“联合”何以可能?——无产阶级革命动机问题的当代反思

马克思主义分析学派基于“公共利益问题”对无产阶级革命动机的分析,对无产阶级革命的“功利”动机和“道义”动机提出了挑战。这一学派的理论前提是把无产阶级理解为理性自利的个体,无疑暴露了这一学派的理论缺陷。马克思关于无产阶级历史任务的阐述表明,无产阶级的革命动机并非源自人性的理性自利,而是内在于人类社会历史发展的客观结构。澄清无产阶级的革命动机,不仅需要追问无产阶级的革命目的,而且需要将激发“阶级意识”和还原“社会结构”结合起来,实现对无产阶级作为革命主体的理论自觉。只有如此,在当代资本主义发生重大变化的背景下,无产阶级革命追求人的自由和解放的理论旨归才能得到全面而深入的阐发。     

论马克思无产阶级概念的双重含义

"无产阶级"一词在马克思的文本中具有哲学和社会学两重含义。如果说,基于辩证否定的逻辑框架和人本主义的价值信念,马克思的"无产阶级"概念意在寻求人类解放的主体力量,那么,通过社会学的实证分析,马克思的目标是使无产阶级革命和人类解放的命题成为"革命的科学"。哲学的"无产阶级"与社会学的"无产阶级"构成了马克思阶级理论的内在张力,但是,无论哲学还是社会学意义上的无产阶级概念,都与卷入社会变革的普通民众之间发生复杂的关联。     

马克思恩格斯对民族学的伟大贡献

民族学是一门以民族为对象的社会科学。它研究处于不同发展阶段的民族共同体的发生、发展及其消亡的规律,研究处于不同发展阶段的各民族的经济基础和上层建筑,是一门独立的社会科学。民族学的资料虽然在古代即有所积累,但作为一门独立的学科,却是从十九世纪中期发展起来的。在历史上资产阶级曾利用民族学为其殖民统治服务,而无产阶级革命领袖马克思、恩格斯、列宁、斯大林,对民族学也给予相当重视并使之为无产阶级广大人民群众服务。自马克思、恩格斯以来,才开始有了无产阶级的马克思主义民族学。马克思、恩格斯对民族学的论述,是马克思主义的一个重要组成部分。本文试图对此作一简述,说明无产阶级革命导师马克思、恩格斯对创立无产阶级民族学的伟大贡献。     

论对待青年的马克思主义态度——纪念马克思逝世一百周年

伟大的无产阶级革命导师马克思离开我们整整一百周年了。他给人类留下了取之不尽、用之不竭的精神财富,其中也包括关于青年、关于培养无产阶级接班人和造就自由全面发展的共产主义新人的论述。马克思的亲密战友恩格斯以及他们的忠实继承人列宁、斯大林、毛泽东等无产阶级革命家,在创造性地发展科学社会主义和共产主义理论的同时,也创造性地发展了关于青年的科学理论。胡耀邦同志最近在共青团十一届一中全会上讲话强调:“青年同志应当胜过老一辈”这     

卢卡奇阶级意识理论的文本解读

卢卡奇阐释了阶级意识的含义,考察了它的发展历史,探讨了资产阶级阶级意识和无产阶级阶级意识。他认为无产阶级阶级意识是无产阶级革命取得成功的关键,但是在资本主义社会的物化环境中,无产阶级阶级意识的形成是一个艰难而漫长的过程。     

继承和发展巴黎公社的理想和实践

这是胡绳同志3月14日在中国社会科学院举行的“纪念巴黎公社120周年学术座谈会”上的开幕词。我们今天为纪念巴黎公社120周年而集会。在这会上,同志们将从各方面论述巴黎公社的历史意义和它留下的经验。我只简单地说几句话作为开场白。 1871年3月18日,法国首都巴黎的无产阶级,在复杂的国际国内形势下发动革命的起义。这次起义的胜利产生了巴黎公社。虽然公社只存在72天,但它为人类历史第一次提供了建立无产阶级革命政权的实践经验,它是把人类社     

