浅谈网络信息对教师的重要性

<正>在新世纪来临之际,世界正进入一个以信息技术为标志的高科技时代.知识经济和互联网改变了人们的工作、生活、学习和交流方式,也将对教育产生重大影响.作为教育事业重要组成部分之一的干部教育,也面临前所未有的机遇和挑战.如何使干部教育的教学、科研手段与飞速发展的信息时代相     

高校学生思想政治教育工作面临的六大挑战

本文论述了高校学生思想政治教育工作面临的六大挑战,即:复杂多变的国际环境带来的挑战,迅猛发展的知识经济带来的挑战,日趋激烈的意识形态斗争带来的挑战,全面深化的社会变革带来的挑战,不断发展的高教改革带来的挑战,教育对象的新变化带来的挑战.     

迎接挑战的人力资源开发

知识经济时代的内涵 ;知识经济对人力资源开发的影响 ;面对知识经济的挑战 ,在人力资源开发中对人才素质及能力的要求 ;做好人力资源开发的几条有效途径。     

知识经济对马克思主义政治经济学理论提出的三个挑战

在世纪之交,马克思主义政治经济学理论遭遇到知识经济的严峻挑战,认真分析、沉着迎对这些挑战,是在由工业经济向知识经济转轨过程中坚持和创新马克思主义政治经济学理论的基础和前提。 一、马克思主义政治经济学理论面临的三大挑战 1.劳动价值论受到“知识价值论”的挑战。 “知识价值论”认为,在知识经济时代,知识已经取代了资本和劳动,成为生产要素的核心。劳动资料是高度知识化了的生产工具和设施;劳动对象在很大程度上是知识化了的劳动对象,而不再是纯粹的自然资源;劳动者是具有高度科学技术知     

试论中等职业教育在创新教育中的定位

<正>二十一世纪将是知识经济时代.知识经济是一种高度智力化的形态,创新是知识经济的源头.中等职业教育如何面对未来知识经济时代,围绕培养创新人才的目标,确定在国家创新教育体系中的定位,是个十分现实的问题.     

试论图书馆如何面对知识经济的挑战

在分析归纳知识经济的涵义与特征的基础上,指出了知识经济的兴起给图书馆带来发展的机遇和严峻的挑战,分析了图书馆在知识经济中发展对策.     

浅谈知识经济与教育

21世纪是知识经济的时代,知识经济有其自己的特征,知识是提高劳动生产率和实现经济增长的主要驱动力是知识经济时代最为重要的一个特征.这一特征对人才的数量和质量都提出了更高的要求.培养高素质的人才没有发达的教育是不行的,知识经济的发展依靠教育.为促进我国知识经济的发展,必须建立相适应的教育制度,即按照知识经济的要求更新教育观念;提高全民素质;树立创新教育、能力教育的思想,加强素质教育,特别是政治素质和心理素质教育;建立合理的知识结构,培养全面发展的复合型人才.     

大学生思想政治课中的逆商教育

21世纪是一个瞬息万变的多元化时代,在知识经济时代背景下对大学生的知识、能力和情感因素提出了越来越高的要求,他们在未来的成长和发展过程中不可避免地将面临更多的压力和挑战,随时随地可能遭遇各种逆境。因此,通过高校思想政治课来开展逆商教育,有利于帮助当代大学生提高综合素质、克服各种逆境、谋求未来发展。本文通过分析逆商教育的相关概念、必要性的基础上,提出了通过思想政治课来提高学生逆商的方法。     

新时期爱国主义教育面临的挑战及对策

随着科学技术的迅猛发展,知识经济时代迅速来临,全球化浪潮迅速推进,尤其是信息网络得以飞速发展,形成了一个新的思想文化交流平台,各种思想得以在网上迅速传播,向我们的爱国主义教育提出了严峻的挑战.有的青年学生错误地认为,在当今时代决定国家繁荣、民族昌盛的惟一因素是科学技术,再强调爱国主义的重要性就是画蛇添足;有的青年学生错误地认为,在经济全球化大背景下,再讲爱国主义教育就是狭隘的民族主义;有的青年学生认为在市场经济条件下,应该实现自我的最大价值,寻求个人最大的经济利益,而爱国主义倡导的是国家利益至高无上,国家的利益高于一切,这和个人的利益发生严重的冲突,妨碍个人利益的实现;也有的青年学生缺乏甄别辨识信息的能力,容易受互联网上负面信息的影响,所有这一切,都给开展爱国主义教育带来了一定的困难.面对挑战,新时期的爱国主义教育需要提出相应的对策.     

