法律高职产学研结合与实践教学基地建设中的思路、对策和建议

法律专业高职教育的产学研结合与实践教学基地建设是个全新的领域，不同于理工类院校的高职高专教育，也不同于其他文史类院校的高职高专教育，有其自身的特点。法律专业高职教育在产学研结合上要紧要严，教学基地建设上要全要齐，以毕业证书所要求的知识层次和岗位证书所表达的实践技能设定产学研结合的定位，并以此作为实践教学基地建设的基本要求，以达到法律专业高职教育人才培养的目标和要求。从课程设置到专门性的产学研结合与实践教学基地建设，从软件建设到硬件建设，都要围绕这一思路展开，努力实现基础知识和理论课程与专业实务课程的“无缝对接”，实施“全方位、开放式、顶岗训”实践教学活动，营造职业氛围。     

化整为零，优化实践教学——高职法律实践教学改革初探

高职法律教学中的实践环节是将学生培养成应用型人才的关键环节，坚持并发展实践教学是法律教学改革的方向，也是提升学生法律素养以及综合能力的重要途径。如何增强法律实践教学的实效性具有重要的现实意义。     

基于鄱阳湖生态经济区建设推进高职院校产学研结合的构想

在激烈的教育竞争中,江西高职院校只有立足服务本土经济,紧紧抓住鄱阳湖生态经济区建设这一重大机遇,创新人才培养模式,开门办学,校企合作,深入推进产学研结合,形成鲜明的办学特色,以人才培养求支持,以技术服务求发展,才能获取更大的生存和发展空间,才能在激烈的教育竞争中做大做强。     

CPE人才培养模式中的实践基地建设对策探求

加强校企合作、优化实践基地一直是应用型本科教育人才培养模式的重点研究内容之一.在CPE人才培养模式下加强、优化实践基地建设的有效路径,并针对实践基地建设存在的形式单一、“工学结合”不够紧密、缺乏有效保障机制等问题,加强实习基地跟专业学科拟合度、建立和完善校企合作中校企双方互惠共赢的利益驱动机制、积极维护和发展与实践教学基地的关系、建立和完善校企合作的保障机制以及重视实践教学基地开发工作.     

高校开展廉政文化实践基地建设探究

依托丰富廉政文化资源,高校开展廉政文化实践基地建设,是落实党中央向实践学习,向人民群众学习重要方针的体现,为促进社会资源优化配置和总体效益的提升,稳步而高效地推进高校廉政文化建设提供了积极有益的平台和途径。本文在分析高校开展廉政文化实践基地建设现实性的基础上,论证了实践基地建设的意义,并进一步探究了建设好高校廉政文化实践基地的路径。     

多元文化背景下思想道德修养与法律基础课实践教学新模式探究

多元文化的发展和碰撞是二十一世纪世界发展变化的一个重要趋势,社会价值观念,对人立身处世的评价,以及个体的价值选择,都在相应地发生变化。高校青年学生的学习、生活和成长环境也相应的发生了重大变化,其思想状况受多元文化的影响呈现出许多新特点。思想道德修养与法律基础课作为一门重要的思想政治理论课,肩负着"教书育人"的重大使命,本文围绕"育人"教育这一核心,探索贴近学生、贴近校园生活,巩固课堂教学效果的实践教学新模式,进而增强本门课程教学的实效性与针对性。     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学现状调查与分析

实践教学是思想政治理论课教学的重要形式。文章通过对全国165所高校178份"思想道德修养与法律基础"课教师问卷调查的分析,概括了目前"思想道德修养与法律基础"课实践教学的现状。调查显示,各校对实践教学的重要性都有足够的认识,也开展了不同程度的实践教学,并取得一定的成效,但在实践教学的制度保障、活动内容和方式、评价机制、教师的积极性等方面还需进一步加强。在调查基础上,文章提出了促进思政课实践教学的建议。     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学探析

加强＂思想道德修养与法律基础＂课实践教学有利于该课程目标的实现。文章通过对＂思想道德修养与法律基础＂课实践教学的必要性进行分析,正视其存在的问题,选择恰当路径,以期提高该课的实践教学实效。     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学研究述评

