马克思主义新闻观中国化理论成果述略

深入研究马克思主义新闻理论中国化的演进历程,系统梳理其有关的理论成果,揭示其不断深化发展的基本规律,对坚持正确舆论导向,弘扬社会正气,具有重要的理论意义与现实价值。     

马克思主义新闻观中国化理论成果述略

马克思主义新闻观是马克思主义对新闻工作总的观点和根本看法,是马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义基本理论在新闻学领域里的具体体现。在全面构建社会主义和谐社会的今天,深入研究马克思主义新闻理论中国化的演进历程,系统梳理其有关的理论成果,揭示其不断深化发展的基本规律,对坚持正确舆论导向,弘扬社会正气,具有重要的理论意义与现实价值。     

用马克思主义中国化的最新成果指导实践

马克思主义中国化就是把马克思主义和中国实际相结合,形成解决中国革命和建设问题的新理论;科学发展观与构建社会主义和谐社会理论等一系列战略思想,是马克思主义与中国现阶段具体实践相结合的新的认识成果;理论联系实际,用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,指导实践。     

马克思主义中国化最新成果的理论特色

马克思主义中国化的最新成果是马克思主义同中国特色社会主义实践相结合的产物,是马克思主义在当代中国的新发展。作为科学的理论体系,马克思主义中国化最新成果的理论特色表现为鲜明的时代性、创新性和实践性。     

略论马克思主义中国化精神成果

马克思主义中国化进程中不仅取得了丰硕的理论成果和实践成果,而且取得了丰硕的精神成果,极大地改变了中国人民的精神风貌,丰富和发展了中华民族精神。理论成果是理论形态的马克思主义中国化,精神成果是精神形态的马克思主义中国化,实践成果是物质形态的马克思主义中国化。三者相互依赖相互制约相互促进,统一于马克思主义中国化伟大实践。     

科学发展观：马克思主义中国化的最新成果

以胡锦涛为总书记的党中央坚持和继承马克思主义关于发展的学说和我们党的三代领导集体关于社会主义发展的理论,提出了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是我国经济社会发展的重要指导方针。我们要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。     

科学理解马克思主义中国化最新成果

马克思主义中国化成果指的是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,其中,毛泽东思想为最早成果,中国特色社会主义理论体系为最新成果。科学理解马克思主义中国化最新成果,必须循名责实,弄清其内涵。从“马克思主义”、“中国化”、“最新成果”等要素中,可以理解马克思主义中国化最新成果的内在涵义。在理解并掌握马克思主义中国化最新成果的同时,还要做到三个必须：必须一以贯之地高举中国特色社会主义伟大旗帜,必须牢记党的三代领导集体对中国革命建设和改革开放的作用,必须全面系统准确地学习和掌握中国特色社会主义理论体系。     

坚持用党的理论创新成果教育干部

坚持马克思主义的指导地位,用反映时代特征和实践要求的科学理论教育干部,并根据实践的发展不断推进理论创新,这是坚持和发展党的先进性、不断推进党和国家事业的根本保证。基于干部教育肩负的特殊任务和历史使命,要把学习马克思主义中国化的最新成果作为干部教育培训的中心内容。用党的理论创新成果教育干部,必须坚持学习理论和指导实践相结合;坚持运用理论和发展理论相结合;坚持不断学习理论与善于学习理论相结合。     

马克思主义中国化理论成果的理论价值和实践意义

中国化的马克思主义是马克思主义与中国革命和建设的实际相结合的产物,是在中国革命和建设的过程中形成和发展起来的,同时,中国革命和建设是在中国化的马克思主义指导下进行的,是以中国化的马克思主义为指导思想。本文从中国化的马克思主义是马克思主义在中国发展的新阶段;中国化的马克思主义是中国革命和建设的行动指南;中国化的马克思主义是当代中华民族的重要精神支柱等三个方面阐述了马克思主义中国化理论成果的理论价值和实践意义。     

略论马克思主义中国化的最新成果

十六大以来党中央提出的一系列战略思想是马克思主义中国化的最新成果,要深刻把握这一最新成果的丰富内涵并把它们科学贯通起来,深刻认识这一最新成果的理论和实践意义.     

