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我在想.既然官员财产公开已成一种良知.在明确颁布实施有关官员财产公开的法律、规章制度之前,偌大一个中国,有没有一个官员敢于第一个公开自己的财产的?如果有.不论这个人是谁—— 相似文献
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一个时代接一个时代,中国官员在政坛上走完了一个甲子。
60年风云激荡,中国官员的形象变迁是中国政治文明不断发展的投影。本刊特梳理出新中国成立60年来中国官员形象变化的几个侧面,以纪念时代的脉络和节点。 相似文献
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不久前.中国新闻网发表了一篇评论.题目是“中国最大博士群体在官场令人尴尬”.文章发表后在社会上引起了强烈的反响。人们纷纷质疑道:“中国博士学位才恢复30年.怎么一下就超过了美国.成为世界第一的博士教育大国?”博士教育的大跃进,是整个高教大跃进的一部分.充分表明了国家教育领导部门在指导大学研究生教育上存在瞎指挥、政策误导和严重的浮夸风。致使我国博士教育步入误区.导致了博士教育的泡沫化和官员化。 相似文献
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王教授是中国创造学会常务理事、同济大学创新思维研究中心主任。他在给东方希望集团讲课的时候,出了这样一个思考题请学员回答:“在一个装满了水的杯子里。在保证水不溢出的前提下.还可以再往杯子里放进什么东西吗?比如放回形曲别针,是能放进去三个、五个,还是八个、十个,或是更多。每个人最好能回答具体的数字.看看谁估计得更准确。” 相似文献
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有人说,万庆良是个庸宫,不管他贪与不贪,其能力也就是当股长的水平;然而,也有人称道。万庆良主政一方时推动了地方经济发展。称其为难得的干才。到底万庆良是一个怎样的官员,且看廉政嘹望独家披露。天堂与地狱,只有一线之隔。在2014年6月27日之前.万庆良还是头顶各种光环的明星官员。 相似文献
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上世纪30年代。蒋介石“师从”德国,经常派人去考察、学习,还进口了大量德国的武器和特工器材.而且聘请德国军事专家做顾问。然而“战争狂人”希特勒一向看不起中国。他认为中国地大物贫,野蛮落后,饿殍遍野,一无是处。而不少受蒋介石、陈立夫派遣到德国见过希特勒的中国官员都很怕见到希特勒,说其个性十分狂妄,说话粗鲁,行动鲁莽。然而,不为人知的是,这个战争狂人却被一个中国外交官“教训”过。 相似文献
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在当地人的一片惊愕声中,杨爱金“意外”落马了。这个曾任福州市副市长10年之久的厅级官员,在一生宦途中,曾遭遇过数次“险情”,每次均能逢凶化吉。然而,谁也没有料到,在他退休两年之后.一个意外事件打断了他平安着陆的美梦。 相似文献
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在中国历史上.据说朱元璋是一位反腐败最坚决的皇帝。他不仅发明了“剥皮揎草”的酷刑来惩治贪官.还推出“四菜一汤”模式来教化官员。 相似文献
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退休的官员首先是人.与公民享有平等的尊严与权力.法律没有禁止的事情他也可以干。但官员作为我们行政体系中的执行者.在某种层面上又代表着政府的形象。一些发达国家更是这样,每个公民的个体行为只要不是违法的.都受到法律的保护.但国家公务人员除外。政府官员要是在企业兼职,或做了顾问之类的虚职都要遭到质疑.并马上自己辞职。当然.在夜总会把守大门除外,美国高地市的市长一度因“官不聊生”, 相似文献
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陈独秀自幼苦读诗书,学习八股文,先后参加了院试和乡试,在这期间,他对中国旧教育进行了许多思考,对中国传统教育的种种弊病进行了无情的揭露和否定,尤其是在提倡民主和科学的教育思想方面,他有力地推动了中国教育事业的改革,在借鉴西洋教育的基础上,逐步确立了马克思主义的教育观。通过研究陈独秀的教育思想可知,他的教育改革思想体现在其一生的经历中,是一个不断发展、成熟的过程。 相似文献
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今年5月上旬出版的第12期《人民论坛》杂志的封面,赫然印着一个大标题:《中国官员的“网络恐惧”》。当读了这个标题下的内容后.发现这篇文章把网络与官员的关系以及当前官员如何看待网络的心态进行了比较充分地揭示。不管我们的大小官员。从这“揭示”中到底能受到什么启发.得到什么教训.但有一点我们不可否认. 相似文献
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兔年岁尾,由市教委、《中国教育报》社基础教育新闻中心主办的王杰、张福宾办学思想与实践成果展示、研讨交流会引起了教育界的普遍关注。张福宾站在培育人才的“制高点”.向他的同行介绍了20多年育人育才的成功秘诀。他倡导的潜质教育.让每一个学生全面成长的办学思想受到教育专家的赏识。的确.近年来.张福宾带领他的团队在培育全面健康成... 相似文献
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吴晓昭 《四川党的建设(城市版)》2010,(8):50-50
“我常常在思考,作为一个校长,我尽到了责任没有?我奉献了最大的爱心没有?我付诸了最好的行动没有?……从幼儿园到大学,我们已习惯接受这种规规矩矩的典礼,这就是中国教育的现状,这需要我们大家一起来改革……请不要说再见. 相似文献
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自德国人卢安克13年前只身来到中国投身志愿教育以来,关于他的各种猜议从未停止。一方面,我国媒体一向喜欢“高、大、全”的偶像,讨厌活生生的复杂多面的人.来自发达国家的他以乡村教师的身份迎合了媒体的最好想象。于是,卢安克被塑造成为“圣徒”、“白求恩”、“洋雷锋”等等。 相似文献
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孔子是中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,他的思想博大精深.彪炳千秋.尤其是他在中国教育史上“至圣先师”、“万世师表”的地位至今无人企及。孔子教育思想和实践.即使以今天的视角来看.也具有极其重要的价值.他做到了教育目标与教学过程的统一、个人成长与社会发展的统一、施教艺术与学习方法的统一、个性张扬与全面发展的统一。 相似文献