弘扬“五种精神” 加快我省改革

进入新世纪以来，江泽民同志强调指出，要在全社会大力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈努力奋斗的“五种精神”，即解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。大力弘扬“五种精神”，对于我们抓住机遇、加快发展，推动我国第十个五年计划的落实具有十分重要的意义。为此，前不久省委宣传部利用我省召开第九届第四次人代会和政协会的机会，邀请部分省人大代表和省政协委员专题座谈，对“弘扬‘五种精神’，落实‘十五’计划”结合自己的工作实际，发表了很好的看法，现摘发出来，供大家学习参考。     

理顺“三个关系”强化“五种意识”

教学对象：党员特别是领导干部； 教学目的：通过教学，使学员对自己的理想信念、精神状态、价值观念等有深刻的反省和认识，通过强化“五种意识”，改造主观世界，从而更好地在实际工作中贯彻落实党的十八大精神；     

何以提升班主任的“魅力指数”

作为一名班主任，一定希望自己在学生心中树立较高的威信。然而，班主任的威信是蕴含在其灵魂深处的自然力量，这种力量可以理解为一种不可抗拒的人格魅力。我从多年的工作经验中得出，要想成为一名具有超高“魅力指数”的小学班主任，必须从以下几方面不断要求自己：     

“五融合”释放正能量

2013年是格尔木炼油厂三年建成高原精品炼厂的起步之年，厂党委以党的十八大精神为指导，围绕中心工作，努力探索新形势下党建工作的新方法和新途径，做到了党建工作与目常学习、生产实际、安全生产、企业文化、关爱职工相融合，为全面加强党员队伍建设，     

坚持“五破五立”选准用好干部

中共中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称新《条例》），体现了中央对干部工作的新精神新要求，吸收了干部人事制度改革的新经验新成果，根据新形势新任务对干部选拔任用制度进行了改进完善，是做好干部选拔任用工作的基本遵循，也是从源头上预防和治理选人用人不正之风的有力武器。湖北省襄阳市教育局认真学习贯彻新《条例》精神，不断提高选人用人水平，有力保证了教育事业健康快速发展。     

摆正文艺与政治的关系抓好“五个一”工程

摆正文艺与政治的关系抓好「五个一」工程○周长凤江泽民同志在全国宣传思想工作会议上的讲话中，将“以优秀的作品鼓舞人”作为党的宣传思想工作的四项主要任务之一，并“希望从事精神产品生产的同志们，不断提高自己的思想业务水平，创造出更多振奋人们精神、鼓舞群众斗...     

对“批评教育”的再认识

教育部在2009年8月12日颁布了《中小学班主任工作规定》，该规定从班主任的职业发展，职务晋升，参与学校管理，待遇保障，表彰奖励等多个方面强调了班主任在学校教育中的重要地位，对广大班主任教师来说应该是一个极大的鼓舞和激励，应该会让那些越来越多不愿做班主任的老师减少些顾虑。然而，现实情况下，教师是否因此提高当班主任的热情呢？在新的条件下，如何做一个好班主任，好班主任的标准是什么？这些问题不得不引起我们广大教师的思考。从本期开始，我们就围绕这些问题展开大讨论，各班主任教师还可就此各持己见，为当一名适应时代发展的高素质的班主任贡献智慧。     

学习贯彻《决定》努力做到“五求”

党的十五届六中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，体现了江泽民同志“七一”重要讲话精神，体现了“三个代表”的要求。对加强和改进党的作风建设作出了全面部署。全省宣传思想战线的同志要积极、全面、准确地学习宣传贯彻六中全会精神，以身作则，着眼群众，解决问题，通过我们卓有成效的工作，抓党风，抓整改，促政风，正民风，切实把六中全会精神落到实处。     

“圣言”慎言

多年来传统的教育模式，使教师在孩子们的心目中处于高高在上的地位，教师的话就是“圣旨”，特别是对于低年级的小学生来说，更是如此。在日常的班主任工作中，我也有时利用这种“优势”去达到自己的教育目的。可一次因随口所说的一句话导致一次突发事件，让我受到教育．使我去正视教师的语言对学生所产生的巨大影响力。     

念好班主任工作的“三字经”

我是班主任工作岗位上的一名新兵，深感底子薄、经验少。正因为这样，使我意识到要干好班主任工作，唯有在“勤”上下功夫，在“新”上做章，在“爱”中动真情。念好班主任工作的“三字经”。     