工会参政议政刍议

工会参政议政理论,是马克思主义工会学说的重大课题,是马本思主义政党学说,国家学说,无产阶级革命和无产阶级专政学说的组成部分。早在一百多年前,马克思和恩格斯在研究并指明了工人阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的历史使命的同时,要求工会把无产阶级的彻底解放作为自己的伟大任务,提出要“使社会每一个成员……有可能参加社会财富的分配和管理”,(《马克思恩格斯选集》第三卷第42页)从而科学地预见和间接论证了工会参政议政问题。十月革命胜利后,列宁明确提出工会参政议政,是实现工人阶级群众行使管理国家权力的重要手段的光辉思想。     

巴黎公社与当代社会主义

120年前的3月18日,英勇的巴黎工人阶级推翻资产阶级政府,建立了人类历史上第一个无产阶级政权——巴黎公社。虽然巴黎公社只存在了短短的72天,但是第一次掌握了政权的工人群众充分发挥了“历史主动性”,创造了光辉的业绩,留下了宝贵的经验。我们永远缅怀为创建和保卫巴黎公社而献身的烈士,始终把巴黎公社看作新社会的先驱。 120年来,巴黎公社革命所开创的工人阶级解放事业取得了伟大的历史性的胜利,经历了曲折的、复杂的斗争过程。今天,在社会主义面临着严峻挑战的情况下,重温马克思恩格斯关于巴黎公社经验的深刻总结,重新研究巴黎公社的基本原则,对于我们坚定     

对科学社会主义研究对象的探索

当前对科学社会主义的研究对象到底是什么的问题,学术界分歧意见仍然很大。高放同志在《社会主义的过去、现在和未来》里归纳为四种:“第一种认为它是研究无产阶级阶级斗争规律的科学;等二种认为它是无产阶级运动的理论表现;第三种认为它是无产阶级解放条件的学说,第四种认为它是无产阶级革命斗争的性质、     

试论周恩来同志在中国革命道路理论问题上的伟大贡献

周恩来同志是伟大的马克思列宁主义者和无产阶级革命家,是我党我军的卓越领导人之一。周恩来同志一生艰苦奋斗,为人民服务鞠躬尽粹,死而后已。他的革命精神同时鞭策着我们这些后来人。周恩来同志不但是一位伟大的无产阶级革命实践家,而且也是一位通晓马列主义理论,把马克思主义原理应用于中国革命具体实践,为毛泽东思想的形成和发展做出巨大贡献的理论家。     

社会主义必定能够战胜来自任何方面的挑战

社会主义制度是人类历史上崭新的社会制度。世界第一个社会主义国家建立至今不过70多年,社会主义事业的蓬勃发展及其对人类进步和世界和平的巨大贡献,却显示出社会主义优于一切剥削制度的先进性和强大生命力。事实证明,马克思主义运用唯物主义、辩证法观点分析、研究社会历史一般发展规律和资本主义特殊历史发展规律所得出来的结论是完全正确的;马克思主义关于科学社会主义的伟大理论,不仅是无产阶级打破旧的国家机器,推翻     

毛泽东同志在民主革命时期对马克思主义农民问题理论的运用和发展

农民问题,特别是半封建半殖民地国家的农民问题,是无产阶级革命成败的关键问题。马克思主义认为:无产阶级革命如果得不到农民的支持,“它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的”。无产阶级必须实现对农民的领导权,必须与农民结成联盟,才能保证革命的胜利;无产阶级取得政权以后,必须引导农民逐步走上社会主义道路,“把他们的私人生产和私人占有变为合作社的生产和占有”。马克思主义关于农民问题的理论,阐明了无产阶级革命解决农民问题的基本原则,奠定了无产阶级政党正确处理农民问题的理论基础。     

列宁革命观与葛兰西革命观之比较

列宁的革命观强调的是政治革命 ,它力图通过对外部环境的改造实现无产阶级的解放 ,而葛兰西则强调的是一种内在的革命 ,它以激发无产阶级的内在潜能和首创精神来实现无产阶级的解放。它们是适应两种不同社会的无产阶级革命理论 ,在现实的社会主义革命中是相互补充的。二者的结合 ,对于分析当前全球化背景下无产阶级的革命运动具有重要的意义。     

