增强综合竞争力 赢得八闽新发展

4月底，在福州琅岐召开的省委、省政府专题会议提出，实现跨世纪发展的总体战略构想，根本的立足点在于增强综合竞争力。增强综合竞争力，是经济发展的核心内容，是经济发展水平的综合反映，是综合实力的集中体现。全面增强综合竞争力，又是一项具有战略意义的系统工程。     

江苏：推进城乡社区综合减灾能力建设

近年来，江苏省按照民政部和省政府的统一部署，突出“五个强化”，全面推进城乡社区综合减灾能力建设，取得明显成效。目前，全省共有国家综合减灾示范社区61个，省级综合减灾示范社区96个，市级综合减灾示范社区270个。     

创新社会管理 切实加强社区综合减灾能力建设

近年来，北京市按照国家减灾委、民政部关于加强城乡社区综合减灾工作的安排部署，制定出台《北京市人民政府关于加强本市城乡社区综合防灾减灾工作的指导意见》等文件，积极推进减灾救灾综合协调体制机制建设，明确工作职责，强化责任落实，将加强基层社区综合防灾减灾能力建设作为履行创新社会管理和公共服务职能的重要内容，全面推进全市城乡综合减灾工作科学有序发展。     

大力营造城市综合特色

城市是人类文明和进步的标志。走进21世纪，增强城市综合竞争力，是促进城市间竞争，发展先进生产力，以城市为中心带动区域经济增长，实现国民经济跨越式发展的迫切需要。而城市综合竞争力的强弱，关键在于城市的综合特色是否浓重和鲜明。这就须注重营造城市的综合特色。     

进一步提高山西农业综合开发效益的几点思考

所谓农业综合开发，就是指在一定的时空范畴内，对影响农业生产的各种因素进行有计划有步骤的改造，以增强农业综合生产能力的一种活动。从目前农业综合开发的实践看，有广义和狭义之分。狭义的农业综合开发是以农业自然资源为开发对象的一种投入活动，如改造中低产田，改良草场，开发利用滩涂、荒山、荒坡、荒地、荒水等资源。广义的农业综合开发是对整个农业生产条件的改     

美丽榕城惠泽市民———福州市人大常委会全力推动环境综合整治工作纪实简

自2012年福州市开展环境综合整治工作以来，福州市人大常委会认真贯彻市委决策部署，找准推进环境综合整治工作的着力点和切入点，综合运用执法检查、专题询问、听取和审议专项工作报告、视察调研、巡查暗访等监督方式，加大对环境综合整治工作的监督力度，在依法履职中全力支持和促进环境综合整治工作深入开展，在加快建设美丽福州、实力福州、幸福福州中充分发挥地方国家权力机关作用。     

社会资本理论运用于家庭综合服务中心的思考——以广州市为例

广州市推行综合服务已经一年了，然而对20条试点家庭综合服务中心的存在却传来质疑的声音，由此，家庭综合服务中心面临着迫切需要解决的“责信危机”。笔者认为，家庭综合服务中心是以系统理论下的社会资本为理论依据的，理解社会资本理论是解决责信危机的前提。     

例谈综合探究课的综合性

对于高中思想政治综合探究课而言，综合性是其重要特点。为了更好实现综合探究课的价值和意义，教师在综合探究课的教学过程中，可以从纵、横两个维度入手，实现探究内容在广度和深度上的综合；可以从长度、宽度、高度三个维度入手，以议题的综合引领探究的方向和价值；以教学情境与教学内容、教学任务、教学目标的综合，促进学习思维和过程的顺畅；抓好课堂的活动环节、活动形式、活动内容，在探究活动的综合中充分发挥学生的主体作用，全面提升学生的核心素养。     

湖北宜昌夷陵区民政局全面推进综合减灾示范社区创建

为落实《国家综合减灾“十一五”规划》，按照湖北省民政厅和宜昌市民政局的工作部署，根据《全国“综合减灾示范社区”标准》的要求，夷陵区民政局在龙泉镇雷家畈村、小溪塔街道冯家湾社区开展了综合减灾示范社区试点建设，并先后获得“全国综合减灾示范社区”称号，为夷陵区城市、乡村建设减灾示范社区探索成功经验，并于2010年4月区减灾委下发了《夷陵区推进部省综合减灾示范社区创建活动实施方案》，全面部署了夷陵区综合减灾示范社区创建工作。     

综合实践活动课程“实施难”的地域因素考量

综合实践活动课程作为我国新课改的重头戏，已经在新课改进行的这些年中得到了大面积的推广，但事实上，综合实践活动课程的实施并没有得到地方教育管理部门和学校的应有重视，大多数综合实践活动课程的开发和实施都流于表面，过于形式化，不能够常态化的发展，实施过程中困难重重。文章以综合实践活动课程实施难的现状为背景，从地域因素的客观角度出发，找出背后的主观因素，又从主客观共同分析的角度找寻对策，希望从新角度对综合实践活动课程的有效实施提供帮助。     

财政部关于印发《农村综合改革示范试点考核评价试行办法》的通知

财农改[2013]10号 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局：为了规范农村综合改革示范试点工作，建立健全奖励约束机制，提高财政资金使用效益，推动农村综合改革示范试点取得实效，根据《国务院农村综合改革工作小组关于开展农村综合改革示范试点工作的通知》（国农改[2012]12号）、《国务院农村综合改革工作小组关于2013年扩大农村综合改革示范试点的通知》（国农改[2013]15号）、《财政部关于印发（农村综合改革示范试点中央财政奖励资金管理暂行办法）的通知》（财预[2012]437号）等文件精神，我部制定了《农村综合改革示范试点考核评价试行办法》。现予印发，请各地高度重视，认真贯彻执行，切实做好试点各项工作。     

