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<正>创业活动的活跃程度与经济增长之间具有正相关的关系。创业活跃、企业密集的行业、地区、国家,经济发展总是又快又好。因此,英国政府提出要建成全世界最适宜创业的国家;香港特区希望通过每年一度的"创业日"活动推动香港的创业精神,"鼓励创业,令经济保持活力"。新时期的江苏精神也是以"创业"为首,反映出我省从上到下的文化自觉和科技自觉。当下正值大中专生毕业之际,正确引导他们加入创业洪流,对于深入实施人才强省 相似文献
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正创业创新已经日益成为各国各地区创业型经济繁荣发展的基础和动力。全球创业观察的研究表明,国民生产总值增长差距的大约30%可以归因于创业活动水平的差异。所谓创业型经济是指建立在创业与新创事业基础上,主要以企业家的创意和创新为基础,以创业型成长公司和企业作为主要发展途径的一种经济形态。[1]创业文化是促进创业型经济 相似文献
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创业型经济是一种新型经济发展模式,与传统的经济相比,创业型经济更注重创业者的创新、创意与创业活动。创业者是创业型经济的灵魂;创新与创意是创业型经济的动力;创业型企业是创业型经济的主体。基于创业型经济基本元素的视角探析创业模式,进而推动我国创业型经济的发展。 相似文献
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助推“返乡创业潮”的政策思考——浙江省青年农民工返乡创业意向调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
金融危机、经济转型和产业结构的调整意味着劳动"积聚效应"的结束、"回荡效应"的开始。严峻的就业形势激发了青年农民工强烈的返乡创业愿望,而这有利于缓解当前严峻的城乡就业压力及培育新型农民,造就新农村建设的生力军。各级政府应通过建立健全扶持青年农民工返乡创业的环境优化政策,切实解决返乡创业农民工的燃眉之急,助推农民工"返乡创业潮"。 相似文献
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高校创业教育将进入"科学化、制度化、规范化"的新阶段,应坚持"创业学内容体系"、"融入人才培养全过程"、"面向全体学生"三维纵横交错、相辅相融的原则。从三维融合角度审视创业教育的现状,仍或多或少存在着"未受重视"、"不成体系"、"与专业教育相互分离"等问题。三维融合模式的创业教育应该从确立务实的创业知识体系、划分创业教育内容的层次、有机融入基础教育和专业教育、积极开展创业实践教育等方面进行实施。 相似文献
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<正>党的十八大报告将"政府鼓励创业"写进新时期的就业方针,充分体现了新的形势下创业的主导性、战略性地位与作用,赋予了创业带动就业、创业推动发展的责任和使命。近年来,徐州市抓住有利时机,在鼓励、支持、服务创业上不断优化政策、改善环境、激发活力,初步形成具有徐州特色的创业机制和创业服务体系。特别是大学生创业工作走在全国前列,全市建成大学生创业园18个、大学生创业企业3000家,新增就业岗位3万个,被授予首批"国家大学生创业示范基地",有力促进了以大学生为主的青年群体的创业、创新和就业。为全面落实 相似文献
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彭泽县按照"输出劳动力,引回生产力"的思路,着力把外出务工人员转化为农村经济建设的创业人才,多种措施并举,大力实施"回乡创业工程",取得了明显成效。2008年,共引进回乡创业工业项目13个,其中亿元以上项目3个;达成意向性项目12个,其中亿元以上项目5个。一、农民工回乡创业的主要特征目前,彭泽县约有7.3万农村劳动力外出务工,2009 相似文献
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中美两国高校创业教育发展比较研究——基于统一标准 总被引:5,自引:0,他引:5
基于创业教育统一标准体系,本文多维度考察了中美两国高校创业教育发展的异同.结果表明,在创业教育的"组织支持"、"质量控制"、"延展活动"方面,中美两国高校差距不明显,但是,在创业教育的"学科课程"、"教育师资"方面,中国高校距离美国高校还有显著差距. 相似文献
