要清理附加给社会主义的东西

6月22日,本报编辑部邀请首都理论界的专家、学者,联系农村改革的实际,讨论了对社会主义的附加问题。为什么要讨论这个问题呢?准确地说,这个问题,是我国改革的实践提出来的。就拿这些年的农村改革来说吧,每当一个新的事物出现,迎面就问“姓什么”?是姓“社”还是姓“资”?下面搞了很多东西,实践证明非常好,用这些办法,经济发展很快。但是,这些做法与我们某些传统的说法不一致,基层的干部、群众始终提心吊胆,一有风吹草动,很容易发生摇     

要进一步为振兴陕西扫除思想文化障碍

坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取,是加强党的作风建设的重要内容.紧密联系我省实际,不断解放思想,破除旧观念,树立新观念,对于振兴陕西很有必要.     

扫除阻碍生产力发展的思想障碍

扫除阻碍生产力发展的思想障碍武栋从根本上说，生产力的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于是否拥有大量合格的人才。可以这样说，谁拥有高素质的人才，谁将拥有２１世纪。因此，人才成为我国在今后竞争中保持主动、赢得优势的唯一资源。这一点已得到越来越...     

压缩基建规模必须扫除思想障碍

报载:河北省连续七年没有突破基建投资规模,靠的是四道「闸门」:一实行领导责任制;二加强财政、审计、建委、银行等部门的监督作用;三城建部门和施工单位严格把关;四对超过标准或扩大建设规模的项目,加征百分之十至百分之三十的建筑税。 这说明,只要拿出切实可行措施,采取果断行动,压缩预算外投资过于膨胀的规模并不难。过去难就难在有些地方、部门、企业的同志的思想     

浅论农村改革对小农思想的变革

我国改革开放近二十年来，农村发生了巨大变化，以家庭联产承包责任制为先导的农村改革全面而深刻地冲击、改变了中国农村旧的生产体制和经济形式，冲击着农民固有的生活方式和思想意识，使小农思想意识发生了深刻的变革。八十年代初以来的农村改革及其变化，最明显的是农民获得生产经营自主权、产品分配权以及农产品的增加，生产力挣脱束缚，基本解决了温饱问题；深一层的是产业结构、经济结构的调整，体制、机制的创新。但是更深层次的变化，却在社会心理、意识形态领域，也就是全方位地、大幅度地引起人们思想文化观念的更新，引起整个社…     

也要清除附加给商品经济的一些东西

一段时间来,许多文章谈到商品经济的影响时,总是“一分为二”,认为既有“积极影响”,也有“消极影响”。例如,论及物质利益观念树立的同时,认为会产生盲目高消费、铺张浪费的消极影响;论及民主意识增强的同时,指出要防止极端民主化的消极影响;论及竞争意识强化的同时,指出要防止争名夺利的消极影响;论及经济效益观     

马克思农村生态思想对社会主义新农村建设的启示

马克思从生态问题的社会制度基础着手分析,说明资本主义制度导致了生态问题的恶化,并指出资本主义制度不可能从根本上解决农村生态问题,只有社会主义制度才能为生态良好的社会提供制度保障。发挥我国社会主义社会制度优势,努力在我国社会主义新农村建设乃至生态文明建设中做出更多有益的探索。     

乡镇政府与村民自治之间的矛盾与冲突--建设社会主义新农村必须扫除的障碍

调查所得到的数据与事实表明乡镇政府与村民自治之间存在各种矛盾与冲突.这些矛盾与冲突既存在于乡镇政府与村级组织之间,也存在于乡镇政府与普通村民之间;但乡镇政府与普通村民之间的矛盾与冲突较乡镇政府与村级组织之间的矛盾与冲突明显.就内容而言,矛盾与冲突主要存在于民主选举、民主决策、民主管理、民主监督及经济利益等五方面,尤以经济利益方面的矛盾与冲突最为突出.矛盾与冲突影响农村社会的稳定与发展,是建设社会主义新农村必须扫除的障碍.     

上海农村社会主义思想教育的好形式

几年来,上海农村遵循党中央关于坚定不移地贯彻执行物质文明建设和精神文明建设一起抓的方针,把精神文明建设纳入经济和社会发展的规划,注重实际,讲求实效,持之以恒,常抓不懈,取得了可喜成效,并创造了一些受农民欢迎的具体做法和形式. 两个文明一起抓的"建功立业"活动精神文明建设活动一定要渗透到物质文明建设之     

如何用社会主义思想占领农村阵地

关于社会主义初级阶段的农村思想建设,地”。并把此作为引深农村改革的重要内容。领?对于这个问题本文想谈些粗浅的认识。党中央明确指出,要“昭社会主义思想占领农村阵但是,在实际贯彻中,到底社会主义思想如阿去占     

邓小平社会主义改革思想六要论

邓小平社会主义改革思想六要论张崇礼邓小平社会主义改革思想作为建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，其自身又是由众多内容丰富的基本论题构成的。主要是：改革必要论、改革性质论、改革条件论、改革目的论、改革原则论和改革价值标准论。认真探讨邓小平关于...     