试论马克思主义真理的绝对性与相对性

马克思主义是无产阶级的科学思想体系，它所具有的真理性是毫无疑义的。但马克思主义所具有的真理性象人类已经获得的一切真理性认识一样，无不具有二重性。即这种真理性既是绝对的又是相对的。我们只有从科学形态上理解和把握了这一点，才能真正懂得为什么说列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，毛泽东思想是中国化的马克思主义，邓小平理论是马克思主义中国化的新阶段。一、马克思主义真理的绝对性马克思主义真理的绝对性，是指马克思主义特别是它的唯物史观，科学地揭示了人类社会发展的客观规律及其历史发展的总趋势，由…     

试论马克思主义民族理论学的创立

马克思主义是无产阶级、被压迫民族和被压迫人民反对帝国主义、新老殖民主义、霸权主义和各国反动统治阶级,争取民主独立、民族解放的锐利武器。马克思、恩格斯有关民族问题和民族殖民地问题的论述,是马克思主义的重要组成部分。卡尔·马克思和他的亲切战友弗里德里希·恩格斯,在全面研究资本主义社会的基本矛盾,创建无产阶级革命和共产主义学说的过程中,在综观世界无产阶级革命全局的基础上,     

论《资本论》对社会主义市场经济发展的指导意义

一、《资本论》在不同时期对人类社会发展有不局指导作用《资本论》是一部关系人类历史命运的伟大著作。人们在不同的时代，对一部伟大著作的研究，其目的、方法、重点是有所不同的，其研究成果也反映了不同时代的要求。《资本论》作为马克思主义的代表作，作为缔造无产阶级思想理论体系的划时代著作，其研究成果也是不断丰富和发展的。在马克思恩格斯那个时代，他们创作《资本论》就是要揭示资本主义生产方式的本质及其运动规律，为无产阶级提供推翻资本主义制度的强大思想武器。因此，马克思生前以工人阶级对《资本论》的理解和掌握为最大…     

马克思恩格斯论建党的必要性

马克思、恩格斯生活在无产阶级革命的准备时期,为迎接无产阶级革命的到来,做了大量的准备工作。其中,创立人类历史上最先进、最科学的革命理论,以及指导各国无产阶级建立独立的工人政党,具有重大意义,为无产阶级革命的胜利奠定了思想基础和组织基础。马克思、恩格斯的建党活动,经历共产主义者同盟、第一国际以及各民族国家纷纷建立本国工人政党的鼎盛时期。大体上可分为七十年代之前和七十年代之后两个阶段。这两个阶段都贯穿着马恩建党的卓越思想和火热斗争。前一阶段,围绕着工人阶级要不要建党,马克     

社会主义精神文明建设应是科学社会主义学说的重要内容

党的第十二次全国代表大会,把社会主义精神文明的建设作为一个战略任务明确地提了出来。这是对科学社会主义理论的丰富和和发展,同时也给我们科学社会主义理论工作者提出了一个崭新的课题。本文仅就科学社会主义应把研究社会主义精神文明的建设作为重要内容,谈点个人意见。一科学社会主义是研究无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说。无产阶级解放斗争的性质,是指其阶级性和阶段性。所谓无产阶级解放斗争的阶级性,就是无产阶级为实现自己推翻资本主义旧社会、建设社会主义与共产主义新社会这一伟大历史使命面进行斗争的特殊性,即特殊的本     

马克思恩格斯国家学说的特点及其当前的研究

(一)马克思、恩格斯坚持以历史唯物主义为指导,从社会实践出发,着眼于当时历史提出的任务来研究国家问题。从19世纪40年代到19世纪末是马克思主义国家学说的创立、形成时期。在这一时期,资本主义生产方式的内在矛盾十分突出,资产阶级与无产阶级的矛盾十分尖锐。1848年爆发了欧洲革命,1871年产生了第一个无产阶级政权——巴黎公社。正是在这样的革命风暴年代,马克思、恩格斯创立了马克思主义的国家学说,并形成了把国家与革命联系在一起,重点考察近代资产阶级国家与无产阶级革命     

科学社会主义基本原理的理论概括与内涵阐释

科学社会主义基本原理的概括和阐释是当前科学社会主义学术研究和学科建设中的重大问题。科学社会主义基本原理的内容十分丰富,大体可以概括为六个基本方面:社会主义根本目的与核心价值的原理、社会主义历史必然性与历史条件性的原理、无产阶级历史使命与无产阶级政党领导作用的原理、无产阶级革命与无产阶级专政的原理、社会主义社会本质特征与建设规律的原理、共产主义社会基本特征与共产主义远大理想的原理。