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《学校党建与思想教育》2020,(24)
中华优秀传统文化是中华民族特有的精神文化财富。当前,各高校要充分调动思想政治理论课教师的自发性和授课方式的革新,探研如何将中华优秀传统文化与思想政治理论课进行紧密结合。文章分析了当前高校思想政治理论课中结合中华优秀传统文化的现状与面临的困境,并针对性地提出了解决措施:加强思想建设,提升学生的思想道德素质;丰富教学方式,凸显中华优秀传统文化的主导地位;加强素质教育,抵御外来文化的侵袭;完善教育环境和载体,提高中华优秀传统文化的应用价值;健全保障体制,加强考核评估机制的构建。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(15)
中华优秀传统文化和社会主义核心价值观有着密切的联系,能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的思想氛围,将优秀传统文化融入以马克思主义为主导的思想政治教育中可以有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的各种挑战。网络时代应当通过加强优秀传统文化网络和新媒体平台建设、加强思想政治教育工作队伍建设、创新传统文化教育的内容和形式,与时俱进,使优秀传统文化充分融入大学生思想政治教育工作中。 相似文献
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加强高校思政教育与中华优秀传统文化的融合,能够充分发挥高校课堂的教育实践意义以及优秀传统文化的深远影响,帮助大学生加深对优秀传统文化的理解,树立崇高理想,从而提升文化自信心和民族自豪感。面对中华优秀传统文化在高校思政教育中的融入困境,授课教师应当积极丰富思政课教学的形式,充分利用互联网信息技术、不断提升自身专业能力,从而促进中华优秀传统文化在高校的继承与发展。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(16)
中华优秀传统文化传承与发展是国家进行文化建设的重要方向,在社会发展各个方面发挥了积极作用,高校思想政治教育既需要针对学生现实情况进行教育引导,同时也要从中华优秀传统文化中汲取养分。在推进文化自信道路建设的进程中,高校思想政治教育应承担起责任与担当,发扬与传播中华优秀传统文化,创新理论课程,加强对大学生中华优秀传统文化教育。 相似文献
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<正>中国优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义生长的沃土,也是中国在世界文化激荡中立于不败之地的根基。中国优秀传统文化培育了中华民族的宝贵精神和崇高的价值追求,蕴含着丰富的教育内容,是滋养干部健康成长的宝贵资源。加强对领导干部的中国优秀传统文化教育培训, 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(11)
加强中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的应有之义。高校学生中华优秀传统文化教育要从系统理论视角进行审视和加强。文章基于对全国9所农业高校的问卷调查,从系统论视域分析农业高校学生中华优秀传统文化教育的现状和问题,提出强化整体性、体现协同性、把握层次性和着眼开放性等策略。 相似文献
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《中共福建省委党校学报》2015,(8)
中国千年历史沉淀的优秀传统文化作为一个国家的精神载体,是一个民族发展不可或缺的重要部分。文章分析了传统优秀文化在高校思想政治教育工作中的重要价值,以及当代大学生思想政治教育工作存在的主要问题,进而探讨完善优秀传统文化在高校思想政治教育工作中的发展之道,不断推动优秀传统文化在高校思想政治教育工作中发挥积极作用。 相似文献
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优秀传统文化作为华夏民族上下五千年文明的精粹沉淀,每一个华夏儿女都肩负着传承与发扬传统优秀文化的重要使命,高校思想政治教育作为传统文化教育的重要载体,其在传统文化传承与发扬中扮演着至关重要的角色。因此,深入探讨高校思想政治教育引入优秀传统文化的途径不仅是优秀传统文化在思想政治教育中的一种回归,同时也是优秀传统文化传承与发扬的重要途径。 相似文献
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《共产党员(河北)》2017,(12)
<正>做好大学生思想政治教育工作,是体现社会主义办学方针的一个重要举措。而大学生思想政治教育工作必须与传统文化相融合,以传统文化的养分来提高大学生的思想素质。因为中华民族优秀的传统文化是我们应该珍惜和重视的宝贵资源,也是高校大学生应 相似文献
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中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展关联时代需要和人民利益,是一个由整体性的价值判断向具体性的事实判定转化的过程。中国共产党揭示了中华优秀传统文化中大量的至今仍有重要启示的精髓要义,促进了创造性转化、创新性发展的有效开展和针对性推进。创造性转化、创新性发展,是传承弘扬中华优秀传统文化的科学方法和正确路径。创造性转化是创新性发展的基础与准备,创新性发展是创造性转化的接续与提升,二者构成一个有机整体。增进对中华优秀传统文化的科学认知,加强对中华优秀传统文化遗产的保护运用,强化对中华优秀传统文化的宣传普及教育,完善弘扬中华优秀传统文化的体制机制,更好推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 相似文献
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加强中华优秀伦理道德传统教育,是贯彻中央精神,在高校中对大学生加强传统文化教育的重要组成部分。它既是结合可借助于高校德育、心理学教育为实施的突破口,也是在当前对外开放条件下,为了抵御国外腐朽思想侵蚀,激发学生爱国主义热情的有效载体。因此,加强中华优秀伦理教育,具有现实、深远意义。一、加强中华优秀伦理教育的作用作为中华民族优秀传统思想文化最重要组成部分的中华优秀伦理,是经过长期积淀、筛选和升华形成的伟大民族精神和民族思想的结晶,具有历史的继承性、永恒性和增值性。其作为载体的被代代口耳相传的历史典故和名人名言,因在历史上有其人其事的真实性,因而具有鲜明生动、曲折动人、趣味易懂和渗透性等特点。用传统文化中的中华优 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(22)
由于西方思想文化渗透、课程和教材体系不够完善、教师文化素养有待提升等原因,英语专业学生中出现了一些如盲目推崇英美文化、忽视中华历史文化及中华优秀传统文化表达失语等亟待解决的问题。笔者从提升英语专业教师文化素养、优化课程设置和教材选用、提升学生跨文化交流意识能力、开展优秀传统文化主题教育活动等方面对加强英语专业学生中华优秀传统文化教育的有效途径进行了探索。 相似文献
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《中共山西省委党校学报》2016,(2)
高校肩负着弘扬中华优秀传统文化的崇高使命,必须积极推进优秀传统文化教育。高校在推进优秀传统文化教育的过程中,要通过完善教育机制、加快教育教学改革等,进一步提高大学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力,进而增强他们传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。 相似文献
19.
党员理想信念教育、道德教育和党性修养的培育,都需要从中国优秀传统文化中汲取营养,从而提高党的思想理论建设的成效。在党的思想建设中,弘扬中国优秀传统文化,能够帮助提升共产党人改造世界观、促进道德教育、加强党员党性修养的成效。在此过程中,要正确认识和处理好中国传统文化和马克思主义、中国传统文化的继承和批判、中国传统文化和市场经济之间的关系。 相似文献
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党员理想信念教育、道德教育和党性修养的培育,都需要从中国优秀传统文化中汲取营养,从而提高党的思想理论建设的成效。在党的思想建设中,弘扬中国优秀传统文化,能够帮助提升共产党人改造世界观、促进道德教育、加强党员党性修养的成效。在此过程中,要正确认识和处理好中国传统文化和马克思主义、中国传统文化的继承和批判、中国传统文化和市场经济之间的关系。 相似文献