浅谈思想政治课中的创新教育

江泽民总书记多次强调:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"树立全民族的创新意识已经成为当前教育改革发展的方向。中学思想政治课在这一形势下,积极探索课堂教学中实施素质教育的有效途径,培养学生的创新精神,切实提高教学的针对性和实效性,是适应教育改革形势发展的必然选择。结合平时教育实践的心得和教学改革的探索,笔者谈谈在中学思想政治课中要真正实施创新教育的几点看法:     

思想政治课教学与实施创新教育

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。”第三次全教会把培养学生创新精神和实践能力作为全面实施素质教育的重点。创新教育已为人们所认同,那么,思想政治课教学怎样进行创新教育呢?我以为应从以下几方面进行: 一、在思想上激发学生创新火花。思想是行为的先导,思想支配着学生的言行。只有思想观念更新了,有了创新意识,才能焕发出创新的的热情和     

思想政治课教学创新初探

提高全民族的思想道德文化素质,培养创新人才成为我国教育工作的根本任务。创新是许多国家教育改革的焦点和核心。中等专业学校思想政治课教学应从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段四个方面进行创新。     

浅谈思想政治课创新素质教育

所谓创新素质教育,是以培养创新精神和创新能力为基本价值趋向的教育,在创新教育中占有很重要的地位.思想政治课是培养社会主义现代化建设合格人才的一门重要学科,是学校实施德育教育的主要途径,是所有素质教育的灵魂.通过思想政治课教育提高学生的思想政治素质,是当前创新素质教育的首要任务,也是思想政治课教师的神圣使命.     

中学语文创新教育探微

语文课堂教学是中学语文创新教育的主要阵地,需改变传统僵化灌输式语文教育观念,树立以学生为本的教育观,实施开放式语文课堂教学;同时也要注重在社会生活实践中进行语文创新教育。只有课堂教学与社会生活相结合,才能真正从培养学生创新意识、创新精神、创新能力的要求上来把握语文学科的教育。     

浅谈思想政治课创新素质教育

所谓创新素质教育,是以培养创新精神和创新能力为基本价值趋向的教育,在创新教育中占有很重要的地位。思想政治课是培养社会主义现代化建设合格人才的一门重要学科,是学校实施德育教育的主要途径,是所有素质教育的灵魂。通过思想政治课教育提高学生的思想政治素质,是当前创新素质教育的首要任务,也是思想政治课教师的神圣使命。转变教育观念是思想政治课实施创新素质教育的前提,培养创新人才需要教育的创新,更需要教师的创新。行成于思,对于一个教育工作者来说,不能更新教育思想,确立新的教育观念,是难以在教学实践中实施创新教育的,因此教…     

思想政治教育机制探微

建立、健全有中国特色的、高效率的运行机制 ,是搞好思想政治教育的重要保证。在新的形势下 ,进行思想政治教育机制创新 ,要健全反馈机制 ,注重渗透机制 ,建立评估机制 ,完善保障机制。     

高中思想政治课教育教学探讨

高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道。为了适应改革开放新形势的要求，进一步推进高中思想政治课教学改革，实现由应试教育向素质教育转轨，切实提高学生的思想政治道德素质，根据当前高中学生思想状况及其形成原因，用德育文化教学的师生融合理念，以推进学校德育教学和整个社会德育的健康发展，这是研究当前高中学生思想政治教育的重要课题。     

思想政治教育人文性探微

思想政治教育是一种关于人的对象性活动,必然要求以人的现实存在为出发点,尊重人的差异性、个别性、主体性,全面贯彻以人为本理念,弘扬和培育人的主体性,加强个体自我教育,发展人的个性,培养人格力量,促进人的全面而自由发展,彰显人的“属人”特性,显然体现了鲜明的人文性特征;而凸显思想政治教育人文性特征有助于进一步拓展其发展维度。     

思想政治教育生命力问题探微

事物维持自身生命活动及存在并促进自身不断发展的能力可以称之为事物的生命力。思想政治教育的生命力是思想政治教育维持自身存在、促进自身不断发展的保障，同样是思想政治教育取得良好成效的保障。因此，明确思想政治教育生命力的相关问题，对于做好思想政治教育工作具有重要的保障和促进作用。     

思想政治教育现代化理论探微

随着中国特色社会主义现代化建设的推进,思想政治教育的现代化已成为必然趋势.马克思主义及其中国化的伟大成果为思想政治教育现代化提供了充分的理论依据,中国特色社会主义实践成就为思想政治教育现代化创造了良好的现实条件.     

