知识分子问题断想

知识分子是工人阶级的一部分,我国的四化大业要依靠工人、农民,也要依靠知识分子。知识分子以其掌握的知识可以在四化大业中,发挥其“以智力为武装的现代化建设者”的特殊的重要作用,是我们党的一支重要的依靠力量。 知识分子是一个历史范畴,它是人类社会发展到一定阶段脑力劳动和体力劳动分离而逐步形成的一个脑力劳动阶层。就当前来说,一般是指具有中专或相当于中专以上专业知识、并从事脑力劳动的人。     

论中等收入者阶层与构建和谐社会的内在关系

中等收入者阶层与构建和谐社会具有内在关联性:社会主义和谐社会为中等收入者阶层培育提供平台,中等收入者阶层是社会主义和谐社会建设的中坚力量和示范力量,将会成为社会主义和谐社会建设的主体。社会主义和谐社会建设与中等收入者阶层的培育具有共生性,它们的实现过程具有一致性,二者处于同一历史进程中。厘清中等收入者阶层与构建和谐社会之间的关系,对于我们今天的社会建设具有重要的理论意义和实践意义。     

新阶层的勃兴与相对应的统战策略探析

中共十六大对我国改革开放后出现的新社会阶层做了权威性的确认和政治意义上的肯定。新阶层的出现是改革开放的产物,是党的政策引导和群众创造性相结合的产物,是经济活动的产物,是相互间以契约形式网状联系的独立主体,新阶层的出现促进了社会流动机制的形成。新阶层的统战工作是一个广义上的概念,中国共产党应加强执政能力建设,实现统战工作的创新,以赢得新阶层的认同、信任、拥护和支持,从而最大限度地发挥他们的积极性,共同致力于中国特色社会主义建设。     

理论前沿

如何认识中国社会新结构宋林飞在《江海学刊》2005年第1期撰文指出,中国经济持续快速增长,既受政府引导、市场推动, 又是社会结构转型的结果。相对于过去的二元社会结构,我国日趋多元化的社会结构可称为“新社会结构”。其中,知识阶层、私有阶层、管理阶层都是新兴社会阶层,他们和工人阶层一样都呈扩张态势,只有农民阶层的规模在不断缩小。新兴社会群体的阶层化、基本阶层的局部弱势化、先富群体的政治化、中等收入者群体的扩大化,是新社会结构的主要发展趋势。新社会结构的运行机制,表现为人力资本日趋     

积极引导新社会阶层健康成长路径的初步思考

新阶层是我国新的社会力量，正处于快速成长阶段。党把新社会阶层的社会政治属性定位于“中国特色社会主义的建设者”，但他们当中建设者觉悟水平参差不齐，大体分为4个层次或类型。新社会阶层的建设者思想政治意识及其正确的价值取向，难以在新阶层广大群众中自发地产生和健康发展，需要党的积极帮助、教育和引导。适应新阶层工作的需要，要创新工作体制和机制，创建服务型工作新模式。     

农村阶层分化下的乡镇统一战线工作的重点

农村阶层的分化给党的执政基础带来了挑战。农村非公经济人士阶层和农民知识分子阶层对农村经济、政治和社会影响巨大,他们是建设社会主义新农村不可忽视的力量,乡镇统战要把他们作为工作的重点。     

希望与歧途：阶层固化对青少年犯罪的影响分析

一个健康有序的社会,阶层之间是良性流动的,尤其是从下向上的流动;但是由于各种因素,阶层的边界会因为固化产生封闭,此时各种阶层间的冲突就会频发,犯罪即为表现之一。阶层固化状态与青少年的活跃,尤其是下层阶层青少年改变命运的愿望与行动发生激烈的矛盾,再加上社会解体等原因,这个不易自我控制的群体极有可能发生种种越轨行为。而对上层阶层的青少年来说,因为整个社会的资源有利甚至偏袒于他们,他们也很容易失控,产生各种为社会所痛恨的犯罪。     

歧途与希望：阶层固化对青少年犯罪的影响分析

一个健康有序的社会,阶层之间是良性流动的,尤其是从下向上的流动;但是由于各种因素,阶层的边界会因为固化产生封闭,此时各种阶层间的冲突就会频发,犯罪即为表现之一。阶层固化状态与青少年的活跃,尤其是下层阶层青少年改变命运的愿望与行动发生激烈的矛盾,再加上社会解体等原因,这个不易自我控制的群体极有可能发生种种越轨行为。而对上层阶层的青少年来说,因为整个社会的资源有利甚至偏袒于他们,他们也很容易失控,产生各种为社会所痛恨的犯罪。     

新阶层研究中的社会生态视角——以民营企业家研究为例

开展阶层研究有不同的观察视角和方法。生态学提出的生命系统与环境系统相互依存、平衡发展的观点为阶层研究提供了新思路。研究民营企业家的地位获得、阶层流动以及社会政治属性,需要从社会生态的角度加以分析。将当代中国的民营经济及民营企业家的存在和发展作为一个完整的生态单位,作为一个生命系统加以考察,不仅可以看到这一经济成分和阶层得以确立并发展的社会根据,探寻他们与政经体制间存在的从共生走向和谐的相互作用关系,也可以阐明社会环境变迁对该阶层的形成、走势所具有的作用,揭示社会变革对这一阶层演变所具有的特殊要求,探寻如何培养一支优秀的企业家队伍,为进一步开展相关研究提供认识上的路径和方法。     

新社会阶层的思想行为对大学生的影响研究——基于对北京市九所高校学生的调查

新社会阶层的出现是改革开放以来我国社会结构变化中引人注目的现象之一.这个阶层中高学历、高知识、高技能精英群体是大学生关注的重点.他们对大学生的影响是客观存在的.大学生对新社会阶层的认识比较客观理性.引导大学生正确认识新社会阶层的关键在于端正媒体的价值导向.     

