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相似文献
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1.
章娅 《乡音》2013,(7):5-5
7月1日上午,我省深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会结束后,省政协立即召开党组会议,传达贯彻大会精神,研究省政协贯彻落实意见。省政协主席付志方,副主席刘永瑞、崔江水、郭华、曹素华,党组成员王三堂,秘书长郭大建出席会议。会议研究了省政协党的群众路线教育实践活动领导小组组成人员名单、领导小组办公室组成人员名单及各组工作职责,审议了省政协党的群众路线教育实践活动实施方案。  相似文献   

2.
7月8日上午,省政协机关召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会,省政协党组书记、主席付志方强调,要准确把握指导思想目标要求,领导带头,积极投身这次教育实践活动,确保活动取得实效。省政协党组副书记、副主席刘永瑞、崔江水,副主席曹素华、卢晓光,党组成员王三堂,秘书长郭大建出席会议。付志方指出,要统一思想、提高认识,增强开展党的群众路线教育实践活动的自觉性。群众路线是党的生命线,也是人民政协的生命线。  相似文献   

3.
《乡音》2013,(8):6-8
按照省委党的群众路线教育实践活动领导小组和省政协党组统一安排,近日,省政协副主席、党组副书记刘永瑞、崔江水,省政协副主席、党组成员郭华、曹素华分别深入基层进行蹲点调研,面对面征求基层干部群众的意见和建议。其间,省政  相似文献   

4.
7月2日~4日全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪带领民进中央调研组到河南调研了产城融合和新型城镇化、郑州航空港经济综合实验区建设情况。7月8日河南省人大常委会副主任张大卫带队到郑州市专题调研了强化开放带动情况。7月11日中共河南省委副书记、省长谢伏瞻到省人大常委会机关进行了专题调研。7月15日河南省人大常委会党组召开党的群众路线教育实践活动动员会,部署党的群众路线教育实践活动。  相似文献   

5.
在全党深入开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大战略部署。从中央到自治区党委都对这次教育实践活动高度重视。5月9日,中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。6月18日,中央召开党的群众路线教育实践活动的工作会议。6月22—25日,中央政治局  相似文献   

6.
黎攀 《当代广西》2013,(15):4-4
中共中央政治局常委、国务院总理李克强7月8日至10日在广西调研指导党的群众路线教育实践活动。他强调,中央对开展党的群众路线教育实践活动作了全面部署,习近平总书记提出了明确要求。开展教育实践活动的目的,就是要加强作风建设,集中解决群众反映强烈的突出问题,使党全心全意为人民服务的根本宗旨得到  相似文献   

7.
《中国减灾》2013,(17):59
8月5日下午,民政部国家减灾中心召开党的群众路线教育实践活动学习教育阶段总结交流会,国家减灾中心主任、党委书记庞陈敏出席会议并作总结讲话。部教育实践活动第5督导组成员到会指导。会上,国家减灾中心两名参加"百名处长进百院"活动的同志分别交流了赴江西敬老院蹲点一周的体验和感受,赴辽宁省减灾中心蹲点调研活动的同志介绍了蹲点调研的有关情况。庞陈敏传达了习近平总书记在河北省调研时的重要讲话精神,对中心前一阶段教育实践活动进行总结,并对做好  相似文献   

8.
重要活动     
《中国民政》2014,(5):4-5
<正>李立国部长赴吉林省长春市绿园区调研指导群众路线教育实践活动4月10–11日,民政部党组书记、部长李立国来到自己在第二批党的群众路线教育实践活动中的联系点——长春市绿园区民政局,指导基层民政部门开展教育实践活动,听取基层干部群众的意见。李立国指出,"第一批教育实践活动开展单位要与第二批教育实践活动单位紧密衔接、上下联动,以基层和群众提出的意见和建议巩固发展民政部的整改工作。同时,运用第一批教育实践活动的经验指导地方  相似文献   

9.
闳海 《乡音》2013,(7):9-9
6月21日上午,省政协召开党组会议,传达学习省委常委会议精神,研究省政协开展党的群众路线教育实践活动安排。省政协主席付志方,副主席刘永瑞、崔江水、郭华、曹素华,党组成员王三堂,秘书长郭大建出席会议。付志方指出,中央决定在全党深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署。很有必要,抓到了点上。就省政协来讲,首要任务是要学习好习近平总书记的重要讲话精神,  相似文献   

10.
《中国减灾》2013,(9):59-59
8月5日下午,民政部国家减灾中心召开党的群众路线教育实践活动学习教育阶段总结交流会,国家减灾中心主任、党委书记庞陈敏出席会议并作总结讲话。部教育实践活动第5督导组成员到会指导。会上,国家减灾中心两名参加“百名处长进百院”活动的同志分别交流了赴江西敬老院蹲点一周的体验和感受,赴辽宁省减灾中心蹲点调研活动的同志介绍了蹲点调研的有关情况。  相似文献   

