试论邓小平人才思想的时代特色

邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。作为伟大的战略家,他始终站在时代的高度,依据时代的要求,前瞻时代的发展,考察和解决我国改革开放和社会主义现代化建设中的人才问题,他关于人才问题的许多重要论述和丰富思想,具有浓郁的时代气息,展示了鲜明的时代...     

人事工作:更新观念 深化改革 广泛开发“第一资源”

１．挑战主要表现在四个方面:(１)应对人才竞争的压力明显加大。入世后,我国人事人才工作将面临新的环境,人才竟争更加激烈,表现出“国内竞争国际化、国际竞争国内化”     

必须十分重视文艺人才的培养——学习《邓小平文选》第三卷的体会

文艺人才论,是邓小平同志建设有中国特色社会主义文艺理论的一个重要组成部分。邓小平同志创造性地继承和发展了毛泽东关于重视培养文艺人才的光辉思想,把文艺人才的培养提到极其突出的位置。他从我国社会主义现代化建设出发,提出了一系列     

认真落实人才强国战略 大力开发妇女人才资源

实施人才强国战略,是党中央根据国际国内形势的发展,在社会主义现代化建设新的历史时期作出的重大战略决策,对推动我国的经济发展和社会进步,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重大而深远的意义。妇女占我国人口半数,是改革开放和社会主义现代化建设的一支伟大力量,是人才资源的重要源泉。胡锦涛总书记在全国人才工作会议上特别强调,妇女人才“在党和国家事业中有着不可替代的重要作用,必须纳入总体规划”;人民团体“是人才工作的重要力量”,“要充分发挥自己的职能作用和独特优势,协调一致地做好人才工作”。我们一定要认真学习、深刻领…     

“三个代表”:领导素质现代化的必然要求

面对新的世纪 ,党的各级领导干部担负着领导我国人民把社会主义现代化事业继续全面推向前进的历史重任。现代化建设事业需要现代化领导人才。中国式现代化是“全面的现代化” ,领导素质现代化已经成为一个重大的时代课题 ;中国式现代化是“社会主义的现代化” ,领导素质现代化必须符合“三个代表”的根本要求 ;中国式现代化是“后发的现代化” ,领导素质现代化应当作为一项长期的战略任务     

浅谈邓小平社会主义人才建构思想

什么是人才?面对现实,我们要培养什么样高素质的合格人才呢?在建设具有中国特色社会主义现代化过程中,人才的选拔和培养越来越显得至关重要,它关系着社会主义的成败,关系着国家的繁荣、富强和民主。邓小平的社会主义人才建构思想,在邓小平理论中占有重要的地位,学习和研究这一理论,对于我们培养社会主义现代化建设人才具有重要的理论和现实意义。     

加快建成人才强国

"十四五"规划和2035年远景目标擘画全面建设社会主义现代化国家新征程宏伟蓝图,作出建成人才强国重大战略部署,与进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局同步谋划、整体推进,体现了对新时代中国特色社会主义现代化建设支持体系的战略考量,意义重大深远.我国是人才大国,但还不是人才强国,实现建成人才强国目标,既有机遇也有挑战,必须坚定不移坚持党管人才原则,以更加务实举措,深化人才发展体制机制改革,摒弃不合时宜的思想观念和制度藩篱,不断完善有利于人才事业发展的法律制度、政策体系和社会环境.     

人事信息

湖南省人才研究会向各团体会员单位和全体会员发出征文通知,通知指出邓小平人事人才思想与培养选拔跨世纪人才理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,认真学习研究这一理论,努力造就大批能够跨世纪担当建设有中国特色社会主义事业重任的优秀人才,是关系我国改革开放和现代化建设事业全局的重大问题。各人才研究组织和广大人才研究工     

论培养少数民族人才

我国社会主义现代化建设蓬勃发展,对落后的少数民族地区提出了一个迫切的任务,就是大力培养少数民族人才,开发利用少数民族地区的丰富资源,发展民族经济,把我国建设成为一个各民族共同繁荣的社会主义现代化强国。胡耀邦总书记今年在视察延边朝鲜族自治州时,作了“努力培养民族人才”的题词。这个题词,凝结了党和国家对少数民族的无限深情和关怀。 本文就培养少数民族人才问题,作些探讨,以请教于专家。     

