大学生"网络求助":时尚背后的困境——以某大学学生"卖身救母"事件为例

"网络求助"是社会保障体系不完善的情况下凭借高科技术手段的一种新的求助方式.正是由于互联网络内容求变求新求异的特点与大学生追求时尚的心理个性十分吻合,所以,网络求助行为由此也成为当代大学生求知求解求利的新宠.但因网络本身的虚拟性,也使网络求助现象面临价值和操作上的困境.     

大学生心理求助的影响因素

探究性别和认知方式(场独立和场依存)对当代大学生寻求专业心理求助影响,采用问卷调查法了解山东中医药大学在校本科生遇到心理问题时的求助方式。结论:性别和认知方式都是影响大学生心理求助的因素。     

大学生专业及非专业心理求助现状及相关因素研究

采用"青少年生活事件量表"、"感知到的社会支持量表"、"亲子交流量表"及自编问卷,本研究抽取中国南方一所大学的689名在校大学生进行调查,获取了有关大学生专业及非专业心理求助行为的相关信息。研究发现,大学生心理求助的对象主要包括心理咨询师、父母及同伴;男生比女生更多求助于专业心理健康人士;亲子交流与感知到的家庭支持对大学生的专业求助(求助于咨询师)及非专业求助(求助于父母与同伴)都有显著影响;高水平的家庭支持会预测更多求助于父母的行为;当家庭支持不足时,学生会更多转向求助于同伴。研究表明,大学生更倾向于求助于非专业人士(家庭和同伴);家庭在大学生心理求助行为中起到重要作用。     

“90后”大学生网络心理健康教育现状

"90后"大学生积极、健康、向上,个性独立,但是由于从小生活条件好,心理承受能力相对较弱,对网络的依赖也比较强。针对他们的心理健康教育除了传统的课堂教育和面对面的心理咨询外,还应开展网络心理健康教育。根据"90后"大学生的群体特征和心理特征,我们要积极迎接网络心理健康教育带来的挑战,开展行之有效的"90后"大学生网络心理健康教育。     

网络背景下民办高校“90后”大学生廉洁教育研究

新媒体时代,网络对目前在校的"90后"大学生影响巨大。如何利用好网络这把"双刃剑"开展大学生的廉洁教育,是思想政治教育面临的新的机遇和挑战。本文分析了网络背景下"90后"大学生廉洁教育的必要性和重要性,调查了民办高校通过网络对"90后"大学生开展廉洁教育的情况,总结了通过网络途径开展大学生廉洁教育的对策。     

浅谈“网络社会”中的大学生心理健康教育

当今社会是网络信息高度发达的时代,在"网络社会"环境下,高校学生心理健康教育工作的机遇与挑战并存。通过网络了解大学生心理状况,一方面及时发现问题、解决问题,形成良好的校园网络氛围。另一方面利用网络推动大学生心理健康教育的发展,从而保证大学生不受或少受"网络社会"中各种消极因素的影响,已成为当前我国高校心理健康教育工作中面临的主要问题。     

“网络分期购”对大学生消费行为的影响探析

当前,随着国家对互联网金融创新产业的大力支持,涌现出了许多网络分期购物平台。尤其是对大学生来说,他们经济来源有限,消费水平受到一定限制,而网络分期购平台的诞生,使大学生成为分期购消费的主要潜在群体。通过对大学生使用网络分期购现状进行调查,发现大学生在使用网络分期购存在着消费行为不理智、消费心理不成熟等问题,最后从大学生自身、家庭、分期购平台方面使他们形成正确网络消费理念,从而树立正确的网络消费伦理观。     

高校应对“90后”大学生网络道德问题策略探析

"90后"大学生已日渐成为我国高校的主体。他们是伴随着网络发展长大的一代,网络成了"90后"大学生生活和学习的必备。随着网络使用的普及,"90后"大学生网络道德问题日渐突出。主要表现在网络语言的不规范、网络依赖严重、侵权行为严重以及受西方消极文化的侵蚀。其主要原因在于网络建设的不完善以及"90后"大学生自身的特点。高校应采取多种有效措施加强网络道德建设。     

当代大学生应对方式和焦虑的关系

通过采用肖计划的应对方式问卷和焦虑自评量表(SAS)对103名大学生进行调查,以了解当代学生的焦虑状况和应对方式,并探讨二者之间的关系。结果发现:大学生在解决问题、求助、幻想和合理化这四个因子上存在性别差异;大学生焦虑水平和应对方式间存在显著相关,其中解决问题、求助和自责这三个因子对焦虑具有较高的预测力。     

大学生“绿色”网络交往的教育引导

<正>网络交往正深刻而广泛地影响着青少年的发展。大学时期是世界观、人生观、价值观、是非观的形成时期。深入研究网络交往给大学生带来的影响,找寻消解网络交往困境的对策和途径,优化健康绿色的网络交往环境,对大学生的成长发展具有重要的现实意义。网络交往的概念和内涵(一)网络交往的概念。网络交往的涵义有广义和狭义之分,从网络使用者角度看,广义的网络交往就是"互联网使用行为",指利用互联网进行各种活动的行为;而从狭义上看,网络     

话说“110”

话说＂１１０＂刘敬怀＂１１０＂报警求助电话，与＂１１４＂查号台、＂１１９＂火警电话一样，近几年来在大城市中可谓家喻户晓。当前，中国的社会治安总体上说形势是好的，但也不容否认，社会治安形势日趋严峻，恶性暴力犯罪突出，有组织的团伙犯罪急剧增多，刑事犯罪数...     

