糟糕的表扬

随着《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规的颁布实施，对学生的惩罚甚至是言语上的批评，在不知小觉中都成了老师不敢触及的高压线．很多老师谈之色变。在这种背景下，所谓的“赏识教育”大行其道，似乎对学生的表扬和奖励成了当今以尊重学生主体地位为主要特征的素质教育的不二法门。殊不知，表扬和奖励也好，     

班主任工作要“四勤”

1、做好班主任工作的基本条件——勤动脑。班主任工作不仅要全面了解每个学生的性格、气质、爱好等，还要尊重学生内心的真实想法，尊重学生的人格，只有这样，才能提高班主任在学生心中的诚信度和地位。因此，班主任在工作中要把握两个原则：一是不当众批评学生，尽量为学生找闪光点；二是不在家长面前“告状”。     

浅谈“性善论”在寄宿班管理中的应用

得到别人的尊重和欣赏是人们一种愉快的情感体验，学生也不例外，特别是一天二十四小时在学校的全寄宿学生，有更强烈的被人尊重的需要。     

自尊

说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重。这自然是不错的。如果人自己不把自己当回事，恐怕难以受到旁人的尊重。但是，最近看到两位大师的轶闻，方知道，尊重别人，特别是尊重你的属下和学生，才是真正的尊重自我，或者说，你的自尊是在尊重别人中实现的。     

践行爱的教育 成就美好未来

爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的，教育的前提是尊重。人皆有自尊心，处在成长期的学生的自尊心更是敏感与脆弱，更需要老师的悉心呵护。在此前提下，学生才会在一种健康、自由、愉悦的环境中接受教育。     

办公室里的“生存之道”

尊重别人的私人空间。在办公室里,私人空间是很宝贵的,必需受到尊重。“打搅了”、“不好意思”是有求于人或打断别人工作时必不可少的话。另外,谨记先敲门再进入别人的办公室,不要私自阅读别人办公桌上的信件或文件,或未经许可而翻阅别人的名片盒。 注意礼仪。当接听打给同志的电话时一定要热情、耐心,不可用“不在”“不知     

浅谈命题作文与自主作文

传统的命题作文枯燥无味，教师辛苦，学生兴趣不大，效果不理想。自主作文是能充分尊重和调动学生写作积极性、主动性、主体性和创新性的一种新型作文训练方法，学生真正成为作文训练的主角和主人，使学生在拟题、写作、批改、讲评的全过程中体会作文的真味，提高写作的兴趣和水平。     

浅谈命题作文与自主作文

传统的命题作文枯燥无味，教师辛苦，学生兴趣不大，效果不理想。自主作文是能充分尊重和调动学生写作积极性、主动性、主体性和创新性的一种新型作文训练方法，学生真正成为作文训练的主角和主人，使学生在拟题、写作、批改、讲评的全过程中体会作文的真味，提高写作的兴趣和水平。     

尊重教育浅议

中国古代教育家孔子主张教师在教学中要善于“因材施教”。注意发展每个学生的个性特长：要做到“不愤不启，不悱不发”，善于调动学生学习的主动性和积极性。《学记》更指出，教学要“导而弗牵，强而弗抑。开而弗达”。这些都是尊重学生、尊重教学规律的教育思想。把对学生的尊重看成是教育成功的基本原则。这些都说明，“尊重的教育”有其深厚的历史和理论根源。     

富而不贵就是“土豪”

“土豪”的老母是暴发户，暴发户经过了市场的摔打，与形形色色之人过招之后，知道了商海沉浮的钩心斗角，懂得了官场的游戏规则，体悟了社会的人情冷暖，学会了在星级酒店里装范儿。知道了在高官面前谦卑，也装着能给漂亮的女士让路，对着镜头也能给慈善事业捐款，可不知为什么，这些“土豪”还是得不到文化人的尊重，甚至连“土豪”也不希望自己的子女将来还是个“土豪”。     

善的迷失

现在有些孩子，不知为什么对人那样刻薄和冷漠。你真不知流露这种性格和情感的孩子，是少不更事，还是过早地沾染了社会上的坏习气。今年６月２７日，江西鹰潭铁路一中职高一年级的学生黄超与同学到鹰潭公园锻炼，同学王斌不小心掉进了两米深的水榭池中，黄超来不及脱衣脱...     

