浅谈李大钊科学马克思主义研究态度

李大钊是中国最早的马克思主义者之一，也是最有力的马克思主义的传播者之一，在十月革命的影响下，他率先向中国人民宣传马克思列宁主义的真理，指引中国革命走上一条崭新的道路。本文仅就李大钊科学的马克思主义研究态度谈谈自己的一些认识。     

李大钊的马克思主义观

作为中国共产主义运动的伟大先驱和马克思主义中国化的奠基人,李大钊的马克思主义观是中国共产党人宝贵的思想理论财富.李大钊对待马克思主义的科学态度,是他成为推动中国社会现代化进程的时代精英的历史起点.他深入探讨了马克思主义的理论来源,对马克思主义的思想体系进行了整体性的概括,为在中国树立马克思主义旗帜作出了不可磨灭的贡献.他抓住了唯物史观的两大核心要素,对阶级斗争学说和群众史观进行了辩证的理解和独到的阐释,开创了马克思主义中国化之先河.他在研究和宣传马克思主义的过程中坚持的几个原则,今天仍然闪烁着真理的光辉.     

用科学的态度对待马克思主义

坚持和发展马克思主义 ,是建设有中国特色社会主义的重要前提。马克思主义过去、现在和将来都是我国人民从事社会主义革命、建设和改革的指南。马克思主义创立1 50多年来 ,遭受过它的敌人的魔化 ,也遭受过它的追随者的神化 ,还遭受过它的研究者的曲解。总之 ,马克思主义在其发展过程中 ,从来都不是一帆风顺 ,而是充满着曲折与艰难。今天 ,我们要把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向前进 ,就既要反对魔化马克思主义 ,也要反对曲解和神化马克思主义。就是说 ,要用科学的态度对待马克思主义 ,在实践中坚持和发展马克思主义。在这方面 ,…     

浅谈李大钊对马克思主义中国化的贡献

李大钊对马克思主义中国化作出了重大贡献:引领一大批先进青年走上共产主义道路,培养了一大批马克思主义中国化的生力军;最先倡导马克思主义与中国实际相结合,是马克思主义中国化的首倡者;为党的新民主主义革命理论的形成做出了最早的宝贵贡献,是毛泽东思想的前驱者。     

李大钊与陈独秀马克思主义中国化的心路历程

一陈独秀与李大钊尽管同为中国早期马克思主义的思想巨匠,思想中有诸多相似之处,但由于双方在世界观上的歧异,导致了在马克思主义的传播、对待马克思主义的学术态度及马克思主义中国化方面有着差异。从具体的历史细节和     

为什么说李大钊是我国最早选择了马克思主义的先驱

李大钊在1918年就开始用马克思主义的观点分析第一次世界大战和十月革命的原因。在《庶民的胜利》一文中,李大钊热情地歌颂了十月革命是劳工主义的胜利,是庶民的胜利,“今后世界的人人都成了庶民,也就都成了工人”。     

李大钊对马克思主义经济理论中国化的开创性贡献

作为中国早期具有共产主义觉悟的知识分子，李大钊顺应时代的需要，率先在中国大地上高举起马克思列宁主义的旗帜，并较早地对马克思主义同中国实际相结合的思想进行了初步探索。他认为，马克思主义是一个时代的产物，接受某一学说时，“不要忘了他的时代环境和我们的时代环境”。对一个社会主义者来说，“为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。所以现代的社会主义，包含着许多把他的精神变作实际的形式使合于现在需要的企图”。这实际上已经初步提出了马克思主义中国化的任务。     

中国先进知识分子的十月革命观——以1917-1927年的李大钊、陈独秀为视角

十月革命爆发后,以李大钊、陈独秀为代表的中国先进分子对十月革命重要性的认识和评价经历了旁观和关注思考、逐步认识并进行热情宣传和颂扬、将其与中国革命实践相结合等三个过程.经过一番比较与思考,李大钊、陈独秀认识到了十月革命的历史地位及其对中国的重要意义,并驳斥了关于十月革命的错误认识.李大钊、陈独秀等中国先进知识分子的十月革命观促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础,开启了马克思主义中国化的历史进程.     

马克思主义在中国传播的特点和李大钊的作用

马克思主义在中国的传播．从内容上说有一个从阶级斗争、社会主义学说、政治经济学到唯物辩证法、历史唯物主义的逐步深化过程;从规模上说,有一个从只言片语介绍到文章摘编、著作翻译的深入过程;从人员上说,有从改良派、资产阶级革命派,具有初步共产主义觉悟的先进知识分子．再到广大群众的接受过程：从传播者的主体上看．有一个从个人、社团再到政党的由被动到主动的过程;当然,最主要的是：马克思主义在中国的传播,有一个从学理传人到行动指南。由单纯的理论研究到与中国革命和建设实际相结合的过程．     