资讯·重点

地方党委“换届年”关注中央“新办法” 为全面贯彻落实科学发展观，进一步加强领导班子和干部队伍建设，改进和完善干部考核评价工作，经中央同意，中央组织部目前印发实施《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》（以下简称《综合考核评价试行办法》）。《综合考核评价试行办法》以科学发展观作为考核、评价和使用干部的重要指导思想和检验标准，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则，明确了综合考核评价的指导思想、遵循原则和方法构成，要求综合运用民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话和综合评价等具体方法进行干部综合考核评价。新的考评办法将有利于引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，真正做到用科学发展观统领经济社会发展全局。     

未雨绸缪保民生 居安思危筑和谐——湖南省综合减灾示范社区创建工作回眸

综合减灾示范社区创建工作，既是落实国家综合减灾规划保障人民群众生命财产安全的重大举措，也是提升基层灾害应急管理水平和居民防灾避灾能力的重要手段。2008年以来，湖南省民政厅将该项工作列为年度工作重点，不断加大投入，积极创新，先后创建212个“全国综合减灾示范社区”和411个“全省综合减灾示范社区”。     

国家综合防灾减灾工作步入快车道——探讨国家综合防灾减灾发展战略加强国家综合防灾减灾能力建设

在全球气候变化背景下，自然灾害风险进一步加剧，防灾减灾工作形势依然严峻。2012年，是我国发展进程中具有特殊意义的一年，也是实施“十二五”规划承上启下的重要一年。为进一步提高国家综合防灾减灾能力，促进经济社会全面协调可持续发展，5月10日，第三届“国家综合防灾减灾与可持续发展论坛”在北京举行。举办此次论坛主要是为了进一步深入探讨国家综合防灾减灾发展战略，加强国家综合防灾减灾能力建设，交流防灾减灾领域最新科研成果，弘扬防灾减灾文化，为国家综合防灾减灾事业的科学发展建言献策。     

山东青岛：建立创建“综合减灾示范社区”长效机制

今年是“十二五”开局之年，2011年8月，山东省青岛市为全面调动基层创建综合减灾示范社区积极性，青岛市民政局会同财政局出台了《创建综合减灾示范社区以奖代补办法》，制定了四项强化措施，以推进该市“十二五”期间综合减灾示范社区的创建工作。 一是强化社区综合减灾领导工作机制。成立由分管市长挂帅，民政部门牵头，各相关部门参加的减灾示范社区创建工作领导小组。     

论公安学科综合实践教学(下)

我们的综合实践教学体系，是与基础理论体系并行发展，互为作用，独具实践品格的教学体系。因此，在这个综合实践教学体系中，实践是生命所在，实践的课程设置与考核方式自然凸显于主导的与关键的地位。课程设置与考核方式的确立是否科学，是否真正与时俱进，活跃着综合素质教育的时代精神，又是决定这一教学体系实施成败的关键。所以，我们必须审慎论证，把立足点牢固建立在实事求是，大胆实践的基础上，使改革取得高明显成效。综合实践教学体系，是以五门实践课为基础的五个有机联系的综合实践教学层面构成的实践教学新模式。这五门课在实…     

举市一致抓创建凝心聚力促发展努力提升宝鸡广大人民群众幸福指数

全国文明城市是我国目前综合评价城市整体文明水平的最高荣誉，是一个城市管理水平、综合竞争实力和持续发展潜力的综合体现。“有一种财富叫精神，有一种高度叫文明”，宝鸡市抓文明创建，树立的是形象，改善的是环境，促进的是发展，受益的是群众。     

财政部关于印发《农业综合开发财政资金违规违纪行为处理办法》的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、农业综合开发办公室（局），新疆生产建设兵团财务局、农业综合开发办公室，国土资源部、水利部、农业部、林业局、供销总社农发机构： 为进一步完善农业综合开发资金管理制度，财政部对2005年12月14日印发的《农业综合开发财政资金违规违纪行为处理暂行办法》（财发[2005]68号）进行了修订，现将修订后的《农业综合开发财政资金违规违纪行为处理办法》印发给你们，请遵照执行。执行中有何问题，请及时向财政部（国家农业综合开发办公室）反馈。     

教育综合改革试验区剑指何方

自2006年起，教育部分别和天津、湖北、四川、重庆、河南、广西启动共建“国家职业教育改革试验区”、“武汉城市圈教育综合改革国家试验区”、“国家职业教育综合改革试验区”和“国家统筹城乡教育综合配套改革试验区”。把最早的上海与教育部在2003年签署的教育综合试验区协议计算在内，目前全国7处试验区，分为两大类，职业教育改革试验区和综合改革试验区。长江沿线的上、中、下游的3个试验区全部为教育改革综合试验区。至此，国家全面实施教育改革的框架基本形成。     

发展改革委关于印发促进综合交通枢纽发展的指导意见的通知

各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团、黑龙江农垦总局发展改革委： 2012年6月，《国务院关于印发“十二五”综合交通运输体系规划的通知》（国发[2012]18号）中提出，“基本建成42个全国性综合交通枢纽”的发展目标和“按照零距离换乘和无缝化衔接的要求，全面推进综合交通枢纽建设”的主要任务。为转变交通运输发展方式，推进综合交通枢纽建设，