目前,“思想道德修养与法律基础”课实践教学研究刚刚起步,各地都还处在摸索试验的阶段。总结研究成果、分析存在的问题,是进一步深入研究的基础。     

思想道德修养与法律基础课实践教学模式的构建

构建实践教学模式是提高思想道德修养与法律基础课教学质量和效果的有效方式.构建实践教学模式要坚持以人为本、坚持理论与实践相结合、坚持素质教育的原则.根据课程特点和要求,可以设计以课堂、校园、社会为平台的实践教学模式,同时实践教学模式的有效实施必须有保障机制.     

提高职业道德与法律课程教学成效的对策研究

职业道德与法律课程是思想政治类课程的一门重要教学科目。本文对目前影响职业道德与法律课程教学成效的几个问题进行了研究和分析,并结合学校教学教育实际,有针对性地提出了对策和建议。     

我校在西柏坡和曲寨村举行教学实践基地挂牌仪式

6月25日，我校在西柏坡和鹿泉市曲寨村同时举行了教学实践基地挂牌仪式。     

加快高职院校实践教学团队建设

高职院校要想培养出符合时代特征的高素质、实践型人才,就必须高度重视实践教学团队建设这个环节。目前,高职院校在实践教学团队建设过程中存在对其重要性认识不足、实践基地建设尚不完善等现实问题,严重制约了高职院校教学质量的进一步提升。为此,高职院校要在今后的工作中提高认识、转变观念,通过优化实践教学课程设置、加强师德师能建设、完善管理机制等途径加快高职院校实践教学团队建设。     

《思想道德修养与法律基础》课实践教学环节的思考

《思想道德修养与法律基础》（以下简称《思德》）是一门以马克思主义思想政治教育学科为支撑的，将道德与法律有机融为一体的，具有特定定位、特定内涵、特定任务的崭新的课程。其特征是具有鲜明的思想性、较强的理论性和突出的实践性。笔者通过教学实践，认为在新课程教学中，必须不断加强实践教学环节。     

高职院校《思想道德修养与法律基础》实践教学探讨

整合后的<思想道德修养与法律基础>课是高职高专思想政治理论课程的重要组成部分,它有着与一般课程不同的特点,所以在实际教学中,要灵活运用实践教学的方法,才可达到理想的效果.下面从分析该课程的特点入手,依据实际教学的经验进行探讨.……     

关于大企业生成的战略思路与对策建议

大企业生成是垄断竞争规律发生作用的必然结果.通过对大企业实践的思考,提出在新形势下大企业生成的战略思路和对策建议,有针对性地回答了人们所关注的一些热点问题.     

关于大企业生成的战略思路与对策建议

大企业生成是垄断竞争规律发生作用的必然结果。通过对大企业实践的思考 ,提出在新形势下大企业生成的战略思路和对策建议 ,有针对性地回答了人们所关注的一些热点问题。     

关于大企业生成的战略思路与对策建议

大企业生成是垄断竞争规律发生作用的必然结果.通过对大企业实践的思考,提出在新形势下大企业生成的战略思路和对策建议,有针对性地回答了人们所关注的一些热点问题.     

建设实践基地 服务基层群众

通过远程教育学习掌握的知识在实际操作过程中往往不能顺利应用。针对这一现象,东光县整合各类专业合作社、行业协会和乡土人才等资源,指导各乡镇按照＂设施完善、管理有序、特色明显、效益显著＂的标准加强远程教育实践基地建设。该县以近几年来通过远程教育学习发展起来的种植、养殖、加工项目为依托,对照建设标准要求,筛选了一批具有相当规模和水平,科技含量高、技术力量强、带动作用大的基地,重点扶持,优先建设。     

法律教学、研究与文学的结合——一种法学教学研究的进路与方法

对我国法学教学研究而言,法律与文学相结合是一种有效的教学、研究的进路与方法,在法学教学研究中将法律与文学相结合具有相当的意义.