构建“微生活”式大学生网络思想政治教育模式

针对当代大学生的网络使用习惯,提出了构建以微博、微信为主要平台的"微生活"式大学生网络思想政治教育模式这一新概念。通过发挥微博、微信"短、平、快"的特征将思想政治教育内容以大学生喜闻乐见的方式潜移默化地灌输给大学生,使学生在学习和生活中不知不觉受到教育,增强当代大学生思想政治教育工作的实效性。     

网络与自我意识——“90后”大学生网络使用状况调查

以"90后"大学生为研究对象,使用"扩展了的同一性状态客观测量的标准化问卷",对青少年的自我同一性发展状况与网络使用状况进行调查,得出以下结论:接触网络年龄越早的个体自我统一性完成所需时间越长;人际关系不好的大学生上网时间更长;大学生能分清网络的虚拟与真实;真实世界越不自由越易引发网络围攻行为。     

引导大学生网络行为增进自我教育

正网络是一把双刃剑,互联网的推广虽然提高了大学生的学习能力,但也让大学生养成沉迷网络的恶习。大学生网络行为作为大学生校园文化的重要组成部分,是大学生自我教育水平的体现,也是推动高校校园文明建设的重要内容。推动大学生自我教育,有利于合理引导大学生网络行     

不能被“定价”的行为

美国经济学家丹·艾瑞里曾做了一个有趣的实验：请人帮忙推陷在土坑里的小汽车，他随机向路过的行人求助，他发现超过半数以上的人乐于出手相助；后来他改变了求助策略一他告诉行人，如果有谁帮忙推车，他将给对方10美元的报酬。     

论大学生网络道德建设

伴随网络的飞速发展,网络给大学生的学习生活带来便利的同时,也对大学生的道德观提出新的挑战。大学生网络道德失范现象的增多要求高校开展大学生网络道德建设。通过大学生上网状况问卷调查分析大学生主要网络行为特征,从正确看待大学生网络道德失范问题以及如何加强大学生网络道德建设方面进行分析,旨在提高大学生的网络道德水平,实现当代大学生健康而全面的发展,使大学生树立正确、高尚的网络道德观。     

大数据背景下高校学生教育管理模式的创新——基于燕山大学“燕园在线”网络综合服务平台的思考

在信息技术快速发展的今天,传统的大学生教育管理模式已越来越难以适应新形势下大学生日常管理和思想政治教育的要求。从信息技术与大数据深度融合的角度入手,剖析传统大学生教育管理模式存在的缺失和不足,构建新时期大学生教育管理的新模式如下:探索学生管理体系网络再造,努力营造全员参与的网络育人环境;探索学生事务流程网络再造,推进学生网络一站式服务平台建设;探索学生组织形态网络再造,构建学生网络群体立体化组织结构;探索学生学习资源网络再造,建设校园学生教育引导网络主阵地;探索学生信息管理网络再造,深入挖掘使用学生工作各类数据。     

对大学生看“书”成瘾的思考

随着互联网的普及和上网人数的增加，网络中一种被称为“玄幻小说”的文学开始流行，而且学生过度沉溺其中的看“书”成瘾现象也引起了人们的关注：本文对大学生“书”瘾这一问题进行了调查，对其成因进行了深入的分析，并列举了这种现象对大学生学业、身体、心理等各方面的危害，最后提出解决大学生“书”瘾问题的一些对策。     

大学生网络道德建设探析

伴随网络的飞速发展,网络给大学生的学习生活带来便利的同时,也对大学生的道德观提出新的挑战。理解大学生网络道德教育的内涵,从当前国际国内环境出发,从目前高校大学生网络道德的现状出发,提出加强网络道德建设的必要性,提出加强大学生网络道德建设的一些建议,从而提高大学生的网络道德水平,使大学生能够健康而全面的发展,使大学生树立正确、科学的网络道德观。     

转型期高校女生群体中的“绿茶妹”类型及成因透视

"绿茶妹"又同"绿茶婊",是近年的网络新词与热词。"绿茶妹"这一网络用语的出现与流行在一定程度上折射出当下社会风向的不良变化。近年来,该不良风气非但没有得到遏制,反而有愈演愈烈之势,甚至已弥漫到纯净的高校校园之中。经调查发现,女大学生群体中不乏"绿茶妹"群体,女大学生被包养与求包养相关事件常见诸各类新闻媒体中,可见此风气严重侵害了当代年轻大学生群体,影响甚为恶劣。此现象也从侧面反映出当下大学生的思想混乱和精神缺失问题。基于此,本文便着重对当下高校校园里这一特殊群体——"绿茶妹"进行深入调查,希望通过此文引起社会关注。