湘赣苏区干部培训教育工作述评

本文从湘赣苏区的干部培训教育工作入手,初步探讨了我党干部培训教育工作和党校发展历程.     

实现低成本干部培训教育五法

近几年,各地在干部培训教育方面注重上水平、加力度,然而,对于经济欠发达地区来说,降低干部培训教育成本,提高干部教育实效,无疑是必然选择.结合近年来的实践与思考,我认为可采用五种方法:     

提高干部培训教育的针对性

干部培训教育的目的,就是要通过培训教育提高干部的素质,增强干部解决实际问题的能力,以促进本地区两个文明健康协调发展。县委要充分认识干部培训教育的重要地位和现实意义,在制定和落实“干部培训规划”中,着力提高培训教育的针对性,认真解决好理论联系实际的问题,确保干部培训教育收到实效。 解决好培训教育的主题。建设有中国特色社会主义理论是我们进行改革开放和经济建设的根本指导思想和理论基础,也是新时期加强     

建设高质量干部教育培训体系路径分析

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。“十四五”时期,建设高质量干部教育培训体系需加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。因此,推进高质量干部教育培训体系建设,应深化干部教育培训供给端改革、推进干部教育培训制度创新、重视干部教育培训研究。     

论干部教育培训需求满足与教学质量提升

现阶段干部教育培训应始终秉持三个基本理念:第一,坚持以培训对象为本的理念;第二,坚持培训的针对性;第三,坚持培训的统筹协调.要提升干部教育培训质量,就必须高度重视培训需求满足问题.     

抓好干部的培训教育

江泽民总书记在“七一”讲话中对培养高素质的干部队伍提出了明确的要求。抓好干部的培训教育,是我们做好干部工作的重要环节,也是提高干部执行正确理论和路线水平的重要措施。当前,干部的培训教育应该明确教育重点,分层次分步骤地加以培训教育。在干部的政治素质培养教育方面:一是进行党性教育。要求干部队伍有正确的政治方向、坚定的政治信念、崇高的政治理想,即坚定共产主义理想和信念,提高贯彻党的基本路线     

着力提高干部教育培训质量

质量问题，始终是干部教育培训的核心问题，培训质量不高，就会造成干部教育培训学而不化、学而难用，使干部教育培训工作达不到理想的效果。可以说，质量是干部教育培训的生命线。党校是干部教育培训的施教机构，但是，提高教育培训质量，单靠党校一家的努力是不够的。我认为，干部教育培训质量要靠教育培训机构、管理部门、干部所在单位、干部自身等主体的共同努力才能够得到保证。对此谈点个人看法。     

立足开拓创新 永葆培训活力

湖北宜昌县委党校针对新时期培训对象的特点和干部教育出现的新情况，立足创新，勇于开拓，不断进取，努力探索，走出了一条适合县级党校干部培训发展的创新之路。一、程抓投式创新，完善干部培训新模式为适应基层干部理论学习的迫切需要，我们大胆开放课堂，运用三个结合，走出了三种培训模式。1．与实践探作相结合，探索案例模拟培训模式。近几年来，我们沿着自学讨论式——演讲竞赛式——“情景进入，角色定位，双方论辩，现场评论”的论辩式的路子，逐步深化了全县干部案例培训。到目前为止，全县开展案例模拟培训20多期次，参训干部达…     

县级党校加强干部教育培训管理的探索

党校教育是各级各类党政干部培训和轮训的主渠道、主阵地,加强县级基层党校干部教育培训管理,非常重要。县级基层党校如何创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,提高培训质量,推进干部教育工作的科学化、制度化、规范化,真正把大规模培训干部,大幅度提高干部素质的战略任务落实到实处。本文着重探讨县级基层党校干部教育的培训体系、原则、模式、方法、措施,力图揭示干部培训的内在规律和环节,用以指导工作实践。     

坚定不移推进干部教育培训改革

要认真落实中央下发的2010—2020年干部教育培训改革纲要》，坚定不移推进干部教育培训改革，着力提高培训的针对性实效性，使干部教育培训更好地为科学发展和干部成长服务。     

