高等教育产业问题认识新论

在上个世纪八十年代中期以来,对高等教育产业问题的认识,主要有三种观点:一是认为高等教育是产业,应当走产业化的发展道路;二是认为高等教育不是产业;三是认为高等教育可以是产业,但不能完全产业化。在市场经济条件下,高等教育具有产业属性,又有非产业属性,是“二重属性”的统一体。为此,在当前的历史条件下,应当辩证认识和处理好高等教育“二重属性”的关系。     

我国高等教育自主发展的问题与对策

在全球化影响下,我国高等教育自主发展面临着人才培养模式转型、人才流失、信息技术滞后、学术研究自主性丧失的困境,其制度根源在于移植而来的高等教育制度与我国本土社会系统的内生化问题始终没有解决.我国高等教育的自主发展就是要致力于实现移植制度与本土社会系统的内生化.     

加入WTO与我国高等教育发展

加入WTO对我国高等教育发展有着广泛而深远的影响,能够促进教育观念的转变和深化教育体制的改革,这种作用的实质就是促使我国高等教育更加开放地面向世界,更加主动地进行国际交流与合作,更加积极地参与国际竞争。     

对我国高等教育发展规模的经济思考

加快高等教育发展,不断扩大高等教育招生规模,是我国高等教育为顺应经济由"短缺"时代进入"相对过剩"阶段而采取的一项重大举措,同时也是经济进入相对过剩阶段后高等教育发展从以满足社会经济发展的有效需求为标准,转向以个人家庭有效需求为依据的一种合理选择.     

浅谈我国高等教育改革和发展的趋势

自从改革开放至今,我国一直把高等教育的改革和创新作为中国教育发展的头等大计。因为长期以来我国的高等教育制度模式陈旧、管理落后、效率低下,对于高等人才的规划和培养已经远远不能满足社会发展的需要和市场经济发展对人才的需求,因此,如何结合我国目前高等教育的现状和市场上对人才的需要,对我国现有的高等教育体制进行深化改革,弥补高等教育制度的不足,提升高等教育的实用性和针对性是摆在高等教育工作者面前的首要任务和工作重心。     

当前我国高等教育的形势与任务

20世纪已经成为过去,新的世纪已经到来。面对世纪之交,思考与回顾本世纪我国高等教育的历程,展望和探讨下个世纪中国高等教育的发展,具有非常重要的现实意义。本文仅就当前我国高等教育的形势与任务谈几点感想。     

大众化背景下我国民办高等教育发展问题及其对策探讨

近几年来，民办高等教育在我国得到了某种程度的恢复与发展，这对满足不断增长的社会需求，推动高等教育大众化具有积极意义。尽管民办高等教育发展的环境在朝着更有利的方向转变，然而受传统观念、政策法规、管理体制等方面制约，民办高等教育也面临着外部环境和内部管理问题的困扰，需要借助国外成功经验，有针对性的对这些问题加以解决，使民办高等教育走持续健康发展的道路。     

对我国民办高等教育发展的几点思考

民办高等教育的发展可以为社会主义建设培养大量人才,更好地满足社会和个人对高等教育的需求,推动高教体制的改革。但在其发展过程中出现了许多问题,需要通过立法、强化管理体制、多渠道筹措经费、加强师资队伍建设、求特色发展、强化评估和监控机制、加强理论研究等措施,促进其发展。     

论高等教育产业对经济的拉动

1999年,党中央、国务院做出了高等教育阶段招生扩大规模的重大决策,高等教育走上了产业化的发展道路,这对经济的拉动是巨大的。但随着教育规模的发展,出现了很多新问题,如何使得教育和经济更好地结合,更好地拉动经济,促进经济建设的发展,是一个急需解决的问题。     

关于我国新能源产业发展的思考

近些年来,由于传统化石能源的约束导致能源供需矛盾的加剧,构建稳定、经济、清洁、安全的能源供应体系就成为我国能源产业发展的主要任务,发展新能源产业也成为我国解决能源可持续供应问题的重要手段和发展方向。在快速发展的同时,新能源产业的发展也出现了一些问题。本文将对新能源产业发展的现状及出现的问题进行分析与阐述。     

高等教育预算内经费增长问题研究——基于中国省际面板数据的区域差异分析

高等教育预算内教育经费是我国高等教育经费的重要来源.本文构建了预算内高等教育经费与GDP的弹性系数模型、预算内高等教育经费与高等教育成本的弹性系数模型,并依据以上模型对东部、中部和西部三大地区2002-2009年的面板数据进行实证分析.     

