博弈论在管理中的运用

《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法(试行)》不久前已由中共中央办公厅印发施行。这一措施的出台是对党政领导干部在选人用人问题上防止个人说了算,防止那些劣迹斑斑的不法分子混入党内和干部队伍窃取荣誉,不失为一剂“良药”。纵观用错干部的现象不外乎有两种情况:一是组织人事部门未能按照干部选拔任用程序操作,工作不细致,考察不深入,对提拔对象德能勤绩才等表现不清楚,从而让不该提拔的人蒙混过关,得到提拔重用。二是明知当事人不符合提拔重用的条件,但因接受了当事人的好处,便对其存在的问题睁一只眼,闭一只眼,甚至为其掩护、隐瞒…     

人事档案管理在人力资源管理中的运用

<正>一、人事档案在人力资源管理中的作用1.人事档案为人力资源管理提供真实可靠的信息。一个企业要想真正做到知人善任、人尽其才,挖掘每个员工的潜力,发挥他们在各个岗位上的最大效力,人力资源管理部门就必须首先掌握每个员工的一些最真实最全面的个人信息,如员工的工作经历、思想品德、业务水平、个人技能、个人素质等。通过查阅员工的人事档案就可以了解每个员工的全部历史和全部工作经历,从而为企业的选人、用人提供有价值的参考信息。     

运用博弈论方法实现财务管理科学化

随着博弈论在政治、军事与经济等领域的广泛应用,博弈论对许多学科的理论与方法正产生越来越重要的影响。事实上,作为一种关于决策和策略的理论,博弈论来源于一切通过策略进行对抗或合作的人类活动和行为,也适用于一切这样的人类活动和行为。而财务管理中存在着诸多这样的博弈,譬如管理人员与被管理人员之间的博弈,财务部门与事业部门之间的博弈等等。如何运用博弈论方法,积极推进科学化财务管理方式,是我军财务管理需要着力解决的一个重大现实问题。     

试论激励机制在学生管理中的运用

激励机制在学生管理中起着重要的作用。把激励机制科学地运用在学生管理中是十分必要的。当前,激励机制在学生管理运用中仍然存在一些问题。要在学生管理运用中建立健全的激励机制就必须坚持正确的原则和建立全方位的激励模式。     

试论激励机制在学生管理中的运用

激励机制在学生管理中起着重要的作用.把激励机制科学地运用在学生管理中是十分必要的.当前,激励机制在学生管理运用中仍然存在一些问题.要在学生管理运用中建立健全的激励机制就必须坚持正确的原则和建立全方位的激励模式.     

激励在现代人力资源管理中的运用

在以人为本观念的熏陶下,人力资源管理在组织中的作用日益突出。但人的复杂性和组织的特有性决定了人力资源管理不是简单的技术性拷贝,如何能使人的积极努力与组织的目标、理念及文化相一致?激励是必不可少的一道良方。因此,从激励理论中对人的需要、动机、目标和行为规律等方面的研究入手,来探讨如何在人力资源管理中正确实施激励,往往可以收到理想的效果。     

目标管理理论在电大教师管理中的运用

教师队伍建设与管理作为教学质量和学校发展的重要保证,在学校建设中有着举足轻重的地位。如何运用目标管理理论加强电大教师队伍的管理,已经成为众多教育工作者的重要研究课题之一。     

浅谈薪酬管理在企业人力资源管理中的运用

在当前企业人力资源管理中,薪酬管理作为其中非常重要的一项内容,同时也是企业发展及人力资源管理策略的重要要素之一,通过强化企业薪酬管理,能够有效的调动员工的积极性,合理设计企业内部的工资制度,确保企业目标的实现。文中从薪酬管理内涵及薪酬管理对企业的重要作用入手,分析了当前薪酬管理在企业人力资源管理中存在的问题,并进一步对提高企业人力资源薪酬管理质量的措施进行了具体的阐述。     

运用博弈论分析构建代建防腐体系

在我国政府投资工程实施代建制管理模式,其初的立意是在政府与工程之间建立一条隔离带,构筑一道反腐、防腐"墙".通过厘清政府、代建管理单位、施工单位三者之间责、权、利的关系,从管理机制上着手,以合理的利益机制规范、制约项目各方行为准则,以促进工程项目质量和效益的提高.然而,从目前实际操作运行的代建制结果来看,与最初的想法还是有一段距离.     

