实践科学发展观重在解决发展问题

学习实践科学发展观要突出实践特色,最终落实到解决地方发展中的突出问题上。把转变经济发展方式作为加快地方经济发展的重要战略,就不能回避存在的问题。只有解决影响和制约科学发展的突出问题,才能使学习实践活动落到实处,取得实效。     

学习实践科学发展观重在解决实际问题

实践是学习的目的和检验学习成效的标准。学习实践科学发展观重在实践,重在解决实际问题。我们要紧密联系鄂州发展实际,围绕保增长、保民生、保稳定的大局,着力找准并解决影响和制约科学发展的突出问题,力争贯彻落实科学发展观取得新的成果。     

学习实践科学发展观重在落实

当前,全党深入学习实践科学发展观活动已进入第二批次,要把这一学习实践科学发展观活动推向深入,落在实处,我们必须紧紧围绕“推进科学发展、构建和谐社会、造福各族人民”这一主题,把学习实践活动与应对金融危机紧密结合起来,与“保增长、保民生、保稳定、促发展”结合起来,在狠抓落实上下功夫。     

体现实践特色 解决突出问题

科学发展观鲜明的实践特点，决定了学习实践活动要充分体现实践特色。中央和省委强调学习实践活动要突出实践特色，很重要的是要通过解决问题来体现。因此，学习实践活动一定要着眼于解决问题，把查找和解决问题贯穿活动始终。     

学习实践科学发展观 要突出实践特色解决重点问题

按照中央、国资委和中国石油党组的统一安排和部署,吉林石化公司参加第二批深人开展学习实践科学发展观活动。合成树脂厂党委于3月16日开始,在全体党员干部中广泛开展了学习实践科学发展观活动。经过近三个月的精心组织和亲身参与学习实践活动,我觉得企业学习实践科学发观要突出实践特色。解决影响和制约发展上的重点问题。     

突出实践特色 着力解决问题

突出实践特色，是这次学习实践活动的重要原则和鲜明特点。中央强调学习实践科学发展观必须注重实践，注重应用，注重实效，反对各种不切实际的形式主义。     

学习实践科学发展观重在实践

深入学习实践科学发展观，是实现全面建设小康社会的要求，是推进和谐社会建设的重大举措，同时也是应对国际环境深刻变化的需要。要深刻认识科学发展观的重大意义，把科学发展观落到实处。     

实践科学发展观重在思维方式的转变

贯彻落实科学发展现从根本上说是一个哲学问题，尤其是一个哲学思维方式的变革问题。贯彻落实科学发展观必须对以前那些不利于或不适应科学发展的思维方式进行变革，以科学的思维方式引领社会发展。要实现由功利型思维向互利型思维的转变，由单一型思维向系统思维的转变，由对立型思维向和谐思维的转变，由物本思维向人本思维的转变。     

着力构建学习实践科学发展观的三大机制

随着实践科学发展观进程的不断推进和深入,探索建立与实践科学发展观要求相一致,并且对科学发展实践进程具有深远影响的重要机制很有现实意义。只有形成内在团结奋进,外在发展有序的成熟机制,才能极大地提升实践科学发展观的能力和水平;才能切实体现实践科学发展观的根本要义;才能完整呈现实践科学发展观的实际成果。一、构建学习实践科学发展观的动力机制科学发展的实践进程始终伴随着改革开放的总体步伐,在当前改革发展的关键时期,尤其需要源源不断的强劲动力会聚到科学发展和改革开放的洪流之中,形成持续推进科学发展实践活动的内在动力和外在动力。     

切实搞好深入学习实践科学发展观活动

开展深入学习实践科学发展观活动是全党政治生活中的一件大事。为确保活动取得实效,要深入学习,在认识为什么要科学发展的基础上转变思想观念;抓住关键,领导干部要在加强党性修养中树立和坚持正确的事业观工作观政绩观;扎实实践,在掌握怎样才能科学发展的前提下做好贯彻落实工作。     