美国思想政治教育模式探微

美国的思想政治教育具有隐蔽性、渗透性、可操作性等特点,在教育中避免了强迫的灌注而注重推理、引导的作用,同时也注重发挥学科的载道和渗透功能。研究美国的思想政治教育模式,借鉴其中合理成分,可以为我们改革和创新思想政治教育提供新的思路与视角。     

思想政治课中学生创新思维能力的培养

我们发现,在思想政治课教学中,学生的创造性思维能力较弱,遇到疑难,不善于独立思考,不注意掌握解决问题的思路及方法;受习惯性思维的影响,喜欢按固定思维模式思考问题,缺乏灵活性,应变能力较弱;正向、集中思维多,逆向、发散思维少;特别是辩证思维、批判思维不足,不善提问和大胆质疑等等。如何在教学中培养学生创新思维,提高创造能力呢? 一、思政课教师要转变观念,增强创新意识。 作为一名思政课教师,在课堂中要克服传统     

我国地方政府管理创新探微

地方政府担负着越来越多的管理社会公共事务的职责，在国家权力结构和治理过程中的重要性日益增强。为了保证社会管理职能的有效履行，地方政府不同程度地进行了管理创新，并取得了一定成效。     

浅谈我国思想政治教育工作的创新

文章对我国的思想政治教育工作进行了反思 ,认为传统的思想政治教育工作 ,不适应时代的要求 ,因而需在观念、内容、方法等方面进行改革、创新     

转型时期思想政治教育社会化探微

从一定意义上讲 ,我国正在进行的改革是用新的价值体系对政治系统、经济系统和文化系统的全面整合 ,是对社会物质关系和思想关系的一场深刻变革。当前 ,改革正处于重大的转型时期 ,这种转型不仅表现在体制上的转型 ,更深层面的、更具根本意义的是人的价值观念的更新和提高。改革要获得重大突破并保持改革的向度和韧力 ,不仅仅取决于体制上的成功调整 ,更大程度上还有赖于社会新价值体系的确立。重视思想政治教育是我们党的政治优势 ,通过思想政治教育 ,动员和组织群众为自己的根本利益而奋斗 ,是我们党取得社会主义革命和建设成功的基本经验…     

加强大学生就业思想政治教育探微

当前大学生就业问题已成为社会的关注热点。本文立足当前大学生就业过程中出现的择业观念不正确、责任意识淡化、诚信意识缺乏、心理适应能力较差等问题,指出加强大学生就业思想政治教育的重要意义,并在此基础上对如何加强大学生就业思想政治教育作了深入的阐述,指出要在完善机制、加强队伍建设、创新工作方法和手段等方面做好工作,以达到提高大学生思想道德、促进大学生就业、促使大学生成长成才的目的。     

大学生思想政治教育社会化路径探微

大学生思想政治教育社会化是促进人全面发展的内在要求,是新时期高校思想政治教育发展的必然趋势。本文在厘清大学生思想政治教育社会化内涵的基础上,从教育网络构建、教育载体建设、教育空间拓展、教育内容创新等方面进行了分析探讨,以期深化大学生思想政治教育社会化的实践探索。     

加强大学生就业思想政治教育探微

当前大学生就业问题已成为社会的关注热点。本文立足当前大学生就业过程中出现的择业观念不正确、责任意识淡化、诚信意识缺乏、心理适应能力较差等问题,指出加强大学生就业思想政治教育的重要意义,并在此基础上对如何加强大学生就业思想政治教育作了深入的阐述,指出要在完善机制、加强队伍建设、创新工作方法和手段等方面做好工作,以达到提高大学生思想道德、促进大学生就业、促使大学生成长成才的目的。