知识经济时代的高等教育

知识经济呼唤教育的改革与创新.知识经济时代的高等教育,应着重于对学生进行智能教育、终身教育、通才教育、管理教育、情商教育,提高学生素质,培养学生创新能力,使他们在知识经济的大潮中学会学习、学会生存、学会发展.     

统战工作创新与迎接知识经济挑战

一、知识经济对统一战线工作提出了挑战 21世纪的社会将是一个以知识经济为主导的知识型社会。知识经济的到来,对统一战线和统战工作提出了新的更高要求。在向知识经济过渡的过程中,知识经济社会的竞争性,不可避免地产生新的矛盾和冲突,需要统一战线协调关系,化解矛盾;知识经济社会的全球性,需要统一战线联络友谊,促进交流;知识经济社会的群体性,需要统一战线广泛团结,凝聚人心;     

知识经济与高教创新

下一世纪人类即将进入一个崭新的经济发展时代——知识经济时代,这是与前面几个经济时代的发展模式截然不同经济时代,知识作为经济的直接驱动力被提到空前重要的高度.为迎接知识经济时代带来的机遇和挑战.人类必须做好充分的准备,发展教育,培养人才是迫在眉睫的头等大事.本文分析了知识经济与高等教育之间的关系,提出了创新高等教育的思路和看法.     

新时期爱国主义教育面临的挑战及对策

随着科学技术的迅猛发展,知识经济时代迅速来临,全球化浪潮迅速推进,尤其是信息网络得以飞速发展,形成了一个新的思想文化交流平台,各种思想得以在网上迅速传播,向我们的爱国主义教育提出了严峻的挑战。有的青年学生错误地认为,在当今时代决定国家繁荣、民族昌盛的惟一因素是科学技术,再强调爱国主义的重要性就是画蛇添足;有的青年学生错误地认为,在经济全球化大背景下,再讲爱国主义教育就是狭隘的民族主义;有的青年学生认为在市场经济条件下。应该实现自我的(?)价值。(?)     

世界知识经济的特点及其发展战略

知识经济是当前世界经济的最新特点和发展趋势，将是２１世纪世界经济发展中占主导地位的经济形式。知识经济是一种由信息技术为主的高科技带动的全球性可持续发展的经济。各国为了迎接知识经济的挑战制定了重视科技、教育、创新的跨世纪发展战略。中国也应为知识经济的到来作好准备     

知识经济与高校人才培养的若干问题

当人类社会即将迈进21世纪的时候,知识经济的浪潮正冲击着我们社会生活的方方面面。作为与知识经济密切相关的教育界,如何在这一潮头调整自己的定位和策略,迎接知识经济的机遇和挑战,是关系到教育事业能否屹立于21世纪的关键。 一、知识经济的特征 知识经济是一种建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。作为一种经济形态,首先是知识在经济系统中的相对重要性是衡量这一经济形态的基本尺度;其次是在这一经济系统中,知识的创造吸收和应用能力达到相当的和谐。具体说来,有以下几     

迎接知识经济的到来和挑战

知识经济正向我们走来。知识经济对高等教育提出了挑战,同时,也给教育发展提供了机遇。在此社会背景下,教育工作者要转变教育思想和教育观念,要调查研究经济社会对人才的新要求,并切实进行教育改革,以适应知识经济发展的新形势,适应经济社会发展的需求。     

知识经济时代的高校人才培养定位

21世纪是知识经济占据主导地位的世纪,而传授、创新知识与培养人才的教育,将在经济社会发展中扮演更为重要的角色。我国高等教育只有加快改革和发展步伐,进一步发挥自身智力资源集中的优势,培养和造就大批具有创新能力的跨世纪人才,才能够积极回应知识经济时代的挑战。     

公务员培训与知识经济

<正>人类社会即将进入21世纪,知识经济时代正在向我们走来.知识经济时代的来临和我国现代化进程的加快,既为国家公务员培训的发展提供了难得的机遇,也提出了严竣的挑战.当前,我国的现代化     

迎接知识挑战 加快经济发展

<正>一、迎接“知识”挑战,将工业化与知识化两步并作一步,实现经济增长方式的根本转变知识经济的挑战首先来自知识这一生产要素本身,经济学家保罗·罗默指出“知识的生产、应用和扩散的效率与知识的积累及人才资本正相关”.知识经济对于已完成工业化进程     

面向知识经济挑战的中国教育

面向知识经济挑战的中国教育@马凌涛$辽宁教育学院!辽宁沈阳110000