我们对教育的期待

教育涉及干家万户，涉及人生前途，由不得你不重视。我们那个年代，上学没那么复杂，到了上学的年纪就上学了，该上哪就上哪，学校好像都差不多。上学也是与小伙伴成群结队地走，没有人接送。后来赶上“文化大革命”，没学上的时候在家里四处找书看，与小伙伴玩各种能玩的游戏，也挺快活。     

加强干部培训推进和谐铁路建设

干部培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要环节,是人力资源的再开发．是提高干部素质的有效途径和手段。以前,一个人的求学期和工作期可以严格分开．求学期是“干电池制造期”,工作期是“于电池使用期”。随着科学技术的发展,特别是科学技术转化为生产力周期的加快,工作中所需技能和知识更新加快,终身学习成为每位企业员工的必然选择。“干电池理论”为“蓄电池理论”所取代,     

以“六干”推动机关后勤工作创新发展

“干工作”是一个部门、一个单位、一个人的基本职责。“有位”必须“有为”，“有为”才能“有位”。我们后勤部门只有认真履行职责，切切实实干好事、干成事，以优质的服务，来提高市直机关领导和同志们满意度，才能提升自身地位，才能促发展，才能出干部。干，是一个人成长进步的前提。“实践出真知”，一个人只有通过干，才能增长才干，才能增长智慧。党员领导干部只有多干，才能树立高的标杆，才能为大家所认可。     

好男儿出国工读酬恩人

12年前,一对善良的夫妇资助四川少年杨虹重返校园,直到念完大学。4年前,杨虹惊悉为供他上学,夫妻俩已欠下10余万元巨债后,毅然举债8万远赴日本打工还债。如今,杨虹不仅替这对夫妇还上了债务,还被日本横滨国立大学录取为研究生…… 今年63岁的项士信和53岁的郭淑杰都是沈阳公共汽车总公司职工。1990年7月,项士信住的那一带正在动迁,一天,项士信看到一个只有十五六岁的孩子正在和几个民工一块拆房子,不由得动了恻隐之心,问他说:“孩子,你这么小就干这么重的活,怎么不在家上学呢?” 小民工说:“我想读书,可家里穷,没钱,我就自己跑出来找活干,挣了钱再回去读书。”项士信马上说:“赶明儿你不要干     

是低调还是作秀？

“送女儿上学是我正常工作之外的私事，别人怎么去评价，和我没有关系．．这件事情不是我感兴趣的事情，也不是组织上的工作安排，网民自由弄的，还是让网民自由去说吧、”安徽芜湖市副市长詹云超骑自行车送女儿上学的照片在网上广为传播后，有人叫好有人讥讽，赞之者认为“亲民”，贬之者视为“作秀”。     

涉及群众利益的事我们要监督到底——思南县人大常委会监督落实代表建议案工作纪实

“只要是人大代表关心、关注的群众热点和难点问题，只要是涉及群众利益的事我们就要监督到底，是人大常委会履行职责，做好人大工作的一块‘责任田’”。思南县人大常委会丰任阁贤龙如是说。     

政府解决“上学难、上学贵”问题的职责担当

一、“上学难、上学贵”的现象 “上学难、上学贵”既是民众普遍关注的民生焦点之一，也是如今普通老百姓面对孩子教育问题的疾苦呼声。“上学难”表现在两个方面：一是部分农村小学、初中生免费接受义务教育的政策未落实，学校仍向学生乱收费、变相收费，二是上“好”学校难，即上教师水平高、基础设施好、教学设备全的优质学校难。     

在日本找工作趣事

许多人都知道，到了日本别的都不重要，惟独找到工作是最重要的，我也不例外。到日本的第一天已经是晚上十点多钟了。我们的学校还不错，虽然飞机晚点了，学校还有老师来接我，让我觉得初到陌生之地，人情还是很温暖的。到了学校的宿舍，还有早到的同学给我接风，我真的是太开心了。就在那天晚上，我认识了所有的中国留学生，还真的不少呢 上学的第一天老师对我的教导是一定要好好学习，不要向有的人学，上学没有几天就只打工不上学，最终只有“黑”在日本。“黑”在这里的意思就是没有任何身份违法在日本居住。还知道了“黑”在日本的惟一…     

努力实现“想干事、会干事、干成事”的统一

想干事、会干事、干成事，看似简单的9个字．却有着深刻的内涵。“想干事”是一种态度．“会干事”是一种能力，“干成事”是一种结果．三者有机组成，缺一不可。邓小平说：“世界上的事情都是干出来的．不干，半点马克思主义也没有，只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变成具体的行动、实际的效果、人民的利益．我们的工作才算是做到了位、做到了家。”     

和群众贴心才能把好事办好

我们街道干部平时开玩笑说，在群众面前干坏事难，可是干好事也不容易。我们平常会碰到许许多多“民心工程”、“利民工程”、“德政工程”之类的工程，从出发点到目标都是为民着想，可是许多群众就是“不买账”。乡镇（街道）工作任务繁多，情况复杂，矛盾交织。     

新时期团干部应改变的三个旧观点

一、“带头干”应改变为“带领干”。过去认为团干部只要“带头干”,发挥模范作用,就能带动广大团员青年。但在工作中我们常常看到:有些团干部工作是积极带头去干了,而实际结果不能令人满意。光是“带头干”是不够的,重要的在于“带领干”。带领包含带头、带动、领导的内容,显然比“带头干”的要求更高。“带领干”不但要求团干部必须行动上影响团员青年,更重要的是运     