11.
《新疆人大》2014,(3):24-24
阿勒泰市:1月29日,阿勒泰市人大常委会机关召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会,对市人大常委会机关深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。  相似文献   

12.
闳海 《乡音》2014,(2):5
1月21日上午,省政协召开党组会议,学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神。省政协主席付志方主持会议。副主席刘永瑞、崔江水、郭华、曹素华,党组成员王三堂出席会议。大家一致认为,第一批党的群众路线教育实践活动聚焦"四风"问题,实实在在切中要害,取得了重要阶段性成效,这充分说明了党中央决策的英明和正确,是加强党的建设的一次伟大实践。习近平总书记系统总结了第一批教育实践活动的成功经验,深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性、紧迫性,明确提出了活动的方针、原则和目标要求,对于巩固扩大教育实践活动成果,确保活动扎实深入开展,具有十分重要的意义。  相似文献   

13.
<正>按照吉林省委统一安排,4月23日,省人大常委会党组书记、副主任荀凤栖到第二批党的群众路线教育实践活动联系点双阳区人大调研,实地了解教育实践活动开展情况,并对下一步教育实践活动的开展提出了明确要求。在双阳区人大,荀凤栖亲切看望了机关干部,详细了解了区人大开展教育实践活动的实施方案、目标要求和重点解决的问题,并与部分群众代表围绕如何改进"四风"问题进行了座谈。  相似文献   

14.
<正>3月31日、5月7日、3月18日,省人大常委会副主任周化辰、王云岫、李龙熙分别到各自第二批党的群众路线教育实践活动联系点松原市乾安县人大常委会、吉林市龙潭区人大常委会、通化市梅河口市李炉乡,深入村屯与群众座谈交流,召开会议听取教育实践活动开展情况汇报和群众的意见建议,对教育实践活动开展情况进行调研指导。常委会领导同志对联系点教育实践活动所取得的成绩给予充分肯定。同时强调,第二批教育实践活动一个最显著的特点就是在群众家门口搞活动,要突出  相似文献   

15.
赵山 《乡音》2013,(12):6-6
11月7日,省政协召开十一届第九次主席会议,审议并原则通过了《政协河北省委员会关于建立重点课题调研工作机制的意见》。省政协主席付志方主持会议并讲话。副主席刘永瑞、段惠军、崔江水、郭华、曹素华、卢晓光,秘书长郭大建出席会议。开展调查研究是政协履行职能的基础环节和重要方式。十一届省政协以来特别是我省深入开展党的群众路线教育实践活动以来,为规范调研活动,提高调研质量,夯实政协履行职能的基础,省政协党组和主席会议提出,要把以往开展调查研究的成熟做法和  相似文献   

16.
中共中央政治局4月19日召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。6月18日,在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记站在我们党90多年光辉历史和实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义,指明了开展这一教育实践活动的指导思想与目标要求。按照省  相似文献   

17.
重大决策:在全党深入开展党的群众路线教育实践活动 □党中央部署 6月18日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,对全党开展教育实践活动进行部署. 习近平强调,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求.全党同志要积极参与到活动中来,以实际行动密切党群干群关系,取得群众满意的成效.  相似文献   

18.
党的十八大以来,我党深入开展了党的群众路线教育实践活动,取得了明显实效,为使这一教育实践活动能够长期有效地进行下去,必须建立教育实践活动长效机制.因此,加强教育实践活动的监督约束机制、渗透机制、评估机制、反馈机制建设,是保证党的群众路线教育实践活动有效进行的重要途径.  相似文献   

19.
《松州》2014,(2)
<正>编者按:为推进全市党的群众路线教育实践活动深入开展,进一步研究探索新形势下践行党的群众路线理论与实践的规律性认识,不断加强我市开展党的群众路线教育实践活动中理论研究工作,加强我市党的思想理论建设,市党的群众路线教育实践活动领导小组、市委宣传部、市社科联组织召开了党的群众路线教育实践活动理论研讨会。市委常委、宣传部长、市党的群众路  相似文献   

20.
党的十八大以来,我党深入开展了党的群众路线教育实践活动,取得了明显实效,为使这一教育实践活动能够长期有效地进行下去,必须建立教育实践活动长效机制。因此,加强教育实践活动的监督约束机制、渗透机制、评估机制、反馈机制建设,是保证党的群众路线教育实践活动有效进行的重要途径。  相似文献   

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