当代大学生心理健康教育现状与对策

来自社会、家庭、学校和大学生自身等多方面的因素共同影响着大学生的心理健康。高校只有加强对大学生的心理健康教育,强化校园文化建设,引导大学生积极参与社会实践,才能促进大学生健康成长,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。     

大学生心理健康影响因素及培养策略研究

近年来,随着校园自杀率的不断提高,大学生的心理问题研究已经被学者们高度重视。大学生不健康心理的成因很大一部分与挫折有关,加强挫折教育已成为高校目前的重要任务。本研究通过对大学生挫折承受力影响因素探究及培养策略的提出,帮助大学生提高挫折承受力,使他们在遭遇挫折情境或失败时,能够经受住打击,不产生不良心理和行为。同时,帮助高校的心理教育提供合理有效的实施方法,使挫折承受力教育的实际实施有的放矢,促进大学生健康心理的形成。     

网络游戏对大学生心理健康的负面影响及对策

随着互联网的发展,网络游戏异军突起,成为网络娱乐活动的一种重的形式,也成为很多大学生放松身心的选择。但是网络游戏具有明显的成瘾性,染上网络游戏瘾的学生其心理健康将会受到很大的负面影响,这对大学生的成长和发展来说是非常不利的,如何解决网络游戏对大学生心理健康的负面影响,成为高校心理健康教育当中必须解决的一个问题。本文根据现有的研究资料,结合自己在学生管理中的一些经验,详细分析了网络游戏对大学生心理健康的负面影响,并提出了相应的对策建议,以期能够对高校的心理健康教育工作提供一些帮助。     

我国大学生就业难的制度因素及治理对策分析

本文在对有关我国大学生就业难研究成果进行整理归纳的基础上,提出了职业教育、高校专业设置、教育成本、社会晋升机制、价值体系、创业环境等六项阻碍大学生就业的制度因素,并针对性的提出了治理对策.     

大学生失业的社会影响及对策分析

大学生拥有丰富的人力资本,应是现代化建设中的精英,而在人力资本还很稀缺的我国,大学生失业已成为现实并不断加剧。大学生失业会造成教育深化并与之恶性循环,提高教育的社会成本,激化教育收益、分配的不平等社会问题。解决大学生失业问题应从政府、高校、大学生三方着手:政府加快经济的发展,创造就业岗位,高校改革教学培养的手段,强化大学生的就业能力,同时,大学生自身也应正确定位。     

高校大学生犯罪心理分析及教育对策研究

高校大学生是我国未来发展的中坚力量,近年来,我国大学生犯罪率呈现上升趋势。大学生犯罪具有特殊性,其心理发展尚未成熟,做事冲动,由此带来的犯罪行为对社会造成了非常恶劣的影响。在对大学生整个犯罪分析的过程中,对犯罪心理的分析,能够帮助我们做好犯罪心理预防教育,也是有效降低高校大学生犯罪率的重要举措。该文将通过对高校大学生犯罪心理的成因与特点进行探析,进而提出相应的教育对策。     

大学生心理健康教育问题与对策分析

当代大学生心理问题主要表现为自我封闭、孤独寂寞、自卑感、逆反心理、沉迷网络等方面.对这些心理问题可通过政策指导、提高学生工作者的心理指导能力、开展心理健康教育课程和多种类型的心理咨询服务以及充分利用意见箱邮箱、QQ等信息工具,或定期与学生座谈的交流方式等对策来解决学生的心理问题.     

高校大学生心理健康问题与对策思考

思考大学生心理健康问题,分析心理健康问题产生的原因,增强他们的社会适应能力,是新形势下提高在校大学生素质的必然要求,是加强高校心理健康教育工作的紧迫任务。本文围绕大学生心理健康现状和素质教育的要求,客观分析其原因,在充分思考的基础上提出了对策。     

大学生行为失范的影响因素与对策研究

随着高校大规模的扩招,大学生行为失范现象也在不断地上升,大学生整体素质出现下滑趋势,大学生的行为也日益受到整个社会的关注.了解大学生行为失范现象产生的动机,并探讨如何避免大学生失范行为的发生,从而不断提高高校大学生的综合素质.     