试论素质教育

教育的根本目的是培养全面发展的合格人才 ,但目前我国的教育已经陷入了“应试教育”的误区。“应试教育”给学生、教师、社会带来许多负面影响;应试教育很难培养出适应社会主义现代化建设要求的高素质人才;要培养适应21世纪发展要求的合格人才 ,必须实行素质教育。     

对邓小平人才理论的两点认识

邓小平人才理论是科学分析国际环境和时代特征的成果，是对改革开放和社会主义现代化建设中人才工作实践的科学总结，是新时期人才工作的理论依据和行为指南。他不仅深刻地指出人才的极端重要性，而且为培养造就大批人才，大胆使用人才，为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证，奠定了坚实的理论基础。     

少数民族地区进行社会主义现代化建设的指针——学习邓小平同志关于经济建设的思想

邓小平同志关于经济建设的思想,是他关于我国社会主义现代化建设道路问题思想的重要组成部分。这些光辉的思想,奠定了我国社会主义现代化建设中一系列方针、政策的理论基础,是我国进行社会主义现代化建设的指针,也是少数民族地区进行社会主义现代化建设的指针。     

以创新引领山西应用型高校高质量发展

<正>教育是国之大计、党之大计，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出：“高校不仅要培养研究型人才，也要树立应用型办学理念，培养青年一代适应社会需要的技能。”应用型高校是我国高等教育体系的重要组成部分，肩负着为社会主义现代化建设培养大国工匠、能工巧匠的时代使命。党的十八大以来，山西全面推进应用型本科高校建设，加快培养适应和引领现代行业产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，     

关于后备干部队伍建设的几个问题

加强后备干部队伍建设,培养跨世纪领导人才,是防止“和平演变”,实现我国社会主义现代化建设第二步、第三步战略目标的重要保证,是直接关系到党和国家长治久安与盛衰兴亡的根本问题。随着形     

培养高素质档案专业人才的几点思考

档案事业是我国社会主义现代化事业的重要组成部分 ,而档案人才是档案事业发展最重要的智力资源 ,培养和造就一大批德才兼备、创新能力强、适应时代需要的档案专业人才 ,是新世纪档案事业发展的需要。     

人才是现代化建设成败的关键──学习《邓小平文选》第三卷的体会

人才是现代化建设成败的关键──学习《邓小平文选》第三卷的体会张序三《邓小平文选》第三卷内容丰富，回答和解决了社会主义现代化建设中一系列重大问题，形成了邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论体系。其中关于人才的价值和作用、人才的培养和使用、人才的管理和...     

论制度创新与人的全面发展

我国实施人才强国战略,强调制度创新是重要保证.以马克思主义的基本理论为指导,结合我国实际,研究促进人的全面发展制度的创新、特点与体系建构,对开发人才资源、推进社会主义现代化建设具有重要意义.     

事业成败的关键在于用人——学习《邓小平文选》第三卷中的人才思想

邓小平人才思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平的人才思想,不仅创造性地继承和发展了毛泽东的人才思想,而且从我国社会主义现代化建设的实际出发,提出了一系列关于人才开发的理论思想,构成了具有鲜明时代特征的人才观。在《邓小平文选》第三卷中,突出地强调了人才问题,全书119篇雄文中,涉及人才问题的就有26篇,其中,《总结经验,使用人     

高校思想政治教育中两类传统教育探析

高校的思想政治工作承担着培养忠于我国社会主义现代化事业人才的历史任务,对当代大学生进行有组织、有计划的古代优秀传统和革命传统教育,使它为大家认识、理解、接受,转化为自觉遵守的行为规范,古代优秀传统和革命传统的生命链才能延续、光大,才能传承民族精神、培育健全人格,从而对我国的社会主义现代化事业起到积极作用。     

试论高校现代用人机制的构建问题

９０年代以来，随着科学技术的日新月异， 人才需求的类型也在不断拓宽，层次要求越来越高。作为培养人才的大本营——高校，如何适应这一现实的发展， 笔者认为最根本的途径是积极构建高校有效的人才选拔和培养使用机制。 一、建立充满竟争的人才选拔机制是引进人才的根本 要真正运用社会主义市场经济规律来构建高校现代用人机制，就应该充分运用人才市场竞争机制，充分发挥其调节作用， 进一步拓宽选入视野， 面向社会择优招聘和引进人才；促使人才实现科学、合理的流动， 达到人才的最忧配置。具体说，建立人才选拔竞争机制有以下几点优…