建设我国应急管理科普宣教体系

本文立足于我国应急管理工作的新特点新形势,分析了加强应急管理科普宣教体系建设的重要意义对我国应急管理科普宣教工作现状进行了评估,查找剖析了存在的问题及其原因。文章提出了建立我国应急管理科普宣教体系的框架应该包含五个方面：制度体系,内容体系,工作体系,人才体系和保障体系,并进行了具体论述。     

陕西省咸阳市加强基层应急管理示范点建设的实践与探索

咸阳市位于陕西关中平原腹地,南与西安市隔水相望,北与甘肃相连,东与渭南、铜川市毗邻,西与宝鸡市接壤,是古丝绸之路的第一站,我国中原地区通往大西北的要冲。然而,复杂的地形和脆弱的生态环境,使咸阳市成为自然灾害多发地区。近年来,咸阳市把基层应急管理示范点建设作为推动基层应急管理工作的有效载体和有力抓手,以“四进五有”为基本...     

紧贴实际深推进 创新形式重实效——浙江省温州市安全宣传“五进”工作纪实

安全宣传"五进"作为一项重要工作,浙江省温州市应急管理局联合温州市总工会等部门开展了多项主题活动,增强老百姓的风险防范意识及全民安全素质,提升社会整体安全水平,取得了良好的效果。温州市应急管理局局长叶军毕表示,经过近几年的摸索,温州市应急管理局逐渐形成了政府引导、企业自觉、社会广泛参与的安全宣传"五进"格局,有效服务了...     

垦利县加强“五点”建设构建应急管理规范化格局

山东省垦利县是黄河人海的地方,是黄河三角洲高效生态经济区的主战场、核心区和最前沿,为有效预防和减少各类突发事件的发生,在实施国家战略中营造和谐稳定的发展环境,近年来,垦利县认真贯彻突发事件应对法,严格落实国家、省、市应急管理工作的各项部署,     

开展创先争优活动应做好“五结合”

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是深入学习实践科学发展观活动的继续、延展和深化,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是一个不断实践的过程,也是认识不断深化的过程。开展创先争优活动应该从实际出发,做到“五结合”。     

首届“中国应急管理创新论坛”在京召开

由国家行政学院应急管理培训中心与公安部办公厅、民政部救灾司、卫生部应急办、国家安全生产应急救援指挥中心共同举办的首届“中国应急管理创新论坛（2011）”12月14日至15日在京召开。     

应急管理现代化“堕距”的生成与弥合

2018年机构改革以来,初具雏形的应急管理体系和能力暴露出短板和不足。究其原因,在应急管理范式变迁过程中,短期内完成了机构改革,但应急管理的制度、主体能力和意愿以及应急文化等方面建设出现行动延迟、错位或滞后,致使应急管理现代化建设的理想状态、制度状态和运行状态之间产生了变迁差距,即"堕距"。"十四五"时期应以弥合制度、主体和文化等三个方面的"堕距"为主要任务,推进应急管理体系和能力现代化建设。     

高校思政课教学模式改革初探——以“六元五驱四结合”教学模式为例

提高思想政治理论课的教学实效性,需要深化思想政治理论课教学模式的改革。思想政治理论课"六元五驱四结合"教学模式包括以下五个方面:一是坚持"以学生为主体、知行合一"的教学理念,强调学生的自主学习、主动参与和合作探究;二是以问题为导向,优化教学内容;三是以小组合作学习的形式开展课堂内外的理论与实践教学,创新教学方法;四是注重发挥实践环节的育人功能,构建"三位一体"的实践教学体系,促进"知行合一;五是优化学生学业评价机制,着重考核学生的课程参与程度,重视素质和能力的提高。     

基层宣传普及党的理论要做好“五化”

十七大报告指出：“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。”如何做到马克思主义大众化？笔者以为，各级各单位在政治教育中宣传党的理论时，要将抽象的理论具体化，将深奥的理论通俗化，将枯燥的理论形象化，最终实现让人民群众真正理解掌握并较好运用科学理论的目的。     

“社会风险——公共危机”演化逻辑下的应急管理

正进入21世纪以来,从全球范围来看,各类危机此起彼伏:国际上,从2001年震撼世界的9·11事件,到2010年海地大地震、智利矿难及席卷全球的金融危机等;国内,2003年的SARS、2006年的禽流感爆发、2008年的雪灾、5·12汶川大地震以及不断出现的群体性事件等,已经成为国内外必须认真对待的重要问题。中国     

