写作的艺术辩证法

马克思主义认为,对立统一规律是存在于世界一切事物之中和人类思维活动之中的普遍规律.写作,是一种运用语言文字,反映客观事物、传递信息、表达思想感情的活动,当然也同样存在大量既对立又统一的现象:平奇交织的故事情节、正反相衬的人物性格、浓淡相宜的自然景色、曲直互补的论证方式、褒贬并用的美学评阶、纵横交织的构思框架、抑扬结合的表述节奏……无不折射出艺术辩证法的光彩.     

写作文化论

写作是当今世界人们认同和形成的共同文化行为。未来学家阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》中明确指出,写作、演说、交际、组织、策划等都是未来人必须共同具有的基本的行为能力。写作这一文化行为,是作者思想修养、知识积累、理论素养、生活阅历、才情禀赋与文字技巧等各方面水平和能力的综合体现,它又是一种极富个性特征的精神劳动,具有独特的创造性,而且,写作的创造性,在带给写作以价值的时候,又带给写作以艰辛。同时,写作是人言情动的活动,是作者心智、情感与生命的一种燃烧,是作者一种不为环境所诱惑的精神乐园。是作者毕生为之神往、躬耕的崇高事业。据此,我们应当善待和景仰写作者。     

申论的写作要领

公选、公考科目中的申论试卷，其“申论要求”或“作答要求”的最后一题基本上是论证写作或公文写作，在所有题中是重点，分值也高（30—50分），考生备考申论都非常重视写作题。虽然做好写作题有一定规律，也有技巧可讲，但是要提高成绩并非易事，因为这与考生原有的积累、基础、水平都有关系。据笔者近几年辅导、阅卷的情况看，不少考生总喜欢找捷径、求秘诀、寻套路。而网络信息的辅导专家们甚至列出段落套路、用语套话、专用词语等来引导考生。     

论英语写作教学中的“过程写作教学法”

在传统英语写作教学中占据主导地位的"结果写作教学法"存在着许多弊端,文章对其弊端进行分析之后,对"过程写作教学法"的内容、优势、实施步骤进行了探讨,认为"过程写作教学法"是英语写作教学中更为科学有效的教学方法.     

试论干部应用写作的特色

干部应用写作是整个写作课的一个重要组成部分。探讨干部应用写作的特色,对促进干部应用写作的教学与研究,有十分重要的意义,对提高干部的写作水平,推动整个写作学科的发展,也有一定的作用。写作有它本身固有的性质,干部写作也有它自身的特性。干部写作在体现写作共性的同时,又体现了干部写作的个性。而干部应用写作更有其鲜明的特色。     

浅谈多媒体网络写作教学

在教学改革、课程改革的历史背景下,"写作教学该何去何从"的问题摆在了每一位语文教师的面前。随着信息技术的普及,特别是网络的不断发展和完善,如今的中学写作教学可以在吸取写作传统教学经验的基础上,尝试多媒体网络写作教学,以求取得写作教学的突破。     

写作基础知识问题解答

1、主题及其作用是什么? 主题是作者在文章中通过具体材料所表达的中心思想。写文章是一种自觉的行为,有明确的目的性。作者总是为了宣传某种认识、观点,或者表达自己的某种感情和愿望,以此来影响别人,求得读者的共鸣和支持。每篇文章都有一定的写作目的,主题是作者写作目的的具体表现。所以,主题就是孕含在材料之中的、作者要告诉人们的一个中心思想。因此,我们看文章时,不要只看作者在文章中写了什么,而是要透过具体材料研究作者为什么要写这些,想要告诉读者些什么。     

谈党校应用写作

随着市场经济的不断深入,应用写作在人们的日常生活、工作、学习中使用频率越来越高,越来越广泛,它具有很强的实用性,已引起社会各界的足够重视。应用写作又是一门综合性学科,它不仅涉及到写作知识的具体应用,而且凝聚了其它学科的优秀成果。因此,写作应用文不仅是对写作能力的     

回忆我的写作之路

正我是一个业余写作的爱好者,年轻时写了一些短诗短文在报纸上发表,可惜后来一篇底稿也没有留下。入党后,在"地下"的10余年间,为了隐蔽斗争的需要,也没有写过一篇公开发表的文章。中华人民共和国成立初期,我忙于工作没有时间,也顾不上写作。再后来被打成"右派",剥夺了写作的权利,除了写检讨和"认罪书"外,更不敢乱说乱动。十一届三中全会召开后,我获得了平反,有了写作的自由。从此写作冲动一发不可收拾,直到现在,已完成4部回忆录、3部诗集、2部影集……这些     

人物稿写作杂谈

顾名思义,人物稿的写作要以人物为中心。福建建党已六十周年,是全国最早建立革命根据地的省份之一,有许多可歌可泣的党史人物和革命烈士。在我省大多数党史工作者的手头,都占有了十分丰富的党史资料;这为我们写好党史人物和革命烈士传记,提供了十分有利的条件。然而,人物稿和其他形式的文章,既有     