新课标下班主任工作要做到“五个转化”

班级管理是学校管理的重心，班主任又是班级管理的核心，现阶段班主任如何开展引导学生健康成长的德育工作，笔者认为要做到以下五个方面的转化。     

班主任工作要“四勤”

1、做好班主任工作的基本条件——勤动脑。班主任工作不仅要全面了解每个学生的性格、气质、爱好等，还要尊重学生内心的真实想法，尊重学生的人格，只有这样，才能提高班主任在学生心中的诚信度和地位。因此，班主任在工作中要把握两个原则：一是不当众批评学生，尽量为学生找闪光点；二是不在家长面前“告状”。     

“五抓”力促嫩江跻身“省强县”

嫩江县认真贯彻党的十七届四中全会精神，全面落实科学发展观，围绕“努力快发展，跻身省强县”奋斗目标，重点采取“五抓”战略，扎实做好保增长、保民生、保稳定工作，经济和社会各项事业取得了令人瞩口的成就。     

教师师德“五要”

要忠诚教育事业，爱岗敬业。教师的德行是一面旗帜，会潜移默化地影响学生一生的成长道路。作为一名人民教师应当始终如一地把热爱教育事业当作自己人格最集中、最本质的体现，在工作中尽心尽职，永远以一种旺盛的事业心和高度的责任感对待自己的工作。千万不要用世俗的眼光     

党校教师要做到“五知五明”

<正>习近平总书记强调,党校工作要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党,时刻牢记自己党校教师的身份,热爱党校,珍惜荣誉,在自身党性锻炼上更要严格,用实际行动影响和带动学员。当前,贯彻全国党校工作会议精神,切实做好新时期党校工作,基层党校教师队伍建设至关重要,必须在教学和科研中做到"五知五明"。要知道姓什么——明辨原则方向。作为一名党校教师,第一位就是始终坚持党校姓党是党校工作的根本原则和教学方向,时刻牢记这条根本原则,     

改进领导作风要做到“五个坚持”

胡总书记在“七一”重要讲话中指出：“各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。”这一重要指示对新形势下加强和改进各级党委和领导干部的作风建设提出了明确要求。学习贯彻胡总书记“七一”重要讲话精神，就要从改进领导作风入手，以作风的深入促进工作的落实。     

做一个“五实”的人

近日,一位领导说:"相对于‘实’而言,虚就是信念空虚、能力虚华、工作虚浮、为民虚假、做人虚伪。针对这五‘虚’,我们提倡五‘实’。就是对信仰要忠实,对工作要扎实,对同志要诚实,对群众要朴实,对自己要老实。"也就是"踏踏实实干事,老老实实做人"。做一个对信仰忠实的人。信仰就是旗帜,信仰就是方向,信仰就是精神,信仰就是力量。一个人的立身之本,是信仰。有信仰,才有理想、才有     

切脉问诊 有效转化“后进生”

笔者在长期的班主任工作中深刻体会到，做好“后进生”的转化工作，不仅要有“爱”——以爱动其心，而且要有“法”——针对“后进生”学习习惯和不良品德的形成原因，采取与之相适应的教育方法。这里，笔者结合实践，就“后进生”不良学习习惯和不良品德形成的原因及其引导与教育对策，谈一谈自己的做法和体会。     

以人为本在高职院校班主任班级管理中的应用

在班级管理工作中,班主任起着重要的作用,对维护班级秩序、培养学生良好行为习惯具有现实意义。在新课改背景下,高职班主任对班级管理工作进行了调整与改进,并逐渐将新的元素融入实际工作当中,取得了一定的成就。本文在了解以人为本理念的基础上,对高职班主任班级管理工作展开了全面的分析,并探讨了几点教学策略。     

严在“格”上严之有“格”

严格，二字很普通，人们到处都在使用它，比如，在家里，父母亲对子女的教育，要严格；在学校里．教师对学生的教育要严格；在工厂里，师傅对徒弟的教导，也要严格。但是，在实际生活中，严而失当者却不少，结果严是严了，严不得法，严得出格。特别是班主任在学校和班级的管理中，肩负着举足轻重的神圣使命，这一使命要求班主任工作只能成功，不能失败。而真正做到这一点，在班级管理中就不能不讲求“严格”二字。