家庭教育方法对青少年社会化的影响

家庭是青少年的社会化的重要场所,家庭教育是青少年社会化的重要内容。家庭教育方式和教育技巧对青少年的自我评价、性别观、独立性、失范行为、学习成绩以及行为习惯有重要的影响。为了提高家庭教育质量,促进青少年社会化,应该从创新家庭教育机制,转变家庭教育观念,完善家庭教育方式,强化家庭教育技巧等几个方面改善家庭教育方法。     

新时期农村家庭教育特征与矛盾探析

农村家庭教育的新特点 :儿童教育问题成为家庭中心问题 ;儿童教育由单一化走向多元化 ;教育投资逐渐理智化 ;与社会联系日益密切 ;教育观念的逐渐现代化。农村家庭教育矛盾突出表现为单纯智能教育与儿童多种需求之间矛盾 ;家庭期望水平提高与家长自身文化素质欠缺矛盾 ;教育意识增强与教育艺术矛盾 ;家庭教育与学校教育矛盾等。针对此提出相关的一些建议对策。     

教育生态视域下独生子女家庭教育问题及治理

独生子女家庭教育问题主要是伴随我国计划生育政策而产生的一个社会问题.解决当前独生子女家庭教育问题,除了要遵循一般家庭教育规律外,还要善于从主体与环境关系入手,发现独生子女家庭教育中的突出矛盾;从各自家庭教育环境入手,寻找制约家庭教育中的限制因子;从主体入手,采取适当方式以补救独生子女家庭生态缺位.     

析家庭教育与青少年犯罪

家庭是社会的基本细胞,是人性、人生理想的启蒙教育所,父母的言行潜移默化地影响着青少年的成长。良好的家庭教育不仅是预防青少年犯罪的一道强有力的防线,也是造就人才的摇篮。因此,家庭对教育子女上的特殊功能是任何其它教育所不能替代的。预防青少年犯罪,要从父母自身做起,从家庭教育做起。     

青少年网络被害的家庭教育原因实证分析

家庭教育状况对青少年网络被害有着重要的影响.本文采用问卷的方法对在校学生、中小学教师、学生家长进行了调查,并利用SPSS对调查数据进行了分析,以探讨我国目前家庭教育方面的缺失对青少年网络被害的影响,进而提出了一些改进对策.     

家庭教育对青少年成长的影响

黄小芮在《科技创业月刊》2012年第10期撰文认为，父母是孩子的第一任和终生的老师，良好的家庭教育是孩子心灵健康成长的基础，家庭环境影响着一个人成长和发展；家庭教育是一切教育的起点，家庭教育优势在于其具有延续性和终生性的特点，家是培养孩子最好的环境，父母教育的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。     

中国现代家庭教育模式的建构

通过中美的家庭教育和中国传统家庭教育与现代家庭教育的比较,提出我国当代家庭教育的发展出路在于,学习借鉴国外家庭教育的成功经验,继承传统家庭教育中的有益成分,切实有效地改进家庭教育,建构中国现代家庭教育的新模式.     

全国未成年人家庭教育状况抽样调查报告（节选）

为了解当前我国城乡未成年人家庭教育的现状，探索新形势下我国家庭教育的发展趋势，全国妇联于2007年开展了全国未成年人家庭教育状况抽样调查，调查得到了联合国儿童基金会的支持。     

关于创办“家长学校”的建议

随着整个社会的快速进步,教育事业得到了长足发展。然而,通过审视整个基础教育各学段的现状,我们不难发现,当前教育工作的着力点和聚焦点仍然局限在学校教育上,对于社会教育资源,特别是对家庭教育资源的挖掘和利用还非常不够。社会上虽然不乏成功的家庭教育案例,但就整体而言,家长普遍缺乏对子女进行有效家庭教育的知识和能力,家庭教育资源的利用率极低。根据《家长心理健康对子女健康成长的影响》课题中的一项调查显示:孩子在进入青春期     

论家庭教育在未成年人思想道德建设中的误区及对策

家庭教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要环节,它有自身的规律和特点。当前,家庭教育实践中普遍存在重物质关心、轻精神关怀,重智育、轻德育,重言传、轻身教的误区。剖析产生这些矛盾的根源,探索应对之策,对加强和改进未成年人思想道德建设具有重要的意义。     

志愿服务与青少年教育

本文从理论和实地调查材料两方面服务工作与我国传统的青少年教育之间的关联、作用等,指出志愿服务可作为学校德育、家庭教育、社会教育的有效补充,甚或成为其有机组成部分。     

家庭教育刍议

长期以来,家庭教育只是被人们视为经验活动。随着我国教育体制的改革,素质教育的大力推行,家庭教育扮演的角色越来越重要,需要我们科学地发挥家庭教育的作用,以促进孩子的全面发展。     

