论校园文化的心理功能与实现策略

校园文化作为文化的一种特定组成部分抑或地缘化的表现形式，对大学生心理健康、道德培养、个性塑造等起到渗透性的影响，因而成为教育、心理学界长期以来关注、研究的范式。我们试图从厘定校园文化的深刻内涵、透析校园文化的功能入手，提出校园文化的构建和优化对策。     

试论高校校园文化建设中存在的问题及对策

当前高校校园文化建设中存在的问题主要表现在功利化、德育化、物质化、共性化、活动化、失范化等方面。解决这些问题,应该从端正认识入手,处理好“两种文化”建设的关系,坚持校园文化建设的系统性、长期性、动态性原则,建设具有特色的校园文化。     

环境艺术设计与校园文化建设路径探析

环境艺术设计是校园文化建设的重要手段,对于校园文化建设有重要意义。环境艺术设计在促进校园文化建设上具有和公益性、系统性、创新性的突出特征;环境艺术设计在促进校园文化建设上有物质、精神和社会三种功能;在具体设计中,要努力营造丰富和谐的校园文化、改革创新的校园精神文化、平等民主的校园制度文化、敬业诚信的校园行为文化以及公正务实的校园媒介文化。     

导入CI战略：公安院校校园文化建设的新视角

公安院校校园文化，是公安院校内部形成的特定的文化环境和精神氛围，是公安院校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，亦是公安院校的精神和灵魂。基于当前公安院校校园文化建设的现状，应有针对性地导入CI战略，从视觉识别、行为识别、理念识别三个方面入手，来促进公安院校校园文化中的物质文化、制度文化、精神文化建设。     

新时期高校校园文化建设的反思与创新

高校校园文化是指在高校这一特定环境中，全体师生共同创造与拥有的价值观念和行为规范，它由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四种形态构成，直接作用和影响着高校的发展。新的世纪，对高校校园文化建设提出了新的要求，同时也带来了严峻的挑战。因此，我们要认真反思，开拓创新，不断把校园文化建设推向一个新的水平。     

红色资源在高校校园文化建设中的价值及运用——以广西为例

红色资源为高校校园文化建设提供了新的视角、精神动力和内容，有利于构建和谐校园、文化校园，营造一种积极向上、健康文明的校园文化氛围。在将红色资源引入校园文化建设中，应注意与社团活动、社会实践、日常文化活动以及平时教育相结合。     

高校校园非主流文化探析

高等学校的校园文化是高校师生在长期的教育实践和学习生活过程中创造的，是具有校园特色的文化活动、规章制度和文化环境，以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和。作为社会主义文化建设的重要组成部分，高校校园文化的主流是健康活泼、清新高雅、蓬勃向上的。但由于当前经济成分和经济利益多元化的影响，以及校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构、志趣追求的差异，作为社会文化亚文化的校园文化呈现出了多元化趋势。概括起来高校校园非主流文化主要有以下几种：课桌文化、宿舍文化、广告文化、服饰文化、网络文化等等，如何…     

高校新校区校园文化的建设现状与发展取向

校园文化是高校发展的灵魂和核心。高校新校区校园文化建设是高校发展中的开拓性事务,要想卓有成效地进行,一定要综合运用三种取向。在历史取向、现实取向和未来取向观的指导下,高校将建设妥贴的物质文化、特色的精神文化与规范的制度文化,促进新校区校园文化健康发展。     

建设军队特色鲜明校园文化 培育青年学员社会主义荣辱观

校园文化是学校的灵魂．是一所学校凝聚力和生命力所在．军校校园文化是一种先进社会文化、军营特色文化和军校特点的文化，大力建设军队特色鲜明的校园文化，充分发挥军校校园文化的育人功能。着力培育青年学员社会主义荣辱观．是发展社会主义先进和谐文化的时代要求．是培养造就人民军队合格建设者和可靠接班人的必然要求．     

法兰克福学派关于商品文化的问题意识批判

法兰克福学派认为，商品文化是资本主义商品经济的一种表意系统或科技理性的文化产物。它的性质、特点和功能都表征了文化作为一种工业或商品的逻辑。在现代科学技术的语境下，它主要形成了这样一些问题意识，即商品化与物化结构、标准化与个性的缺席、消费化与形而下走向。     

网络时代校园文化建设的思考

２０世纪９０年代以来，计算机和通讯技术的迅猛发展，人类正全面迈向网络时代。随着网络时代的来临，网络文化汹涌而至，网络文化对校园文化产生了并将继续产生广泛而深刻的影响，探讨网络时代的校园文化建设无疑成为当前一项重大而紧迫的课题。一高校是社会大系统中的一个子系统，是一个“亚社会”或“小社会”，借助高校为载体来反映传播各种文化现象的校园文化，无疑是属于社会亚文化的范畴。一般来讲，校园文化具有三个层面的内容：一是处于浅层的校园物态文化，它是校园文化的“硬环境”，直观地反映学校的“容貌”，传播校园“第一感…     

