女儿的电话

地震可以给地球撕裂伤口，但人和人之间的亲情却在进一步地凝聚，只要是“我们的”，我们就会伸出双手……     

压不垮的脊梁

2008年5月12日,四川省汶川县发生强烈地震,至今已过去一年多了。多少人在痛苦与悲伤中度过,在思念与振作中守望,在温暖与重建中站起。一幕幕场景令人伤感,一件件事迹难以忘怀,一桩桩用心点燃的长卷已融入爱的长河……一年来,一直有位高大的身影在心头萦绕,他就是谭长秋。     

“抗震救灾”之三——思痛：在悲恸中不失顿悟

有人这样说过，废墟是毁灭、是葬送、是诀别。没有废墟无所谓昨天，没有昨天也就无所谓今天和明天。因此，废墟是起点，也是进化的长链。这让我们在悲恸中不失顿悟……     

地陷危机

近年来国内外一些地区连续出现奇特的灾难性地陷现象,引发了人们的关注。为何会出现这些地陷洞？它们究竟是天灾还是人祸？我们所站立的地面果真会突然陷下去？     

让我给你“挂个红”吧

“挂红”是四川的一个风俗，对一般曾运送过、承载过、碰触过尸体的物件和人．人们都为他（它）或系、或传、或拴一些红色物品，为之祈福。     

缤纷语丝

“焦点在汶川，制高点也在汶川，关键的关键在汶川，你们要连夜出发，进入汶川!不管将军还是士兵，告诉大家，谁先到就给谁立功!”     

温总理最感人的几句话

灾难降临后．年过花甲的温总理抢在了随时可能爆发危险的抗灾前线．和子弟兵们并肩作战。从温总理在救灾前线说过的一些经典话语中．可以感受到总理时灾区的深切心痛和时13亿同胞的巨大信心!     

关键时刻

局里刚刚接到上级领导要来检查工作的通知,刘主任却突发心脏病住进了医院。关键时刻,李局长最信赖的大笔杆子突然“掉了链子”,让他有些措手不及。     

15小时的生命大转移

在这次汶川大地震中，四川省崇州监狱睿智果敢的领导和精诚团结的民警共同书写下15个小时完成704名罪犯生命转移的神话，奏响了一曲生命高于一切的英雄凯歌。     

地震，离我们有多远？

2008年5月12日14点3分左右，我正在四楼办公。突然间感到楼在剧烈晃动，摇晃的楼体和玻璃发出一种让人惊恐的“嚓嚓”声，一种不祥的预感顷刻间弥漫了我的整个大脑，和许多人一样，我的第一反应是自己所在的地方要塌了!而突如其来的灾难也许真的会让人在瞬间变得异常清醒，求生的本能驱使我在最短的时间内做出最快的选择——不顾一切地飞奔下楼，到空旷的平地上去。     

法学专家解读涉灾法律问题

四川汶川地震灾难之后，百姓势必会遇到各类法律问题。笔者采访了有关法学专家，期待对他们的访谈能够给灾区的百姓生活提供有益的法律帮助。     

党领导我们勇往直前

汶川，里氏8级特大地震!历史的镜头，又一次聚焦于我们的党；历史，又一次考验我们的党。     

同人民在一起

这一切都似曾相识，这一切将永志难忘。     

美国善款咋监管

中国四川汶川大地震获得巨额国内和国际善款。这些善款怎样在严格的监督下使用，已经成为广大捐款者关注的焦点。美国对善款是如何管理和监督使用的呢？     

媒体：让世界刮目

历史往往定格在某一时刻，它会给一个民族、一个国家带来永久的记忆。 2008年5月12日14时28分，就是这样一个时刻——我国四川汶川发生8．0级强烈地震。     

十五勇士神兵天降

请记住这15个英雄的名字：李振波、王君伟、刘志保、殷远、郭龙帅、李亚军、赵海东、赵四方、雷志胜、刘文辉、王磊、于亚宾、任涛、李玉山、向海波。 5月14日，他们从4999米高空冒险空降茂县地震灾区；20日，他们完成任务，安全返回成都。     

闪光的足迹

蔡吉修是河南省第一监狱1名普通的纪检监察干部,在他的身后却是用“开封市新长征突击手标兵”、省和市优秀纪检监察干部、省属监狱系统职业道德十佳标兵、全国司法行政系统纪检监察先进工作者等荣誉称号铺就的闪光的足迹。     

特大地震带给我们的反思

汶川特大地震造成了巨大的财产和生命损失。痛定思痛，地震引发了我们对生命的思考，和对生存环境以及救灾应急机制和能力等诸多问题的反思。     

汶川地震与我国救灾队伍建设

本文着重就汶川地震对我国救灾队伍建设的影响变化、存在问题及改进措施等问题,进行了系统深入分析研究,并强调指出:要减轻或战胜特大自然灾害和突发事件所造成危害,我国各级政府和有关部门应在救灾队伍的管理体制和运行机制等方面加大改进力度,才能构建起有效的救灾队伍体系。     

郝明金要求切实提高执法监察和效能监察工作能力和水平

8月29日至9月10日，全国纪检监察机关执法监察干部培训班在中央纪委、监察部北戴河培训中心举办。监察部副部长郝明金出席培训班开班式并讲话。他强调，要全面贯彻党的十七大精神，不断提高对新形势下加强党风廉政建设和反腐败斗争重要性的认识，切实提高做好执法监察和效能监察工作的能力和水平。