《中华人民共和国家庭教育促进法》的时代背景、核心内容与落实路径

家庭教育立法,既是促进家庭教育和谐稳定发展的重要路径,也是我国推进教育治理体系和治理能力现代化建设的重要内容。《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式出台,标志着我国家庭教育进入新时代,迈入新阶段,具有重大现实意义。解读《中华人民共和国家庭教育促进法》的核心内容,阐释《中华人民共和国家庭教育促进法》的时代意义,从加强《中华人民共和国家庭教育促进法》的全面宣传、大力培育家庭教育人才、政府等部门充分履职、构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、父母做家庭教育的终身学习者五个维度,推进该法有效执行与落实。     

家庭教育与青少年成长

家庭是社会的细胞,是儿童生活的第一环境,一个温馨和睦、文明幸福的家庭,是少年儿童健康成长的摇篮和基础。进入新世纪,我们的生活更趋色彩斑斓,如何发扬中华民族的优良传统,深入开展科学的家庭教育,对未成年人进行思想品德的熏陶,为少年儿童健康成长营造良好的家庭氛围,愈加显得重要和紧迫。一、家庭教育的重要性与现实生活中存在的突出问题所谓家庭教育,是指家中长辈、尤其是父母通过言传身教和生活实践对后代施加影响的活动。对青少年而言,家庭教育既是摇篮教育、启蒙教育,也是日常教育、伴随人一生的终身教育,它在人的成长过程中具有学…     

青少年犯罪的家庭因素比较研究

本文从比较研究的角度,结合中外学者的研究成果,对影响青少年犯罪的消极家庭因素进行了分析探讨,包括消极的家庭特征、不良的家庭教育、贫困的家庭经济、不当的授乳时期、家庭不和睦、家庭结构不完整等,并提出了一些克服这些因素的建议.     

剖析青少年网游上瘾现象的深层原因

本文通过从玩家心态、家庭教育、学校教育等角度,对出现青少年网络游戏上瘾现象的原因进行深层剖析,指出网瘾问题其实是青少年的亚健康心理问题,家庭学校教育中存在的不足,也是产生网瘾问题的主因之一。要避免青少年网瘾,我们应该更加关心孩子们的内心世界,同时现行的教育思想和方式也应作相应的反思和调整,以与时俱进。     

青少年网络低俗语言泛滥的社会学透视

青少年网络低俗语言泛滥不是单纯的个性炫耀和自我嘲讽,它出现的原因是多方面的,包括社会主流文化的包容与非主流文化的勃兴、青少年群体标新立异的个性及从众心态、家庭教育的短板与学校教育的缺失、新闻媒介传播助燃网络低俗语言泛滥,以及虚拟空间管控制度不健全等。总之,网络低俗语言泛滥是由青少年个体、家庭、学校、新闻媒介等多重因素共同促成的结果。网络低俗语言泛滥对于青少年身心成长、社会发展与和谐带来的消极影响已引起社会关注,需要从完善法律法规与制度建设、加强家庭教育与学校教育、充分发挥网络意见领袖等多种途径入手预防与控制网络低俗语言泛滥,同时也需要社会成员的共同参与,自觉抵制网络低俗语言,多使用正能量的网络语言,营造和维持良性的虚拟空间秩序。     

陈至立同志致信全国家庭教育工作会议

2012年8月28日，全国妇联、教育部在北京联合召开全国家庭教育工作会议。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立致信对做好当前家庭教育工作提出要求。     

规矩

正作为一部创设型法规,《重庆市家庭教育促进条例》有四方面的显著特点,规定了七方面的重点问题,推动了全市家庭教育工作法治化、规范化、常态化。2016年5月27日,市四届人大常委会第二十五次会议审议并表决通过了《重庆市家庭教育促进条例》,并于2016年9月1日起施行。作为走在全国前列,开启家庭教育地方立法先河的该条例有何特点?解决了哪些重点、难点问题?又该如何贯彻落实该条例呢?     

家庭教育对未成年人思想道德建设的作用与影响研究——以武汉市家庭教育现状为伪

为了解武汉市家庭教育现状及其在未成年人思想道德建设方面的影响和作用，本课题组于2011年4月在武汉市中心城区进行了随机抽样调查。结果显示，武汉市当前的家庭教育既具备了一些有益于儿童思想道德发展的积极特征，也存在部分不利因素和消极倾向。本文在对家庭教育在未成年人思想道德建设方面的作用和影响作出理论分析的基础上，结合调查所得信息，就如何改善武汉市的家庭教育以使其更有益于未成年人思想道德发展，提出了可行的对策建议。