关于阶层文化与农民问题的思考

阶层文化是特定社会对于阶层的文化解释,是一定社会关系、生活方式中的阶层发展的文化氛围。合理的阶层文化,是一种反思现代性的视角。中国农民问题,或者说三农问题,背后有一个阶层关系问题,有一个与理性的市场经济、法治社会相联系的阶层文化的塑造问题。解决农民问题在中国直接涉及到我们能否建立一个整体型的社会结构,避免阶层关系的负向循环。     

当代中国阶级阶层政策的转变与社会治理

改革开放以来,逐渐淡化"阶级"概念而突出"阶层"概念是我国阶级阶层政策的一个重大转变。这一政策转变具有一定的内在逻辑,是党在公有制成为占主导地位的所有制形式,生产资料占有不存在根本对立的历史条件下坚持和发展马克思主义的结果,既符合社会主义建设的现实需要,也具有充分的理论依据。这一转变对于调整阶级阶层关系,促进社会整合,推动构建共建共享的现代社会治理格局具有重要意义。     

市场化时代中国新的社会阶层结构探析

中国自进入市场化时代以来,伴随着经济改革和国家制度调整的驱动,逐步衍生出了新的社会阶层,突破了三大改造后的工人、农民、知识分子的两阶级一阶层的划分,私营个体等非公有制企业从业人员随着市场经济的深入发展数量日益增多,市场经济的负面效应也催生了边缘群体、无业失业半失业人员的产生,国家与社会的管理者也逐渐形成为一个新的阶层。新的社会阶层以私有私营者阶层、管理者阶层和边缘阶层为代表,它们具有新的时代特点,主要表现为分散性、务实性和趋固化性。正确对待和处理好中国新的社会阶层有利于调节阶层的流动,化解阶层矛盾,实现社会的公平正义。     

私营企业主阶层的政治成长及其影响探析

私营企业主阶层是伴随市场化改革出现的新社会阶层的代表,其经济资本和社会资本方面的优势使得其具有潜在的政治影响力。目前,私营企业主阶层在执政党主导下,由带有统战性质向高层次制度化政治参与发展,其在对政治资源的争夺,在社会稳定和政治参与等方面都带来了一定的影响。     

当前我国社会分层与统一战线的现实使命

改革开放以来,尤其是上世纪90年代以来,伴随着我国社会主义市场经济的逐步确立,我国社会的分层体系发生了重大变化,原来较为均等化的、构成较为简单的“两个阶级和一个阶层”(工人阶级、农民阶级和知识分子阶层)的社会结构发生了显著变化,一些新的社会阶层正逐步形成,不同阶层之间的社会经济地位和生活方式及利益认同的差异也日益明晰化,如何认识和对待这些差异,从而团结最广泛的力量从事社会主义现代化建     

积极推进两型社会的人才制度建设

人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才是经济社会发展的第一资源。两型社会建设，需要以人才为基础和保障，需要人才工作来支持和推动，需要一大批具有“两型”理念、知识、文化、技能等各行各业的“两型”人才。近年来，尽管武汉城市圈、长株潭城市群地区人才工作和人才队伍建设取得了显著成绩，但人才结构、     

当前我国社会分层与统一战线的现实使命

改革开放以来,尤其是上世纪90年代以来,伴随着我国社会主义市场经济的逐步确立,我国社会的分层体系发生了重大变化,原来较为均等化的、构成较为简单的"两个阶级、一个阶层"(工人阶级、农民阶级和知识分子阶层)的社会结构发生了显著变化,一些新的社会阶层正逐步形成,不同阶层之间的社会经济地位和生活方式及利益认同的差异也日益明晰化.如何认识和对待这些差异,从而团结最广泛的力量从事社会主义现代化建设,促进社会的更加和谐,是新时期统一战线工作面临的新课题.     

中等收入阶层与消费

数量不断增加的中等收入阶层是我国社会消费的重要群体。他们的消费呈现出结构升级化、追求优质化、选择个性化等一系列特征。研究他们的消费行为 ,采取各项针对性强的措施 ,对于引导消费、拉动内需具有重大意义     

社会团体应当实现自治

在社会主义初级阶段的社会政治生活中,社会团体有着特殊重要的作用。这是因为,我国现阶段还存在着具有不同利益要求的阶层和集团,如工人、农民、知识分子、青年、妇女等等;而在这些阶层和集团内部,又由于社会生产和生活条件的差异而有着不同利益要求的集团,如在工人内部,有煤矿工人、纺织工人、铁路工人、伐木工人、商店职工等等,他们都有自己的特殊利益要求。调节他们在政治、经济、社会、文化等各方面的不同     

少先队活动要注重学生创造能力的培养

开展少先队创造性活动,是培养学生创造能力的最有效途径之一。少先队的创造性活动指的是提供新颖、独特,具有时代意义的实践活动,使儿童吸收、消化、加工来自社会、家庭、学校各方面的知识,然后给予创造性的应用。因此,开展创造性活动