试论公安专科学校的培养目标

培养目标问题,是一切教育工作的首要问题。古今中外,未有培养目标不明确而能办好教育的。只有提出明确的、具体的、科学的人才培养规格和要求,才能使学校更好地制定专业教学计划,处理好专业主干课程和其它课程的关系,处理好各个教学环节之间的关系,合理安排教学时间,争取最佳的教学效果,才能给教学质量评估提供依据。公安专科学校的培养目标,应该根据党的教育目的和教育方针,并根据公安四化建     

深化公安教育改革 着力推进三个转轨──公安教育改革初探

１９９６年４月，我参加了公安部举办的全国公安教育处长培训班学习，有幸听了国家教委、公安部领导和公安大学一些专家学者的学术报告，开阔了视野，丰富了思想，经过一年半公安教育训练的实践调查，对公安教育的现状和公安教育的改革谈一点粗浅的认识，供参阅。公安教育的现实状况公安部对于发展和健全公安教育事业高度重视，提出了“科教强警”、“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”的口号，制定和实施了一系列加强公安教育的措施和办法，公安教育取得了长足的发展。形成了普通教育与成人教育、学历教育与职业教育、脱产进修与在职…     

论公安教育改革与发展

我国进行的改革开放，社会主义市场经济的建立，这一重大的社会变革，既给社会带来了飞跃性的进步和发展，同时也打破了原有的社会格局，引起了新的社会矛盾甚至动荡。公安机关要完成保卫人民，惩治犯罪，为改革开放保驾护航的历史使命，至关重要的是造就一支政治坚定、业务过硬、训练有素的特别能战斗的警察队伍。队伍素质从何而来？战斗力从何而来？当然是教育训练。改革和发展公安教育显得尤其紧迫和重要。教育，是一种特殊的社会现象，有其自身特有的规律。公安教育既是国家专政工具的组成部分，又是国民教育的重要组成部分，受着国家教…     

对公安中等专业教育改革的探讨

１９７８年，根据公安部通知精神，各省市相继在公安学（干）校中设立了公安中专班，１９８０年起，又陆续将中专班改建为人民警察学校。经过十几年的努力，各地人民警察学校已初具规模，办学条件、办学水平明显提高，有的已成为省部级重点中专学校，给各级公安机关输送了大批业务骨干，为公安队伍的建设作出了突出贡献。但是，随着《人民警察法》、《中国教育改革和发展纲要》和公安部《１９９５－２０００年公安教育发展规划》的颁布实施，特别是全国院校布局结构的调整以及人才市场供需情况的变化，公安中等专业教育面临许多新问题，改革…     

对公安教育改革理论与实践的研讨──公安教育改革调研工作座谈会综述

为筹备召开第二次全国公安教育工作会议，做好会议有关文件研制、修改工作，今年４月至５月，公安部教育局程智勇局长、王淑华副局长分别在贵阳、南京、长春、银川主持召开了公安教育改革调研工作座谈会。全国２８个省、市、自治区公安厅、局的教育处长，公安高、中等院校的党委书记、校长１００余人分别参加了座谈。会议总结交流了近几年公安教育工作的情况和经验；听取了各地对公安教育改革的意见和建议；讨论修改了《关于加快改革和积极发展公安教育的意见（征求意见稿）》，探讨了当前公安教育改革和发展的一些主要理论和实践问题。会议…     

公安教育改革如何按素质教育要求体现公安特色

公安教育是国家教育的重要组成部分，公安教育改革既是整个教育改革的重要内容，又是公安体制改革不可缺少的部分。社会主义市场经济的实施，对教育也提出了新的要求。我国社会治安和公安工作的状况都迫切要求我们尽快进行公安教育体制改革。当今社会改革已成为一股不可抗拒的历史潮流，随着时代的进步不改革就不能发展、不改变就没有出路已被越来越多的人们所认识。近几年来，教育模式的改革方兴未艾，素质教育目前已被大多数人认为是一种先进的教育思想而大力推广。公安教育的改革也应朝素质教育的方向发展。那么什么是警察的素质呢？我认…     

强警 从教育改革开始——上海公安教育改革纪事

这是发生在街头真实的一幕——一民警欲依法对一“犯规者”实施处罚，对方竟振振有词：“不是说人民是父母么，我是人民，是你们的父母，儿子怎么罚起老子来了……”民警被“噎”得说不上话来。     

适应公安教育改革需要探索公安教育的职业化建设

积极探索构建符合公安工作实际、适应政法院校招录培养体制改革需要的公安专门人才培养体系,是在中央司法体制改革的大背景下对公安教育和人才培养提出的新课题。公安院校如何培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法专门人才,如何主动融入公安工作改革发展的大局,在“大教育、大培训”工作体系中找准目标、明确定位是公安教育人必须思考和回答的问题。笔者认为,深化教育教学改革、创新警学合作、走职业化之路是公安院校的发展方向。     