大学生心理健康问题探析

大学生的心理健康问题已发展成为非常严重的社会问题。本文主要从青年社会化的角度对此问题产生的原因进行了剖析:大学生自身的不成熟与社会对大学生素质要求的提高,是大学生产生心理问题的直接原因;社会转型时期,社会价值标准混乱,使得大学生在价值选择上面临困惑,是大学生易产生心理问题的现实原因;重视知识教育,忽视人文教育的应试教育模式,忽视了对大学生基本素质的培养,对于大学生的生活事件不能及时引导,使大学生的心理问题越积越多;家庭教育的错位或缺失,造成大学生人格方面的缺陷,是大学生产生心理问题的隐性原因。并相应提出了提高大学生心理健康水平的对策。     

关注大学生的心理健康

市场经济对人才提出更高的要求,大学生难免会产生一些心理冲突和困惑,了解大学生常见的心理问题,并有针对性的开展大学生心理健康教育,帮助他们克服各种心理障碍,指导他们保持身心健康,预防各种心理疾患,是高等学校教育工作者的责任,也是时代发展的必然。     

浅谈大学生世界观形成的影响因素与对策

大学生所处的年龄时段正是世界观形成的重要时期。在新的时代背景下，大学生世界观的形成过程尤为复杂，受到多种现实因素的影响，体现在家庭、学校、社会领域中，皆存在着影响大学生世界观形成的因素，对大学生世界观教育应该积极发挥家庭、学校与社会环境的有利作用。     

大学生当村官的问题分析及对策

大学生村官计划是中央为建设社会主义新农村而实施的一项重大举措.深入研究大学生村官工作这个系统工程建设中的实效性问题,积极探索解决问题的对策,建立起让大学生村官下得去、留得住、用得好的长效机制,引导更多的高校毕业生到农村基层去建功立业,成为社会主义新农村建设的骨干力量.     

大学生当村官的问题分析及对策

大学生村官计划是中央为建设社会主义新农村而实施的一项重大举措。深入研究大学生村官工作这个系统工程建设中的实效性问题,积极探索解决问题的对策,建立起让大学生村官下得去、留得住、用得好的长效机制,引导更多的高校毕业生到农村基层去建功立业,成为社会主义新农村建设的骨干力量。     

大学生心理健康教育亟待加强

许多调查资料表明 ,大学生心理问题和精神疾病已成为大学生辍学的主要原因。严重的心理障碍包括离家出走、自杀等现象 ,近几年亦有上升趋势 ,因此大学生心理健康问题已越来越引起人们的关注 ,人们在重视生理健康的同时 ,对心理健康的关切程度也与日俱增。     

大学生犯罪的文化因素和防范对策探析

文化环境的恶劣是大学生走向犯罪的重要原因。对文化中可能导致大学生犯罪的一些因素进行分析探讨显示,暴力亚文化、色情亚文化、享乐亚文化、腐败亚文化等不良亚文化都对大学生行为造成重大影响。因此,从文化角度探讨大学生犯罪的防范对策,对预防大学生犯罪意义重大。     

当前大学生心理健康问题及应对策略

面对高校大学生思想教育工作的新形势和新任务,尤其是新冠肺炎疫情给大学生带来的影响,应积极开展大学生心理健康教育。疫情发生后,大学生出现了心情焦虑、心理恐慌、情绪烦躁、心绪杂乱等心理问题。为此,可通过开展大学生心理咨询活动,宣传普及心理健康和卫生防疫知识,开设专门的心理学课程或系列化心理健康教育专题讲座等多种形式,把心理健康教育有机融入到高校德智体美劳各项教育全过程。     

心理健康教育的现状分析及对策探究

随着素质教育在各高校的深入开展 ,心理健康教育作为素质教育的一项重要内容和一种新的教育思想的体现 ,必然对传统的教育模式提出挑战。对目前高校心理健康教育的现状进行分析 ,应紧密联系我国的实际 ,积极借鉴国外的先进经验 ,加强 2 1世纪高校心理健康教育的对策研究。     

西部贫困大学生心理健康现状调查

目的：了解西部贫困大学生心理健康状况,为高校学生工作提供参考。方法：采用测验海随机对西部部分高校进行抽样。结果：通过调查发现,（1）贫困大学生在心理健康自评各因子上的得分高于常模,并达到极显著水平;（2）贫困大学生在人际敏感、忧郁、精神病性因子上的得分显著高于非贫困大学生;（3）就业、学业、经济状况是贫困大学生主要关心的问题。结论：西部贫困大学生的心理健康状况不容忽视。应该根据贫困大学生心理健康状况和人格特征,开展相应的心理健康促进活动。