

江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明”。“发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。认真学习、全面准确理解江总书记重要讲话的精神实质，对于我们发展先进文化，培养“四有”公民具有重要的现实指导意义。一、培养“四有”公民，理想信念教育是核心。发展先进文化，就是要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，把理想信念教育作为培养“四有…     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习…     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习…