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青年是创新创业的生力军。为贯彻落实党中央、国务院"大众创业、万众创新""乡村振兴"战略部署,进一步推动青年创业发展,中国青年创业就业基金会与泽平宏观联合开展青年创业专题研究。中国创业情况整体蓬勃发展,不仅创业数量大、创投活跃,而且创业质量、创业生态也逐步向好。基于2021年8月组织的8319份调查问卷,从创业者的基础特征、创业资金、创业驱动力、创业现状、面临困难五方面刻画中国创业青年群体画像。基于现有创业理论和国内外相关创新创业测度研究及数据获得性,从创业环境、企业家精神、创业结果三个维度构建中国青年创业发展指数体系,共涉及17个具体指标。选取199座地级及以上城市作为研究对象,按照各城市的创业发展指数对城市进行排名,评选出50座青年创业友好型城市。为进一步促进青年创业发展,提出八个方面的建议。 相似文献
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当前存在于我国各高校的创业人才培养模式多种多样,不一而足,探索一种适合我国实际的"相对最优模式"成为当务之急。笔者基于对湖北青年创业学院模式的剖析,结合高校青年的特点和诉求以及社会对高校青年的要求和需求,对青年创业教育"学院型培养模式"的梳理,努力探索"战略定位科学化、学科建设系统化、资源整合多样化、对象覆盖全员化"的新模式,其实践与创新将给我国创业教育的发展提供诸多有益的经验与启示。 相似文献
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促进以创业带动就业,是落实党的十七大精神,实践"三个代表"重要思想的重要举措。三明市从2002年以来开展的"真情创业"活动,经过五年来的运作,全市已实施创业项目1653个,总投资额达14346万元,提供就业岗位11517个,已实现就业10764人。针对当前经济形势不断变化的情况,结合多年的工作实践经验,笔者认为,在推动全民创业方面依然存在如下一些问题。 相似文献
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正《当代广西》第13期"创业突围"专题报道中的《经风历雨坚守见彩虹》一文,以北流市草根创业者陈攀的创业故事为典型,讲述了玉林的全民创业热情,通篇展现了"敢为先,善创业,重务实,尚包容"的"玉林精神"。白手起家的创业者都有着美好的理想,但在资金、信息、人脉严重匮乏的情况下,创业谈何容易?为此,创业者必须具有初生牛犊不 相似文献
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试论创业教育中大学生利用时机能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创业设计能力的训练和利用时机能力的培养是高校创业教育的两翼。目前,我国高校的创业教育只重视创业计划设计能力的训练,忽视利用时机能力的培养。本文论述了高等院校创业教育中如何培养学生利用时机的能力。 相似文献
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正又是一年毕业季。继去年"最难就业年"后,今年我区高校毕业生人数再创新高。如何突破"没有最难只有更难"的就业形势?"以创新引领创业,以创业带动就业",今年全国两会为此指明了方向。近年来,我区把大学生创业教育融入专业教育,不断加大对大学生创业政策的扶持力度,建起一批大学生创业孵化基地,促进越来越多大学生通过创业实现就业和人生梦想,绽放出缤纷亮丽的青春色彩。 相似文献
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在世界科技经济一体化的大趋势下,创新创业教育已成为经济增长的引擎。高校创新创业教育主要以培养创新人才为目标,培养学生的创造性思维、创新能力和创业精神。文章对大学生创新能力和自主创业相关问题进行了有针对性的调查,通过调研了解目前大学生创新能力和自主创业的现状,探讨提升大学生创新能力和创业意识的方法。 相似文献
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创业是经济发展之源、人民富裕之本、社会和谐之基。省委工作会议暨全省经济工作会议强调,要"营造全民创业、‘草根经济’蓬勃发展的土壤和气候,让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉在荆楚大地充分涌流"。释放民间活力,促进全民创业,有利于培育壮大市场主体、调整优化经济结构、增加城乡居民财产性收入,是加快富民强省步伐、实现全省经济社会跨越式发展的迫切要求。 相似文献
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<正>如今,农民工返乡创业已成为推动区域经济特别是县域经济发展的重要力量。农民工返乡创业,会促使资金、技术、人才等生产要素从发达地区流向落后的农 相似文献