试论我国应急管理过程中“预防”的缺失问题——基于河北张家口“11·28”爆燃事故的个案分析

理论界关于应急管理过程的研究大多忽视了预防环节。基于此,本文主要通过对张家口“11·28”爆然事故的个案分析,审视基层应急管理过程中预防环节是如何缺失的。分析发现,在事故发生后的政府应急管理的一系列处置措施都非常及时的。但就应急管理全过程而言,应急管理的前置阶段也就是预防环节,似乎诸多方面都没有得到应有的重视。具体表现为交管部门执法不严、区域行政监管职责不明确、安监部门监管不力,等等。研究认为,2018年我国应急管理部的组建,解决的主要是由于专业分工带来的管理的“碎片化”的问题,但对于如何更有效地开展应急管理工作,还有待于更多理论和实践方面问题的深入探讨。     

“社会风险——公共危机”演化逻辑下的应急管理

进入21世纪以来,从全球范围来看,各类危机此起彼伏：国际上,从2001年震撼世界的9·11事件,到2010年海地大地震、智利矿难及席卷全球的金融危机等;国内,2003年的SARS、2006年的禽流感爆发、2008年的雪灾、5·12汶川大地震以及不断出现的群体性事件等,已经成为国内外必须认真对待的重要问题.中国正行驶在现代化的快速道上,公共危机事件也频频发生,因此,加强对应急管理的研究,探索行之有效的解决之道意义重大.     

中美省、州级政府间应急管理协作比较研究--以“泛珠三角”和 EMAC 为例

当前,各类突发事件呈现出跨部门、跨区域的特点,由单一部门或地方政府来应对如此复杂的突发事件显然非常困难,因此应当破除传统“行政区行政”的治理理念,采取区域协同合作行为,发挥自身的优势,借助相互的资源,共同抵御灾难。我国应急管理政府间合作主要集中在省级政府,因此建立健全省级政府应急管理协作机制具有重要意义。通过比较研究我国的《泛珠三角区域内地九省（区）应急管理合作协议》与美国的《州际应急管理互助协议》（EMAC）在体制、法制和机制三个方面的差异,发现我国省级政府的应急管理行政合作协议存在缺乏独立权威的协调管理机构、缺乏法律保障和法律权威、跨区域应急预案体系与灾后补偿机制亟需完善、人才队伍建设任重道远等问题,要借鉴 EMAC 的先进经验,结合现实国情完善我国省级政府间应急管理协同合作。     

河北区围绕一个主题、抓好“五个结合”,推动学雷锋活动常态化

河北区紧紧围绕＂学习雷锋事迹,践行天津精神,建设繁荣和谐的新河北＂这一主题,在精心策划、认真组织学雷锋活动中着力抓好＂五个结合＂。一是与宣传先进典型紧密结合,举办弘扬雷锋精神先进典型事迹巡回报告会。组织助人为乐、爱岗敬业、舍己为人等10名学雷锋先进典型深入机关、     

植根教育 倾情奉献——天津河西区民进“名师讲师团”支教活动纪实

<正>在天津市河西区教育战线上活跃着这样一支小分队——民进河西区委会名师讲师团。讲师团成员全部由河西区小学特级和小中高教师组成。他们都是民进成员,在各自的工作岗位上承担着重任,对学校管理、教育教学、专业发展等方面既有实践的感悟又有理性的思考。这是一支师德高尚、业务精良的优秀队伍,更是一个积极参与服务社会工作、进一步拓宽参政议政途径的战斗集体。搭建平台发挥作用     

贯彻落实“四个注重”讲话精神要始终坚持“五个结合”———访中共天津市东丽区委书记张有会

前不久,中共中央总书记胡锦涛在津考察时发表了重要讲话,讲话从国际国内发展的大趋势出发,精辟阐述了改革发展稳定的一系列重大问题,在充分肯定天津发展成绩的基础上,明确提出了注重加快转变经济发展方式、注重深化改革开放、注重保障和改善民生、注重加强干部队伍建设的＂四个注重＂的要求,为天津在新的起点上实现又好又快发展进一步指明了方向。在天津市委、市政府的统一部署安排下,