毛泽东社会主义时期改革开放思想探索

毛泽东在社会主义建设的探索时期,逐渐对新中国成立后高度集权的政治体制和高度计划的经济体制不满意,曾进行过几次改革。也深感中国经济建设需要对外开放,一方面向苏联、东欧等社会主义国家曾进行过全方位、多领域的开放,另一方面也有向经济发达的资本主义国家开放的意识和主张。但无论是改革还是开放,行动不够,力度不大,效果不佳。     

关于农村社会主义思想教育的调查与思考

渭南地区从去年九月份开始,在11个县市选择了22个不同类型的乡镇,进行了农村社会主义思想教育试点。从试点的情况看,如何在新的历史时期向农民进行社会主义思想教育,确实是一个大课题、新课题,需要很好地研究、实践、探索。     

改革与社会主义经济政治思想文化的协调发展

城市经济体制改革的实践已经引人注目地表明:在改革中必须十分注意社会的各个系统的协调发展,首先是注意经济、政治、思想文化三大系统之间的协调发展。在三大系统中,经济系统是基础,也是这次改革的核心部分.然而,这并不是说经济系统可以撇开其它系统而单独变革、孤立发展。三大系统中,任何一个系统的变革都需要其它系统的配合,否则,改革便无法顺利进行。因此,我们越是想发展生产力、发展经济,就越不能忽视其它系统的支持.在这个意义上可以说,经济体制改革应以追求社会主义社会三大系统之间的协调发展为根本目标之一。     

社会主义国家改革思想和新政治思维

一个以社会主义国家党的有关机构为主体的理论讨论会前不久在布拉格召开。我国当代马克思主义研究所副所长荣敬本赴会后对记者谈——     

邓小平农村改革思想及其现实启迪

邓小平农村改革思想包括农村改革基础论、“两个飞跃”论、城乡改革协调论、乡镇企业论、“首创精神”论、农村改革性质论等多方面的丰富内容。深入学习和研究邓小平农村改革思想，对于我国“三农”问题的解决具有重要的理论和现实意义。     

邓小平农村改革思想及其现实影响

邓小平关于农村改革思想的论述,是邓小平理论中最富特色的思想内容,主要包括:首创精神论、乡镇企业论、两个飞跃论、农村改革性质论等内容。这些思想是一个相互渗透、相互影响的有机整体,对于我们今天建设社会主义新农村具有重要的理论和现实意义。     

加强对农民的社会主义思想教育

1990年4月至8月,某县针对目前部分农民社会主义信念动摇,集体观念、法制观念淡薄,社会主义道德水平降低,以及基层党组织软弱等问题,在全县71万人民中,广泛开展了一次以坚定社会主义信念、坚持社会主义道路为主要内容的社会主义思想教育活动。通过这一活动的开展,全县干部群众的精神面貌发生了可喜的变化:进一步坚定了社会主义信念,“信社会主义、爱社会主义、干社会主义”已成为广大干部群众的思想主流,党群干群关系更加密切,干群之间埋怨、责难情绪明显减少,出现了互相理解、支持、关心的感人景象;社会风气明显好转,干部     

革命导师关于建设和改革社会主义国家机关的思想

马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平从政治层面与技术层面两个方面 ,论述了建设和改革社会主义国家机关及其管理体制的理论。这一理论主要内容有 :社会公仆是价值规范 ;“廉价”政府是重要标志 ;高效率是基本要求 ;反对官僚主义是一项艰巨任务 ;党政关系是一件大事 ;改革是主要方法和动力。     

社会主义改革的阶段划分和社会主义初级阶段的改革

历史唯物主义的社会改革理论,应当从两个相互联系的方面来研究和回答社会主义改革问题,其一,为什么说社会主义社会是一个“经常变化和改革的社会”?也就是说,在社会主义整个历史时期,是否始终面临着一个改革的任务?其二,在社会主义社会的不同发展阶段上,改革有什么不同的特点和要求?也就是说,社会主义改革是否也需要划分为不同的发展阶段?以上两个问题,前者是研究改革的普遍性,后者是研究改革的特殊性。本文就社会主义改革的阶段划分及其特点和要求作一些初步探索。一、社会主义发展阶段的划分和社会主义改革阶段的划分社会改革作为社会主义制度自我完善和发展的基本形式将贯穿于社会主义整个历史过程。整个社会主义历史阶段的改革划分为不同的发展阶段。这是因为,社会主义社会的基本矛盾运动是一个阶