校园文化与团的文化建设

校园文化是青年文化系统中的亚文化,但在大文化系统中占有重要的一席.校园是人生和社会发展不可忽视的一环,人生目标的确定、理想的追求、事业的方向、职业的选择以及人生观、价值观、道德观等都在校园文化的熏染和教化中拉开序幕.校园文化不仅是人走向社会的序曲和前奏、师生之间的中介,而且是社会意识、社会规范、社会道德等社会文化的投影、折射.对于共青团来说,重视和搞好校园文化建设是极其重要的.那么,怎样才能搞好校园团的文化建设呢?围绕主旋律校园文化是一个复杂的文化系统,长期以来由于人们对其认识的不一,文化建设的重点往往是各     

论校园文化的传承与创新

文章从探讨多校区大学校园文化所具有的凝聚、协调与平衡等基本功能入手,分析了高校新校区校园文化建设所面临的校园文化传承不畅、底蕴缺失问题,提出了应从加强校园物质文化层面建设、深化校园制度文化层面改革、提升校园精神文化层面水平这三个方面来实现新校区校园文化的传承与创新。     

试论教师在校园文化建设中的主导作用

校园精神文化形态可划分为三种 :一是智能发展型文化 ,二是伦理道德、价值取向及审美型文化 ,三是情感、人格、心理型文化。教师作为学校相对稳定的群体 ,是校园文化的传承者 ,在校园精神文化建设中起着主导作用。     

论校园文化建设

校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分，也是学校现代化管理的有效手段和途径。我柱从九十年代初开始注重校园文化建设，逐步摸索出一套行之有效的方法和措施，受到上级有关方面的重视。一九九八年，我校顺利通过省级文明单位，省级文明学校和省部级重点中专的评估验收。实践证明；校园文化建设在推动学校精神文明建设和提高教育教学质量等方面都起到了重要作用。一、统一认识，形成合力，共建校园文化学校精神文明建设的根本任务是培育四有新人。如何在新的历史条件下进一步把育人工作做好，形成一个全方位、立体式的良好的育人环…     

论高校校园网络文化对高校校园文化建设的影响

网络的迅速发展极大丰富了校园文化的内涵,并在与校园文化交叉融合中形成了一种新型的校园文化,即校园网络文化。高校校园网络文化是网络环境条件下所形成的一种崭新的校园文化,它是高校校园文化的重要组成部分,与高校校园文化有着千丝万缕的联系,对高校校园文化建设具有重大影响。     

浅谈当前校园文化建设的新形势和新发展

当前 ,高等学校校园文化建设面临着新的形势和新的发展要求 :面对社会的变革和转型给师生带来的思想观念的变化 ,必须发挥校园文化的德育功能 ,弘扬社会主义主旋律 ;面对对外开放带来的多元文化的冲击 ,须对校园内存在的多种文化进行梳理 ,建设有中国特色的社会主义校园文化 ;面对文化生活渐趋大众化、流行化的形势 ,必须提高校园文化建设的文化含量、层次和水准 ,塑造高雅向上的校园文化生活 ;面对高等学校重视加强学生综合素质教育 ,必须发挥校园文化的教育功能 ,促进学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求     

论我国高等学校创新文化的建构

本文提出高校创新文化是一种创新价值观 ,又是一种激发创新潜能、保持创新活力的文化环境 ,同时分析了高校创新文化的组成要素 ,还提出创新文化建设的对策 :一是要营造创新文化环境 ;二是确立创新文化价值观 ;三是突显校园文化精神。     

论大众文化对军警院校校园文化的影响及应对

本文具体分析了大众文化对军警院校校园文化的影响,尽力从两种文化的价值定位,文化特性、文化功能等理论层面,系统论述大众文化与军警院校校园文化的统一与冲突,并基于对大众文化对军警院校校园文化的影响的理性认识,提出现代军警院校校园文化的构建设想。     

校园文化的基本构成要件与类型化分析——兼论核心价值体系对校园文化的引领

共享性、实践性和延续性是校园文化的基本构成要件。我们虽在经验层面无法对校园文化作完整性的类别化分类,但依其表现形式可大致分为隐性文化和显性文化,隐性文化即校园精神文化,显性文化可大致细分为物质文化、语言文化、行为文化、活动文化和组织文化等五个方面。制度是各类校园文化形式享有延续性特征的决定性要素,虽与物质文化、精神文化等不属同一层面,却是物质文化、精神文化等文化形式不可或缺的要素,融于各类文化形式之中。