电子商务时代我国物流产业发展问题思考

电子商务时代物流产业应当具有信息化、现代化、网络化的特征 ,而如今我国物流产业在许多方面还不能适应经济发展的需要。发展物流产业需要做好整体规划、更新观念、开放物流需求、建立物流标准化体系、变革物流供应链等方面的工作     

略论我国发展老龄产业

我国已进入老龄化社会,发展老龄产业既充满机遇又面临挑战,对促进社会和谐大有益处。分析我国发展老龄产业的可行性,针对当前我国老龄产业发展面临的主要问题并提出相应的对策建议具有一定的现实意义。     

影响我国民办高等教育发展的因素及对策

目前影响我国民办高等教育发展的因素既有社会世俗偏见、国家政策限制等外部环境因素 ,又有民办高校自身的管理、资金、师资等问题的制约。民办高等教育应强化管理 ,加强特色教育 ,建立稳定的校内外实训基地 ,启动科研机制。     

高等教育多元化体系的建立

改革开放以来,我国的高等教育事业不断发展壮大.政府公共财力不足引发了对民办高等教育的需求,制度变革为民办高等教育提供了政策支持,高等教育大众化要求公办民办高校共同发展.塑造我国高等教育多元化体系,要淡化公办与民办高等教育之间的界限,加强公办高校与民办高校资源共享,提供适当财政资助,制定相应的扶持政策,公平引导公办民办高校共同发展.     

高等教育发展进程中地方高等教育的地位与作用

在世界高等教育大国崛起及其中心位移的过程中,地方高等教育占有举足轻重的地位.在中国高等教育百年发展及其大众化的进程中,地方高等教育发挥了不可替代的作用.应认真总结国内外地方高等教育发展的成功实践,坚持科学发展,办好地方高教,强化其基础地位,发挥其主体功能,促进高等教育强国建设,实现高等教育的现代化.     

品牌经营与我国成人高等教育发展

当前我国的成人高等教育正处在从无序的恶性竞争过渡到以质量取胜的有序竞争阶段,在这个过程中,各个成人高等教育机构明显体现出了品牌经营能力的薄弱,在所提供的成人高等教育产品的方式与质量管理方面,都存在着与市场领域中的品牌经营理念相距甚远的问题。如何从企业组织中借鉴品牌经营理念、促进我国成人高等教育的健康快速发展,是一个急待研究的重要课题。     

高等教育强国建设背景下地方高等教育发展战略的选择

高等教育强国建设离不开国家、地方和高校的共同努力.国家、地方和高校在高等教育强国建设中具有不同的地位和作用.非均衡性和地方化是中国地方高等教育的重要特征,规定了地方高等教育改革与发展的方向.在高等教育强国建设背景下,地方高等教育可以采用稳健型发展战略、特色化发展战略、跨越式发展战略.     

论赠地学院发展模式对我国高等教育发展的启示

赠地学院发展模式促进了美国公立高等院校的发展,启动了美国高等教育大众化的历史进程;增强了大学的社会责任,使高等教育成为推动社会变化的力量;开发了大学的社会服务功能,促进了地方社会经济文化的发展,在美国乃至世界高等教育发展史上占有重要地位,具有重要的历史意义,对于思考我国高等教育的改革发展问题具有重要的启发和借鉴意义。     

现代高等教育发展的六个趋势

在中华民族全面建设小康社会、进而达到中等发达国家水平的重要历史进程中 ,现代高等教育的走向亦即发展趋势主要包括“六化” ,即普及化、国际化、品牌化、终身化、多元化和综合化。研究和把握现代高等教育的发展趋势 ,对于高等学校制定正确的应对战略 ,具有重要的意义。