坚定不移推进干部教育培训改革

<正>要认真落实中央下发的《2010-2020年干部教育培训改革纲要》,坚定不移推进干部教育培训改革,着力提高培训的针对性实效性,使干部教育培训更好地为科学发展和干部成长服务。     

成都市干部教育在线培训的实践研究

文章介绍了成都市干部教育在线培训的发展动因、发展阶段、培训形式及培训内容,总结了成都市干部在线培训的典型做法及特点,并结合干部在线培训中存在的问题,对未来成都市干部在线培训实践和研究发展趋势做出了展望。     

湘赣苏区干部培训教育工作述评

本文从湘赣苏区的干部培训教育工作入手,初步探讨了我党干部培训教育工作和党校发展历程。     

创新干部培训模式 提高干部教育水平

近年来,为贯彻落实中共中央关于《2010—2020年干部教育培训改革纲要》文件精神,积极适应干部教育培训渠道多元化、培训模式多样化的要求,武汉市江夏区委以科学发展观为指导,适应干部教育培训的新形势新任务,遵循干部教育培训规律,探索跨地区、跨部门、跨学校的合作培训方式,组织开展干部异地培训,有效提高了干部教育培训的质量和水平。一、干部异地培训的特点     

简论干部培训中党性教育的经验及创新

干部培训的地位和性质决定了党性教育是其一个永恒的话题。新时期的干部培训必须针对新的形势和任务,针对干部培训对象的变化,创新教育内容和方式,增强党性教育的时代感、针对性、有效性。     

提高干部教育培训质量的有效路径

着力提高干部教育培训质量是践行科学发展观、巩固党的执政地位的内在要求。当前,干部教育培训工作在培训方式、培训实效性、师资力量、课程设置等方面还存在一些问题,为此,相关部门一要采取多主体、多层次、滚动式参与的形式进行教育培训,力争实现培训的全覆盖;二要完善干部教育培训考核体系,切实提高培训的实效性;三要加强师资队伍建设,进一步提升培训质量;四要科学设置培训课程,最大限度满足受训主体的培训需求。     

建立健全激励机制是提高干部培训教育水平的关键

干部教育长期存在一些积弊,与我国干部教育的激励机制缺失不无关系。党中央部署大规模培训干部、大规模提高干部素质,没有相应的激励机制难以达到培训目标。要完善干部教育激励机制并非一日之功,但可以从建立调训激励机制,对学员所在单位进行目标管理;加强培训考核结果与学员本人关联度;加强对培训机构的整合、评估和监控等方面作一些尝试。     

政治培训仍是当前干部教育的主要内容

干部教育如何创新，时下有一个流行的观点：干部教育的重点应以政治培训向专业培训转换，以提高干部的综合能力和改变干部的知识结构。对此观点应理性分析。干部教育的性质、地位、作用及现实情况，决定了我国当前的干部教育仍是以政治培训为主。     

关于阿勒泰市干部教育培训需求情况的调查

为了增强干部教育培训工作的针对性和实效性,我们向培训班的学员下发了《干部教育培训需求调查表》,对干部教育培训的培训内容、教学方式、方法等方面,征求培训对象的意见.我们对反馈回来的意见和信息进行了认真细致的分析和梳理,从中筛选出共性化和个性化需求,找准具有代表性、有价值的信息,为科学合理地制定教学计划奠定了学员需求基础.     

50年来基层干部培训的历程与经验

干部的培训教育 ,是党的整个工作的重要组成部分。我党自建立起 ,就非常重视对干部的培训教育。 192 5年在李大钊、罗亦农等人领导下创办了中国共产党的第一所党校———北京党校。经过半个多世纪的发展 ,全国从中央到省、地、县建立党校 2 70 0余所 ,形成了一个具有中国特色、相互衔接、合理分工的党校培训教育系统。现从建国 5 0年来梓潼县基层干部培训教育的历程 ,可以看到我党在各个时期加强干部培训的规律和经验。一、建国初期的基层干部培训教育1949年 12月 2 0日 ,梓潼迎来了解放 ,县委根据党的七届三中全会部署 ,领导全县人民立即…