中国先进知识分子的十月革命观——以1917—1927年的李大钊、陈独秀为视角北大核心CSSCI

十月革命爆发后,以李大钊、陈独秀为代表的中国先进分子对十月革命重要性的认识和评价经历了旁观和关注思考、逐步认识并进行热情宣传和颂扬、将其与中国革命实践相结合等三个过程。经过一番比较与思考,李大钊、陈独秀认识到了十月革命的历史地位及其对中国的重要意义,并驳斥了关于十月革命的错误认识。李大钊、陈独秀等中国先进知识分子的十月革命观促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础,开启了马克思主义中国化的历史进程。     

以科学的态度正确对待马克思主义

如何对待马克思主义的问题．不仅是一个理论问题．更是一个关乎我国社会主义建设事业兴衰成败、决定我们党和国家前途与命运的现实问题。当前．国际国内形势发生重大变化．我国意识形态领域形势严峻．各种反马克思主义和非马克思主义的声音此起彼伏。因此．必须正确对待马克思主义．提高人民群众的政治敏锐性和警惕性。     

民主革命时期的李大钊与马克思主义中国化——从五四时期李大钊思想发展轨迹的视角来考察

五四运动在中国革命史上具有划时代的意义,它标志着中国新民主主义革命的伟大开端.作为五四运动的亲身参与者和历史见证者,李大钊在中国早期的马克思主义思想传播运动中发挥了重要作用,从某种意义上可以说,没有李大钊,就没有马克思主义在中国的广泛传播;没有李大钊,就没有中国共产党的顺利创建;没有李大钊,就没有此后马克思主义中国化的有序开展.虽然李大钊与五四运动早已在历史长河中定格,但是先生的"铁肩担道义,妙手著文章"精神将与时代永存.     

英风伟烈——李大钊

李大钊的一生虽然只有短促的38年．但他短暂的生命却给中国和世界留下了长久的影响。他的英风伟烈正如北京万安公墓纪念碑上镌刻碑文所阐述的那样：李大钊同志是中国最早的马克思主义者．是中国共产党的主要创始人之一。他对中国人民的解放事业．对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚,、他开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神．永远是一切革命者的光辉典范。     

李大钊研究与马克思主义理论研究和建设工程

李大钊勤奋地钻研、宣传马克思主义,播下的马克思主义真理的种子,在中国的大地上已生根、开花和结果。我们今天实施马克思主义理论研究和建设工程,应学习李大钊科学对待马克思主义的精神。对李大钊思想中丰富的科学社会主义基因,我们应进行认真概括和提炼,将其纳入新编《科学社会主义》教材中。从李大钊的有关论述及中国化马克思主义三大理论成果中,可以概括出科学社会主义研究对象的新定义。     

李大钊滦东播火种

秦皇岛古称滦东,风光秀美,令人神往,而且有着光荣而丰厚的革命历史．中国共产主义运动的先驱、中国共产党的主要创始人李大钊同志在短暂的三十八年生命历程中,与秦皇岛有着深厚的渊源,他在滦东地区从事马克思主义研究和革命实践,为滦东地区的革命打下了思想和组织的基础。李大钊早年曾在卢龙县（永平府中学）求学,开始接受进步思想,寻求中国救国救民的道路。他曾经多次登临昌黎五峰山,利用避暑期间,研究马克思主义,进行马克思主义在中国的拓荒、播种工作,使混沌的中国重新燃烧起希望之火．．他派遣王尽美到山海关,开展早期工人运动,领导京奉铁路工人大罢工,并取得罢工的胜利.     

为列宁作传第一人--李大钊

今年是伟大的马克思主义者列宁同志诞辰150周年,也是伟大的中国共产主义运动先驱、中国共产党创始人李大钊同志牺牲93周年。众所周知,李大钊是马克思主义在中国的最早传播者和马克思主义中国化最早的探索者,并发起创建中国共产党,但鲜为人知的是,他还是中国共产党为列宁作传的第一人。     

中国马克思主义先驱者的人生光辉——纪念李大钊就义80周年

今年4月28日,是中国马克思主义先驱者李大钊就义80周年。我们怀着无比崇敬的心情,纪念这位对中国人民作出卓越贡献的伟大人物。李大钊的贡献是划时代的,多方面的。他在曲折地寻找真理的过程中,率先找到了马克思主义,从而     

论李大钊的社会主义观

为中国共产主义运动的先驱和马克思主义最早的传播者,李大钊有许多关于社会主义的阐述,涵盖经济,政治,文化,社会等诸多方面。这些关于社会主义的理解和观点是他对马克思主义理论的深入研究的基础上．结合中国的实际状况而形成的独到见解．其本身有着清晰的脉络结构和李大钊特有的思想风格。     

李大钊：中国共产主义运动的先驱

1916年,李大钊留学日本归来,到北京大学任教。俄国十月革命胜利后,他相继发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》等文章,阐述十月革命的意义,成为我国最早传播马克思主义的人。