公安高等院校法学教育改革研讨会综述

2003年9月27日至29日,首届“公安高等院校法学教育改革研讨会”在湖北武汉市隆重召开。本次会议由中国人民公安大学法律系、中国人民公安大学出版社和湖北警官学院共同主办,湖北警官学院承办。与会专家、学者八十多人。大会共收到学术论文五十多篇。会议围绕“公安法学教育改革”这一主题,主要就公安法学教育的现状、公安法学教育的定位、公安法学教育的改革、部门法学与公安法学教育、人权保障与公安法学教育等内容进行了深入而热烈的讨论。 一、公安法学教育的现状 有学者认为,公安法学教育是公安教育与法学教育的交叉,有别于典型意义上的公安教育与法学教育,它已经     

论警力开发与公安教育改革

改革开放以来,公安机关警力配备与日益繁重的公安保卫任务、打击防范工作不相适应的矛盾愈来愈突出,已成为困扰各级公安机关乃至各级党政领导的一个突出问题。派出所、警署等公安机关基层的实践单位,一方面其警力与繁重的工作任务不相适应,另一方面其警力发挥的效率并不理想。党和国家历来对公安工作高度重视。近年来,在国家大幅度精简机构、压缩行政编制规模、分流下岗公务员的大环境下,仍充分考虑到公安队伍的现状和公安工作现实需要,想方设法加大投入,为公安机关增加了一定数量的专项编制,在一定程度上缓解了警力不足的矛盾。但是面对公…     

公安教育改革与立体化教材建设

公安高校教材是实现教学目的进而达成公安人才培养目标的重要载体,能从一个侧面折射出公安高等教育观念的变革.人类已进入以“制-看”为基本模式的视像社会,教材的形式和内容发生巨大变化,从单一书本向立体化形态发展,也为公安高校教材建设注入新元素.开发立体化教材须回应公安高等教育变革诉求,融合实战化教学与警务研究的最新成果,分析课程特点及学习者情况,运用现代教育技术,通过系统设计实现教学资源有效整合.     

公安教育改革与发展路径探查

正改革开放以来,公安学历教育和警察在职培训都得到了快速发展。目前,公安学历教育已成为公安教育的主要阵地,警察在职培训已成为公安教育的重要补充。笔者认为,进一步发展公安教育事业,既要巩固和加强公安学历教育,又要完善警察在职培训体系,同时还要处理好两者之间的关系。     

谈公安教育改革的原则和方向

公安教育改革是公安院校面临着的一项长期的系统工程。文章针对当前公安教育改革中出现的五个方面的问题作了全面的剖析,进而提出了在公安教育改革中应遵循的四项原则,指出了公安教育在办学理念、管理模式、办学模式、人才培养模式和长效机制建设方面的改革方向。     

关于公安教育改革若干问题的思考

面对２１世纪的挑战,审视现代警务战略的发展趋势,我国公安教育急需作如下改革：招生方法改革;专业划分与学制分配改革;课程知识结构改革;试行学员淘汰制和毕业试用制;完善教材建设机制;重视师资教官培训;加快公安教育立法。     

浅谈加入世贸组织后的公安教育改革

加入WTO给公安教育带来了强烈的冲击,公安教育必须适时调整,迎接挑战,推动以素质教育 为核心的公安教育改革,为公安队伍培养更多高素质的人才,更好地为经济建设服务。     

深化教育改革 培养21世纪公安专门人才

公安教育工作者肩负着重大的历史使命。为了培养对世纪的公安专门人才,我们必须更新教学观念,克服传统教育的弊端,实施素质教育,逐步为地方各级公安机关培养造就一支实用型的骨干民警队伍。一、更观念是教育改革的前提和基础在原有的计划经济体制下,学生毕业后国家包分配c岗位是否理想主要取决于书面考试的成绩如何。传统的教育观念和方法使学生满足于死读书、读死书,外部环境。创造力、社会实践都不能“影响”课堂教学。对世纪将是一个信息化的时代,一个在市场经济条件下激烈竞争的时代,一个要求公安工作管理与服务并重的时代。在…     

谈素质教育改革中的公安实践教学

论述了在素质教育改革中,加强公安实践教学的意义,归纳了目前公安实践教学实施的基本 形式,同时,指出了在教学改革中加强实践教学所暴露出来的新问题,并针对这些问题发表 了自己的看法。     

公安教育改革的重大举措──人才需求调查

开展人才需求调查,是公安教育改革的当务之急。它对于公安院校的实际意义主要体现在四个方面：其一,有助于确立教学目的和任务,制定具体的教学计划;其二,有助于建立科学合理的教学机构;其三,有助于提高教学质量,扩大社会效益;其四,有助于克服公安院校教学与公安实际脱节的矛盾。     

我国公安教育改革与发展的归位思考

本文对国际警察教育的概况及主要特点进行了归纳和总结,分析了我国公安教育的发展历程及其存在的主要问题,认为应该结合中国国情,从办学层次定位、公安院校布局调整、公安院校管理体制调整、公安教育法制化、规范化的加强等方面改革和完善我国公安教育。