浅析目标管理在高校学生管理中的运用——积分法

十一届三中全会以来,特别是《关于教育体制改革的决定》,党中央批转《国家教委关于改革和加强高等学校思想政治工作的决定》的颁布、实施,我们高校学生管理工作取得了进展。但在理论和实践上,高校学生管理面临着一些难题,突出表现在: 一、反映对大学生各项要求的规章制度不落实。我国从经济建设和社会发展需要出发,规定高校应当以培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的适应现代化建设的高级专门人才为任务,又规定了对大学生政治、思想、品德的具体要求——《高等学校学生守则》,各高校还从政     

和谐管理在国有企业维稳工作中的运用

定是企业生存与发展的重要条件，稳定的企业状态是看不见的生产力。社会学认为，“害莫大于乱”，无论何类社会组织，政治与社会的基本稳定都是必需的，没有基本的稳定，不要说发展，就是正常的社会生活也无法维持。稳定是国有企业不容忽视的问题。我国改革开放的实践经验和教训证明，加强国有企业稳定工作，是实现又好又快发展的重要前提条件。     

案例教学法在公共管理专业课程中的运用

一案例教学法由哈佛大学法学院院长兰德尔教授于1870年首创,起初这种方法运用于法学和医学教育。到了20世纪初,案例教学法逐渐运用于管理学和其它学科领域。公共管理作为管理学的一门分支科学,其对案例教学法的重视程度也在不断提升。受西方国家公共管理教学经验的影响,我国于20世纪80年代中期引进了案例教学,如今,这种教学法已经被越来越多的人所接受。所谓案例教学法,是指为了提高学     

全面激励在中小学教师队伍管理中的运用

在中小学教师队伍管理中运用激励,是我国学校管理中调动教师积极性的实践经验和行之有效的方法。其中全面激励在中小学教师队伍管理中的运用愈来愈重要。所谓全面激励是指利用一切可以利用的激励手段、方式,多角度、全方位地激励教师。全面激励要坚持物质激励与精神激励相结合,正激励与负激励相结合,内激励与外激励相结合,从而全面构建激励的立交桥,形成处处充满激励的氛围。     

论人本理念在经济管理中的运用

在经济管理的诸客体中,人是起决定性作用的要素,因此,经济管理者要牢固树立和充分运用人本理念,加强对人的本性的认识,正确运用激励机制,知人善任,从而不断增强企业的创造力,让财富的源泉充分涌流,实现经济管理的目的。     

“一票否决”在学校管理中的运用

在学校管理中，大多管理者习-陨于制订出学校管理大全，然后按照规章制度进行管理，这样做有章可循，易于操作。可当老师们受到批评甚至被扣除奖金时，他们往往很少查找自己的过错，反而会认为是领导和自己过不去。执行制度中的矛盾，常常演变成为被管理者与管理者的直接矛盾。如体罚学生会受到严厉处分，可体罚学生的事还是时有发生；校园内禁止吸烟，可还是有些老师偷偷吸烟；教学时间不能接听电话，可上课手机忽然响起的事情还是存在。     

多媒体技术在应急管理培训中的运用初探

突发事件的多发、频发成了近年来各级政府所面对的一项重大课题。目前,在党校、行政学院的教学培训中,应急管理课程占据了重要位置。为了更好地开展应急管理教学、助推干部学员的能力素质提升,可以充分利用多媒体技术的力量。文章分析了利用多媒体技术助力应急管理课程教学的意义,提出了具体的思路和做法,并展望了未来的教学发展方向。     

谈激励机制在企业管理中的有效运用

现代企业管理是以人为本的管理，是围绕调动员工积极性、主动性和创造性展开的。那么，如何调动员工的积极性、主动性、创造性？有许多方法和途径可以选择，但无数优秀企业的实践告诉我们，关键是要有一个行之有效的激励机制。