劳动最光荣劳动者最伟大

劳动创造世界，劳动创造价值，劳动创造美。历史长河中，无论环境条件怎样变化，劳动作为人类文明进步的基本动力源泉都不会变：无论思想观念怎样变化，劳动最光荣，劳动者最伟大的基本价值观念都不能变。     

崇尚劳动 造福劳动者

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，崇尚劳动，造福劳动者，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利。要坚持社会公平正义，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。     

做人心得

践行社会主义核心价值观，说到底是学会做人的问题。无论社会发生怎样的变化，我们做人的基本尊严不能变，基本品格不能变。衡量一个人做人怎样，我的体会，必须做到“五可”。     

劳动创造世界——大力弘扬劳模精神开创湖南美好未来

劳动是人类文明进步的源泉，劳动创造世界．在我们社会主义国家，一定要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理。     

增强社会创造活力的方针

最大限度地激发全社会的创造活力，最广泛最充分地调动一切积极因素。必须认真贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。     

对马克思恩格斯劳动价值理论的再认识

劳动创造什么价值?劳动创造财富价值、商品价值.商品价值是使用价值与交换价值的统一.劳动怎样创造价值?有效劳动生产使用价值,一般劳动形成交换价值.商品价值与劳动生产力成正比.什么劳动创造价值?把总体劳动、整体劳动、系统劳动统称为社会共同劳动.是共同劳动创造财富价值、商品价值与剩余价值.按生产要素分配、按劳分配各有其义,各得其所.     

为什么说“生产活动是最基本的实践活动”?

答:实践是人们改造客观世界的感性的物质活动。在人的一切社会实践活动中,生产活动是最基本的实践活动。第一,物质生产是社会生活的基础。劳动创造了世界,也创造了人类本身。人类是由于长期的劳动,从类人猿变化而来的。原始社会,还没有阶级和阶级斗争,那时主要是同自然斗争,那     

教师的劳动是创造价值的生产性劳动

在社会主义市场经济中 ,教师的劳动具有一般劳动最基本的特征 ,是创造价值的生产性劳动 ,这是由社会主义制度的性质决定的 ,符合马克思对劳动价值量的分析。教师的劳动具有全面性、针对性和无私性 ,是集体的合力劳动 ,是复杂劳动。承认教师的劳动是生产性劳动 ,有利于在教师中贯彻按劳分配 ,有利于重新构建按照市场经济运行的教育体制 ,有利于贯彻落实科教兴国的方针。     

关于第三产业的劳动和价值创造的研究

在当代经济和我国社会主义现代化建设的条件下，能够满足人们某种需要所耗费的用来交换的劳动，就是生产劳动。这对第三产业中涉及流通部门、生产和服务部门的劳动是很有意义的。研究第三产业的价值创造，必须联系第三产业中的生产劳动。第三产业中凡是属于生产劳动部门的劳动，都要创造价值。     

“四个尊重“激发广大劳动者的创造活力

我们党始终坚持"劳动创造世界"劳动创造了人本身"这一马克思主义基本观点.改革开放和社会主义市场经济的发展,要求我们必须树立与时代发展相适应的社会主义新型劳动观,并制定符合实践需要的劳动政策."四个尊重"就是在新的实践基础上的重大理论创新和政策创新,是对马克思主义劳动和劳动价值理论的重要发展.     

劳动实践与唯物史观的形成——寻找唯物主义和唯心主义的结合点是唯物史观形成历程中的关键环节

社会历史离不开各种社会要素的变化,这些要素的任何变化都有人的思维创造参与。把唯物主义原则落实到历史观之中,是对唯物主义者的重大挑战。马克思以前的所有唯物主义者都找不到唯物主义和思维创造这一被长期视为唯心主义生动体现的要素的结合点,因而一旦涉足历史,立即陷入唯心主义。马克思在劳动实践活动中看到了二者的结合,形成一种人、自然界、人类社会在实践基础上相互作用、协同发展的大唯物史观。找到二者的结合点,是马克思唯物史观形成历程中的关键环节。     

重申“劳动光荣”

劳动人民，是我们党的力量之源；尊重劳动，是我们党的一贯传统。党的十六大提出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。党的十八大再次强调并提出营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围。其实，劳动光荣并不是个新问题，但为何今天要重申“劳动光荣”这个命题呢？     

主动创造

眼下，关于劳动和劳动价值理论的讨论很热乎。许多道理，学术味很浓，咱普通老百姓不一定都清楚。但有一条我们都知道：生活与劳动是连在一起的。这不仅因为按八小时工作制，咱每天三分之一的时间都是在劳动(其实八小时之外的好多事也算是劳动)；而且说到底，每一个人的生活都是劳动创造的。由于社会的发展变化，劳动这玩意     

“九五”成就的七个启示

1.坚持党的基本路线不能变。五年来,我们取得胜利的一条重要经验就是,无论形势怎样变化,任务怎样艰巨,斗争多么尖锐,我们都要始终坚持邓小平理论和党的基本路线、基本纲领、基本方针,坚定不移地集中精力搞经济建设,坚定不移地为实现党在社会主义初级阶段的总目标和总任务而不懈奋斗。     

大力弘扬劳模精神 开创湖南美好未来

劳动是人类文明进步的源泉,劳动创造世界。在我们社会主义国家,一定要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风,让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理。——胡锦涛     

论价值创造理论与时俱进的方法论原则

价值创造理论，及其与之相关联的价值分配理论 ,既是一个古老的命题 ,又是一个与时俱进的新鲜课题。本文试从方法论的角度研究和探讨价值创造理论在新形势下的发展问题。江泽民同志在“七一”讲话中用对比的方法指出 :“马克思主义经典作家关于资本主义社会的劳动和劳动价值的理论 ,揭示了当时资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾。现在 ,我们发展社会主义市场经济 ,与马克思主义创始人当时所面对和研究的情况有很大不同。我们应该综合新的实际 ,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识。”江泽民同志这段关于价值创造理论极其…     

坚持和发展劳动价值论必须搞清三个基本理论问题

当代市场经济的发展 ,引起经济学界对马克思劳动价值论这一经典学说的新一轮的争论。这次争论主要集中在三个基本问题上 :一是所有的社会劳动是否都创造价值 ;二是所有的生产要素是否都创造价值 ;三是价值创造是否是价值分配的依据。深入探讨上述基本问题 ,得出正确的结论 ,对坚持和发展马克思的劳动价值论 ,并指导我们社会主义市场经济的实践 ,具有重大的理论意义和现实意义。一、必须深化和拓展对生产劳动的认识为了确立科学的劳动价值论 ,马克思以能否创造价值为标准 ,把劳动区分为生产劳动和非生产劳动。能创造价值的劳动是生产劳动 ,不…     

大力弘扬新时代劳模精神

<正>习近平总书记强调：“正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”在全面建设社会主义现代化国家新征程上，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，大力弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，努力创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。     

父辈的农具(组诗)

<正>题记:时代在改变,劳动工具、劳动方式也发生了重大变化,但劳动的本质没有变,乡亲们的嘱托没有变,为人民服务的宗旨不能变。今天,抚摸一下这些老农具,想一想身上的重任,我们就多了一份创造新业绩的冲动……     

始终弘扬劳模精神、劳动精神 为中国经济社会发展汇聚强大正能量

<正>我们所处的时代是催人奋进的伟大时代,我们进行的事业是前无古人的伟大事业。全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,根本上靠劳动、靠劳动者创造。无论时代条件如何变化,我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者,始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这就是我们今天纪念"五一"国际劳动节的重大意义。我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量。劳动是人类的