学校科学发展重在过程重在实践

开展学习实践科学发展观活动。对于指导学校科学发展具有十分重要的现实意义。科学发展观体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的最新认识．是总结世界经济发展的经验，吸取世界经济发展的教训．借鉴发展经济学优秀成果和全面建设小康社会的新要求的基础上形成的重大科学成果。     

突出实践特色 促进首都发展——北京市第一批开展深入学习实践科学发展观活动综述

自2008年10月北京市开展深入学习实践科学发展观活动以来，参加第一批学习实践活动的各单位紧紧围绕“坚持科学发展，建设人文北京、科技北京、绿色北京”的主题，结合工作实际，深入开展学习调研，认真组织分析检查，重点抓好整改落实，为全市的学习实践活动开了好头。在活动中，各单位积极创新活动形式，突出实践特色，坚持边学边改，推动首都经济社会又好又快发展。     

突出实践特色推进企业发展

按照党中央的统一部署和国资委党委的安排,中国石油天然气集团公司参加第二批深入学习实践科学发展观活动。集团公司党组把这次学习实践活动当作应对国际金融危机、破解发展难题、推进科学发展的难得机遇,以“科学发展上水平”为核心目标,以“转变发展方式创造新优势,把握历史机遇实现新发展”为实践载体,以“发扬大庆精神铁人精神,科学发展做表率”为主题实践活动,精心部署,     

突出实践特色 提升发展水平——科学发展观在牧区

<正>第三批学习实践科学发展观活动开展以来,围绕"践行科学发展,加快结构转型,构建和谐磴口"这一主题,我们坚持把解放思想的根本任务落到实处,把推动发展的各项措施落到实处,把为民惠民的具体工作落到实处,以第二、三批活动的有机衔接和城乡互动共融为抓手,动员一切积极力量服务基层服务农牧民。在学习实践活动中,沙金套海苏木党委定位准确、重点突出、措施有力,成为全县第三批学习实践活动中的一面旗帜。     

学习实践科学发展观 找准和解决工作中的突出问题

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党在新的历史时期就如何发展中国特色社会主义做出的重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过近期的学习思考，我对科学发展观的内涵有了更加深刻的理解．对学习实践科学发展观活动也有了更新的认识。觉得开展深入学习实践科学发展观活动的目的，决不仅仅是就学习讲学习，就问题而谈不足。其核心目标是提高主观认识，     

学习实践科学发展观不能走过场

当前,在党中央的部署下,全国第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位,正在紧锣密鼓地扎实开展学习实践科学发展观活动,并且取得了初步效果。但笔者也察觉到与之不适应的一些问题,主要是有少数同志在学习实践活动中,还没有弄清学习实践与科学发展的真正含义,     

笑拥科学发展的春天——我省第一批深入学习实践科学发展观活动纪略

3月1日至2日,我省第一批深入学习实践科学发展观活动总结暨第二批动员大会在济南隆重召开,标志着我省第一批学习实践活动基本结束,第二批学习实践活动正式启动。     

新疆阿克苏市扎实开展学习实践科学发展观活动

在学习实践科学发展观活动中，新疆阿克苏市委、市政府牢牢把握“科学发展、造福人民”这一主题，始终围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总体要求，以“找出不足促发展，人民群众更满意，深化‘11811’工程建设，构建富裕文明和谐的阿克苏市”为实践载体，精心组织，周密安排，狠抓落实，取得了较好的效果。     

用科学发展观统领发展实践

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观对继续认识和解决中国的发展具有突出的理论意义和现实意义。第一,发展必须是与时俱进的发展。科学发展观提出的出发点和     

中共辽宁省委深入学习实践科学发展观活动领导小组通知要求：在深入学习实践科学发展观活动中进一步突出实践特色

近日，中共辽宁省委深入学习实践科学发展观活动领导小组发出《关于在我省深入学习实践科学发展观活动中进一步突出实践特色的通知》（以下简称《通知》）。