共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《武汉公安干部学院学报》2008,22(1):F0002-F0002
以武汉市公安局党委委员、武汉市人民警察培训学院党委书记肖德洲(左二)为团长的“武汉市公安局第二期赴澳大利亚培训团”一行20人,于2007年11月24日赴澳大利亚,进行了为期21天的培训,重点考察了该国的警察教育培训情况,并就教育培训工作进行了交流、讨论,观摩了反恐特警队、交巡警、水警及普通警员、警校学员的日常训练,参观了警局(相当于我国的派出所)、警察博物馆、临时拘留中心,旁听了法庭审判。 相似文献
2.
澳大利亚职业教育考察报告 总被引:2,自引:0,他引:2
尤晓 《北京交通管理干部学院学报》2007,(1)
通过对澳大利亚职业教育培训的实地考察,介绍了澳大利亚职业教育培训的基本概况,总结了澳大利亚职业教育培训的特点,并结合我国高职教育的实际情况,分析了澳大利亚职业教育培训给我们的启示。 相似文献
3.
范平安 《河南公安高等专科学校学报》1997,(5)
应澳大利亚消防协会的邀请,在中国消防协会的组织下,河南、江西、甘肃、江苏4省11人消防考察团于1996年12月3日至14日赴澳大利亚进行消防工作考察访问。通过10多天对新南威尔士州(首府悉尼)、澳大利亚首都直辖区(坎培拉)、维多利亚州(首府墨尔本)、昆士兰州(首府布里斯班)3个州首府和首都的6个消防组织机构的考察访问,感想如下:一、澳大利亚的消防体制情况澳大利亚属于英联邦国家,全国分6个州、2个区(州区相当于我国的省),全国人口1700万,面积760万平方公里,首都设在坎培拉。全国的消防部门是独立的社会安全部门,与国家… 相似文献
4.
作为开展国际执法培训较有经验的西方国家,澳大利亚国际执法培训自开展以来,为澳大利亚警务国际合作提供了有益支撑。其长期以来形成独有特点,可供我国外警培训工作借鉴、参考。 相似文献
5.
林祝君 《北京政法职业学院学报》2014,(4)
柯氏(Kirkpatrick)培训模式是基于培训过程的关键阶段提出的适应性强且卓有实效的培训评估工具。因其对培训过程精确、深刻的阶段划分,成为培训设计、实施与评估工作的实用工具。澳大利亚VET体制下的TAE资格培训是针对职业教育与培训领域的培训与评估人员开发完成的学习包。基于TAE培训的切身体验与相关文献的研究分析,探究柯氏模式理论在澳大利亚TAE资格培训过程中的应用与体现,有助于更深层次地理解柯氏培训理论在职业教育与企业培训中的具体应用,洞悉澳大利亚职业教育与企业培训领域对这一理论的借鉴、吸收与应用,为职业教育与企业培训的实践提供借鉴与参考。 相似文献
6.
近十五年来,澳大利亚对职业教育与培训进行了全面的改革,现已拥有高度竞争力和灵活性的人力资源。这在一定程度上为澳大利亚的持续经济繁荣作出了贡献。改革后,澳大利亚的国民经济增长率在经济合作发展组织中一直名列前茅。中国有关方面的政策制定者和教育工作者,可以借鉴澳大利亚的成功经验和模式,发展和完善职业教育和培训体制,使其更高效、更反应迅速。 相似文献
7.
8.
《江苏省社会主义学院学报》2008,(2):F0003-F0003
2008年1月3日至15日,我院同志与南通、盐城二市社会主义学院负责同志一起,组团赴澳大利亚、新西兰作干部培训考察与文化交流。考察团成员先后到澳大利亚悉尼、布里斯班、黄金海岸、墨尔本和新西兰奥克兰、火瓦鲁鲁等地,与公务员培训机构、高等院校、华人社团等相关人员进行座谈 相似文献
9.
澳大利亚是较早开展国际间警察培训的国家之一。澳大利亚外警培训的战略规划由澳大利亚联邦警察局国际合作部制定,是澳大利亚联邦警察局执法合作计划的组成部分,在帮助国外执法机构打击跨国犯罪工作中发挥了重要作用。通过外警培训,加强了澳大利亚联邦警察与国际执法合作伙伴的关系,提高了警察的执法能力。 相似文献
10.
11.
从澳大利亚“警察管理发展培训项目”引发的对高级警官培训方式的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
澳大利亚"警察管理发展培训项目"是培训、选拔高级警官的一项专门培训。分析该项目的实施过程,我们可以在教学设计、组织形式、教官选择和学员管理等方面吸收借鉴其成功的做法,不断加以改进,完善我们现有的培训方式,提高培训的效率和质量。 相似文献
12.
TAE培训是澳大利亚VET体制下一种针对职业教育与培训领域师资资格的培训。笔者结合参加TAE培训的切身体验,具体分析其独特的教育模式与理念,以期对目前的职业教育教学提供借鉴与参照。 相似文献
13.
14.
《广西社会主义学院学报》2012,(5):F0002-F0002,F0003
2012年9月7日至27日。经国家外专局批准,由中华文化学院组织了赴澳大利亚公共管理培训团,为期21天。四川刘仁勇任团长。云南彭济生和中华文化学院冯纯任副团长。成员来自四川、云南、新疆、西藏、广西、青海、河北、江苏及西安、广州、成都、深圳、武汉、宁波等地中华文化学院共20人。在澳大利亚期间,培训团成员走访了悉尼、布里斯班、堪培拉和墨尔本等城市, 相似文献
15.
黄勇 《党员生活(武汉)》2007,(9):34-35
一、以实施党员干部“素质提升工程”为支点.大力营造心齐劲足的思想环境。今年来,我们在党员干部中着力实施了“素质提升工程”:一是坚持“三分法”大规模培训干部。即分层次(党员领导干部、普通党员)明确重点,分类别(机关、社区、企业、农村、学校)明确主题,分级别(市、乡、村)明确责任,培训乡局级党员领导干部696人,培训农村和社区党组织书记491人。 相似文献
16.
冉云梅 《北京政法职业学院学报》2007,51(1):58-62
澳大利亚法律体系属于英美法系,各州从20世纪70年代逐渐开始设立独立的检察机构。笔者通过在新南威尔士州检察总署实习培训期间的调研,对澳大利亚检察机构的设置及其职权、检察官的设置及其管理、证人服务机构以及检察机关与其他国家机关的关系作以阐述。 相似文献
17.
18.
戴宁 《云南警官学院学报》1998,(4)
公安继续教育是指对在职人民警察进行的一种职业教育培训工作。我们的公安成人教育与培训工作存在一些不足,一是对在职民警的培训缺乏一个科学的规划,二是没有相应的制度予以保障,三是接受教育培训的对象面过窄。 随着公安成人教育培训的发展,建立健全一套行之有效的公安继续教育模式是公安实际工作的客观要求,对提高公安队伍素质也是必要的和可行的。几点思考是:(一)建立公安民警定期轮训、全程教育制度;(二)规范、统一教育培训计划;(三)建设系统的教材体系;(四)建立一支稳定的教师队伍;(五)分级设立不同的教育培训基地。在21世纪即将到来之际,公安继续教育问题是摆在我们面前的一个重要课题,值得大家认真研究和探索。 相似文献
19.
靳铭 《中国延安干部学院学报》2008,(3):89-92
法国国立行政学院(ENA)对高级公务员的培训特色鲜明、富有实效。本文从培训理念、运作机制、教学设计、培训方法以及培训目标等方面,思考ENA在对高级公务员培训中值得借鉴的几点做法。 相似文献