巧使电池

我们在安装Ｃ＆Ｋ报警系统时，通常在编程时使用“电池日测”功能。这项编程的特点是：每２４小时主机对电池进行一次自动测试。如电池电压低，主机将向中心站发送一次“电池电压低”的报告，以利于及时检修及更换电池。 但在使用中我们遇到，如果频繁的或长时间的停止交流电，导致电池电压很低，那么每天自动测试电池时，就很容易造成主机死机，如不能开、关机等，影响了报警设备的正常运行。这种情况并非主机关闭，主机关闭后重开的命令是：安装员码＊６９＃。因测试电池导致的主机死机，必须要由维修人员去现场将主机交、直流电同时断电…     

我何缘于中心工作

私下，我们几个民政助理员一块“交流，有一种“共识：业务工作太忙，中心工作太累，渴望有朝一日，有人能平衡“阴阳”，少点“中心”，多点“业务”。要说民政助理忙，有目共睹：民政办公室事多人少，民政助理官小事多，其工作内容，粗话八九种，细数十五巩在乡镇，职权项目之多，工作范围之广是屈指可数的。再加上中心工作这门“必修课”，超负荷，连轴转，“爱你没商量”。少点“中心”，对于民政助理员来说，要求并不过分，但是也不现纪中心工作是党和政府的重要工作，只有大家共同努力才能完底因此，无论是：坐车的，走路的，骑马的，…     

五项改革“撬动”教育发展——2014年教育改革重点工作解读

2014年，是广西教育升级版开局之年。继年初全区教育发展大会出台一系列政策措施后，我区继续重磅出击，重点突破五个方面的教育改革工作，通过“撬动”这些支点，实现“牵一发而动全身”的目标，解决“上学难”“入团难”“大通铺”“超大班额”等老百姓关注的热点问题。     

《思想政治课》高一(下册)第五课教学参考资料

小行业呼唤大调控计划经济时代，政府部门是绝对权威，企业是“小媳妇”，一切由“婆婆”说了算。步入市场经济，似乎“小媳妇”该扬眉吐气了，其实不然，一些企业又抱怨政府对行业管理缺少力度。蓄电池行业就正处在这种喜新但又怀旧的境况。在计划经济时代，蓄电池行业有多少个企业，一目了然。而现在，谁也说不清这个行业到底有多少个企业。由于有利可图，几个人，十几个人集资借债，买来极板、蓄电地壳等零部件，拼拼凑凑，就办成了一个蓄电池厂。别看厂小货次，只要推销工作跟得上，照样能把产品卖出去。沿海地区一些地方也把蓄电池作为…     

托起我们心中的长城——记“全国军（警）民共建先进单位”梧州市工商行政管理局

“加强军民团结，密切军民关系”．在梧州市西江三路文华车站附近，一块永久性宣传牌子格外引人注目．这是连续9次获得自治区级和梧州市“双拥”工作先进单位、2005年被评为“全国军（警）民共建先进单位”、今年又被自治区双拥工作小组推荐为“全国爱国拥军模范单位“的梧州市工商局所树的牌子．言简意赅地表达出他们心中的祈愿：托起我们心中的长城！     

团结也是艺术

团结也是艺术武园萍一说到善于团结人，人们往往只把它看成是个人品德、修养、胸怀。其实，对一个领导者，特别是“一把手”来说，往往更表现为一种凝聚人心、合理使用人才的领导艺术。现实中常有这样的情况：同是一块天地，同是一个单位，有的人当“一把手”，这个单位干...     

市领导和28名孤儿

在川黔交界的古蔺县有一块灾情频繁，十分贫瘠的土地，它虽叫石宝镇，可人们见到的却是“山高坡陡石头多，穷山有水地下过”，是一块实实在在的在国务院挂号的特困地方。由于这里地方病、疑难杂症居多，不知其病因而死亡的青壮年较多、使这里又成为古高县孤儿、五保居多的乡镇。该镇有孤儿达40徐人，其中在校读书的孤儿学生达28人。由于该镇是财政赤字镇，财力微薄，党政领导们只能是“叫花子背妈晒太阳”──尽其心。所以，绝大部分孤儿处于吃一顿、饱一餐，无钱上学的境地。看见那些同龄人走进那欢声笑语的学堂，他们只好对天发问，爸爸呀…     

多一点竞争好

在许多人眼里，民政部门作为政府职能部门，是吃“是粮”的，千多干少，干好干差．反正国家给钱，工资照发。因而没有危机感，既无压力，也就没有动力，对们干作个社协．不以体助民政部门是吃“皇粮”的，这不假。但在市场经济条件下，“皇粮”也应加进点竞争调料。在这方面，我们试了试，很有效。农村社会养老保险工作，过去我们大呼喀，下功夫不小，但成绩总不大。1994年，我们搞了点竞争，把养老保险任务与干部奖惩直接挂钩，保险站人员的工资、奖金与任务完成情况挂钩，实行局领导包区镇，一般干部包乡镇。任务明确，责任到人，贡献大者…     

专项社会事务管理

四川省南江县民政局全面启动孤儿救助工作，解决孤儿“四难”问题。一是解决“吃穿难”。将城乡孤儿分别纳入城镇低保和农村五保，使他们的生活得到基本保障；二是解决“看病难”。将全县所有孤儿纳入城乡医疗救助，帮助他们参与商业医疗保险，并为农村孤儿提供资金参与农村新型合作医疗保险．将残疾孤儿纳入“明天计划”，使他们病有所医，三是解决“住房难”。成立流浪乞讨儿童救助中心，使他们居有定所。四是解决“上学难”。与教育部门协商．让学龄儿童都能就近上学．享受“两免一补”．同时将他们列入教育救助对象，保障他们顺利完成学业。