以科学发展观为统领的系列重大战略思想是马克思主义中国化的最新成果

以胡锦涛同志为总书记的党中央在自觉认识和深刻把握全面建设小康社会阶段性特征的基础上,提出了以科学发展观为统领的系列重大战略思想。这一系列重大战略思想从多方面丰富发展了邓小平理论和"三个代表"重要思想,是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新理论成果。     

马克思主义中国化研究的重要成果

《马克思主义中国化研究》是倪德刚同志承担的国家社科基金项目《马克思主义理论创新研究》的一部分，已由中央文献出版社出版。这部专著从课题立项、研究到成书，8年如一日，潜心研究，付出了大量的心血和汗水。而正是倪德刚同志这种执著、严谨、勤奋，才孕育出精品之作。该书分量重，学术含量高，有特色，高水平，是马克思主义中国化研究领域具有标志意义的一部学术著作，在拓展马克思主义中国化研究视野、创新马克思主义中国化研究方法等方面进行了一些有益探索。     

马克思主义中国化的艰辛探索和基本经验

马克思主义中国化过程是中国共产党人探索中国发展之路的一部曲折史。改革开放前,马克思主义中国化面临着严峻的发展困境;改革开放以来,马克思主义中国化取得了飞跃性的进展,分析和总结曲折发展和取得理论成果的经验和启示,对于新时期继续推进马克思主义中国化有重要的理论和现实意义。文章从继承坚持与发展创新的统一、顺应时代潮流与立足中国国情融为一体、马克思主义基本原理与中国优秀文化的融合等三个方面进行了分析。     

科学发展观是马克思主义唯物史观中国化的最新理论成果

贯彻落实科学发展观实践的深入,同时也不断地推动着其内涵的丰富和拓展。科学发展观的理论价值和实践价值日益显现,它对社会主义建设的重大指导意义已经远远超出了人们原来预想的范围。现在人们越来越体会到科学发展观对社会主义理论的发展不仅在发展战略上,而且深入到了马克思主义的逻辑论证或理论基础。中国特色社会主义事业的快速发展,迫切需要我们从逻辑层面研究科学发展观对社会主义理论的创新,这样才能从更高意义上发挥科学发展观的指导作用。从逻辑上看,科学发展观既与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想…     

马克思主义中国化及其最新理论成果

马克思主义的中国化,既是用马克思主义指导中国实际的过程,也是在新的实践中发展马克思主义化的过程。“三个代表”重要思想,是马克思主义同当代中国实际相结合的产物,是马克思主义中国化的最新理论形态。     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

中国特色社会主义理论体系涵盖了改革开放以来中国共产党人理论自觉的三重向度,科学整合了改革开放以来党的全部创新理论,凝结了几代中国共产党人的智慧和心血,是马克思主义中国化的最新成果。     

论胡锦涛马克思主义中国化创新理论

以胡锦涛为总书记的党中央在新的历史条件下,不断推进马克思主义普遍原理与中国改革开放的实际形势发展的有机结合,形成了马克思主义中国化的重大理论成果.主要有:时代形势深刻变革论;科学发展观;社会主义和谐社会论等.各个论断蕴涵着丰富深刻的理论内涵,各论之间有着内在的逻辑联系,共同构成一个严密的理论体系.     

马克思主义教育理论中国化的光辉实践——试论中国共产党90年重大教育理论与政策的变迁

本文从马克思主义教育理论中国化的视角,从教育战略地位、教育功能、教育为人民服务、教育方针、教师地位与作用等五个方面,回顾了90年来我们党教育理论与政策的变迁,分析和总结了党兴办和发展人民教育事业的基本经验。     

中央苏区马克思主义中国化理论形态刍论

毛泽东思想的活灵魂实事求是、群众路线、独立自主是中央苏区时期马克思主义中国化的理论形态。中央苏区时期马克思主义中国化的理论形态是在与马克思主义教条化形态的斗争中形成的。中央苏区马克思主义中国化的理论形态与马克思主义经典同质、同根、同势,揭示了马克思主义发展的质的规定性以及马克思主义中国化的基本路径,昭示了马克思主义中国化的发展趋势。     

理论创新是马克思主义中国化的灵魂

中国共产党是一个高度重视理论指导作用的党,也是一个善于在实践基础上进行理论创新的党.在推进马克思主义中国化的进程中,从毛泽东、邓小平到江泽民、胡锦涛,不断深化认识理论创新的根据,奋力挖掘理论创新的源泉,始终抓住理论创新的灵魂,牢牢把握理论创新的目的,从而开拓出马克思主义中国化一个又一个的新境界.