以人为本 尊重个性 创新管理

强调以人为本、尊重个性、创新管理是当代世界各高校教育管理的共同趋势。在高校，坚持以人为本、尊重学生个性发展，实现学生管理模式、管理方法、管理形式的创新是素质教育和创新教育的需要，是高校学生管理工作体现时代性、把握规律性、富于创造性的生动体现。     

经济发展方式转变：尊重规律是基础

十七届五中全会将转变经济发展方式作为“十二五”规划的主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展的阶段性特征。经济发展方式之所以没有转变或转变不彻底、不迅速，主要原因在于我们在多年的经济社会发展中并没有切实做到实事求是，尊重规律。规律有许多条，最重要的是要尊重自然规律，尊重社会坝律，尊重思维规律。     

在劳技教育中培养学生的创造能力

近年来，独生子女队伍不断壮大，由于许多家长过度宠爱子女，使得许多孩子劳动观念淡漠，不尊重他人劳动成果。因此，加强劳动教育，在劳动课中培养学生的动手能力和创造能力，势在必行。一、从日常生活小事做起。在进行劳动重要性教育的同时，要紧扣教材，选定接近学生实际的内容，让其亲身体验，动手操作，如：低年级学生学习洗脸刷牙、穿衣穿鞋的正确方法，中高年级学生学习煮饭、炒菜、收拾房间等，从过去不爱劳动到主动帮家长做些力所能及的事，从而改变过去依赖家人的习惯，培养学生的劳动观念和动手能力。二、在教材上下功夫，使劳动…     

走近学生

在提倡以人为本的今天，教育注重面向个体．教师既要尊重个性、发展个性．又要规范个体行为。班主任要与学生建立融洽的师生情感．实现教育过程的以情动人。班主任要尊重学生的自尊心和人格．关心学生的身体、学习和生活．使其身心健康、全面发展。班主任要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，主动亲近学生，     

走近学生

在提倡以人为本的今天，教育注重面向个体．教师既要尊重个性、发展个性．又要规范个体行为。班主任要与学生建立融洽的师生情感．实现教育过程的以情动人。班主任要尊重学生的自尊心和人格．关心学生的身体、学习和生活．使其身心健康、全面发展。班主任要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，主动亲近学生，     

引导学生在自主管理中生动发展

近年来，我校坚持以人为本，以制度为抓手。以活动为平台，以发展为目标，引导学生积极参与、自主管理、主动发展。取得了令人满意的效果。发挥主导作用。营造自主管理氛围我们把教师尊重学生。建立平等的师生关系作为充分发挥学生自主管理作用的必要条件，学校要求全体教师把尊重学生纳入教育教学的全过程。     

教师是个良心活

“设备这么重要，放开让学生用，这怎么可能？”“我有这么多科研成果。还是评不上教授，难道曾院长不知科研的重要性？”“这样的‘怪’学生也招，曾院长不怕砸招牌啊？”从1982年到现在，他倡导的教育“改革”一直走在前沿。     

基于尊重:谈谈大学生思想教育引导

大学生在接受思想政治教育中很难感觉到"尊重",因此,基于尊重,大学生思想教育要围绕当今学生的思想特点,把尊重理念贯穿到思想政治教育工作中去。要尊重学生的主体性,引导学生自我教育;尊重学生的个性价值,引导学生自我成才;维护学生的自尊,健全学生人格品质。     

高校学生教育管理必须树立和落实三种理念

高校学生教育管理工作必须牢固树立以学生为本的工作理念，在工作实践中把学生放在应有的主体位置上，建立平等的师生关系。传统的行政性、强制式的管、卡、压的工作方式只能使学生产生逆反心理，挫伤学生的进取精神，压制学生的创造力，使教育管理失去生机和活力。在教育管理过程中，尊重学生的个性特点，尊重学生的情感，强调师生之间的双向情感交流，要坚决反对和防止任何损伤和践踏学生情感的行为。教职工既要按章办事，又要实施情感投资，充分体现工作的人情味，通过沟通交流，去了解学生，想学生所想，急学生所急，使其处处感受到学校的关怀和温暖，从而有效地达到教育管理的目的。