新语境下的“伪”写作与“真”写作

转型期构成了文学创作新的语境，真写作，伪写作以及另类写作同时存在，出现光怪陆离图景，作一些鉴别，再行消费，或者借鉴吸收，很有必要。     

使用管理策略进行英语写作的关键问题

大学英语写作是一项大学生必须掌握的重要产出性语言技能,然而目前我国大学生英文写作水平总体很差。国内外学者越来越多地关注写作过程中学生对学习策略地运用,并对学习策略进行了系统的分析和出自不同角度的分类。然而学生在使用英语写作管理策略的实践过程中遇到了种种困难,因此对英语管理写作策略的研究还存在若干具体的有待关注的问题,主要表现在以下三个方面:成功使用元认知写作策略的关键是元认知写作监控;社交情感写作策略中最实用的两点是求助和调整写作情绪;个性学习方式是决定选择写作策略的重要因素。     

关于普通高校基础写作教学的尝试

<正>《基础写作教程》是中文系专业课程之一,主要针对写作教学的基础理论和基本技能的深化和提高。在注重科技、讲求人才战略的今天,在写作被誉为"素质中的素质"的当下,写作技能已经成为了一个人综合素质的直接外化,看得见,读得到。然而基础写作之主旨不是培养作家,而是夯实写作的基本技能,因而基础写作的基础性、技能性、实用性是本学科的主导方向。事实上,很多高校在基础写作教学上过于重视理论的分析和指导,以求高屋建瓴,鸟瞰天下。我认     

老人写作从“我”开始

《老年法》中提出“老有所学”。学的范畴很广,如写作、绘画、书法……就拿写作来说,老年人大都经过血与火的锻炼,有丰富的革命斗争和实践经验,离退休后,如能把自己人生征途上的重大的有价值和永难忘怀的人和事写成文章,既是对先辈的纪念缅怀,对自己也是一种慰籍,对后来     

经济调查与广告写作

经济调查与广告写作是企业广告活动的两个环节 ,二者密不可分。现代广告写作已经超越写作文体的范畴 ,不同于文学写作 ,也不同于记叙文体、议论文体、说明文体、日常应有文体等一般写作 ,其不同就在于广告写作离不开经济调查。在现实实践活动中要防止不进行经济调查就进行广告写作的误区。二者的关系如下 :一、经济调查是现代广告写作的基础现代广告写作在创作前要围绕着产品自身、企业内部、消费者市场、竞争者状况、国际国内环境信息进行充分的调查。这些调查即是所说的经济调查。调查的目的意在为广告宣传找到恰当的主题和宣传要旨 ,使广…     

生活化写作教学实践——学前教育专业写作课有效教学尝试

学前教育写作课教学一直是语文课上的一个难关，如何让学生在写作课上乐写、会写、巧写，是教师在写作教学中要达到的根本目的，本文将生活化教学理念和写作教学结合，探讨在写作课上提高教学有效性的策略。     

书面纠正性反馈对大学生英语写作的负面影响

书面纠正性反馈在二语习得及二语写作领域中,一直是学者们争相讨论的话题之一[1].反馈是写作教学的重要组成部分,教师的书面反馈则指教师为了提高和改进学习者的作文水平而返回的信息[2].写作教学中的反馈指的是"读者给作者提供的输入,其目的是为作者修改自己的文章提供信息".纵观以往国内外相关的写作反馈研究,大多数都聚焦于大学...     

新概念作文对写作教学的启示

在应试教育影响下,写作教学陷入了困境,而新概念作文的出现以及其提出的“新思维”,“新表达”,“真体验”的观点,有力地冲破了写作教学的死胡同,让写作走入了一个新的境地。     

对唯物辩证法的“说明和发挥”——《谈谈辩证法问题》的写作背景及意义

正《谈谈辩证法问题》是列宁在1915年写的一篇笔记体短文,全文共2800字。1914—1916年,列宁被迫侨居在瑞士的伯尔尼,在此期间,他阅读了大量的哲学书籍,写了很多笔记。《谈谈辩证法问题》一文就写在《哲学》笔记本中,是其学习哲学过程中体会的一部分。在此之前,列宁曾说过:"可以把辩证法简要地确定为关于对立面统一的学说。这样就会抓住辩     

试论21世纪实用写作的发展趋势 --兼谈高校实用写作教材的构想

现代实用写作的发展趋势为 :写作内容的专业化、写作形式的国际化、写作主体的智能化、写作手段的现代化。高校实用写作教材应当以实践教学为主 ,注重基础 ,体例相对简洁合理 ;注重训练 ,强化学生写作能力的培养 ;面向未来 ,赋予现代气息