红色文化引领大学生核心价值观教育的实效性分析

红色文化是一种具有多样性、民族性、时代性、导向性和趣味性的社会主义先进文化。红色文化作为开展思想政治教育的重要资源,能够有效提升大学生社会主义核心价值观教育的感染力与实效性,能够增强大学生的价值认同感,引导大学生的理想信念,增强大学生的民族自信心和责任感,能够彰显榜样模范的示范作用。当前可通过深入挖掘红色文化资源、推进红色文化进课堂、创建校园红色网站等途径来提升大学生社会主义核心价值观教育的实效性。     

构建当代大学生社会主义核心价值观的路径探索

社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的灵魂。社会主义核心价值观能否与大学生思想政治教育相融合还要依靠合适的教育理念和教育方式。只有探索并发现正确的路径,才能更好地将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育[1]当中,为当代大学生构建社会主义核心价值观。     

“互联网+”视角下高校社会主义核心价值观培育研究

互联网已成为大学生学习生活的新常态,互联网背景下,大学生的价值观呈现新特征。互联网的开放性、快捷性、丰富性等特点为高校社会主义核心价值观教育提供机遇,同时互联网的碎片化、隐匿性、去中心化也带来了挑战。高校应通过推动社会主义核心价值观教育融入大学生校园日常生活,创新社会主义核心价值观教育形式符合青年特点,丰富社会主义核心价值观教育内容符合大学生需求,打造高效运行的互联网社会主义核心价值观教育管理体系等方式提升社会主义核心价值观教育的效果,引导大学生践行社会主义核心价值观。     

将社会主义核心价值观的培育融入大学生社会实践之中

大学生课外活动是高校教育与管理中重要的一环,大学生课外活动是培育社会主义核心价值观的重要载体,培育社会主义核心价值观是大学生课外活动的内在要求。培育的途径和方法是:结合思想政治理论课教学展开,为大学生课外活动赋予价值主题,将社会主义核心价值观教育深刻化,丰富大学课外活动的实现形式。笔者在分析探究中还提出了融入过程中应注意的问题。     

论社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

在改革开放和全球化的社会背景下,当代大学生价值观发生了深刻的变化,出现不容忽视的错位问题。党的十六届六中全会首次系统阐发了社会主义核心价值体系,这为加强大学生价值观教育提供了理论基础和指导思想。把社会主义核心价值体系融入大学生价值观教育中去,是解决大学生价值观错位问题的关键。     

论社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

在改革开放和全球化的社会背景下,当代大学生价值观发生了深刻的变化,出现不容忽视的错位问题.党的十六届六中全会首次系统阐发了社会主义核心价值体系,这为加强大学生价值观教育提供了理论基础和指导思想.把社会主义核心价值体系融入大学生价值观教育中去,是解决大学生价值观错位问题的关键.     

社会主义核心价值观融入大学生人文素养教育的研究

社会主义核心价值观教育是"铸魂工程",它与大学生人文教育在思想道德培养方面有很大的一致性。当前大学生的人文素养呈现不健康状态,如何有效地将社会主义核心价值观建设融入高校学生人文素养教育当中,是高校思想政治教育的重中之重。     

网络新形势下大学生价值观的现状浅析

在网络环境下，当代大学生价值观发生了不容忽视的错位问题，其原因是多方面的。只有充分重视网络媒体的特点，顺势而为去把握网络新形势下大学生价值观的发展规律，把社会主义核心价值观融入到大学生的教育中去，才能用社会主义核心价值观凝魂聚气、强基固本，夯实中国特色社会主义核心价值观的地位。     

新媒体及其在大学生社会主义核心价值观教育中的应用

大学生社会主义核心价值观教育是一项系统工程。在当前新媒体环境下,必须深刻认识和把握新媒体的特征和功能优势,充分认识到新媒体的迅猛发展形势及其对当代大学生产生的重要影响,切实发挥好新媒体的积极作用,进一步增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性。     

关于培育大学生社会主义核心价值观的思考

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂,培育大学生社会主义核心价值观是社会主义核心价值观的内在要求,是大学生成长成才的重要保障,是促进校园文化繁荣的强大动力。要多方面、多层次加强大学生社会主义核心价值观教育。     

应然与实然:红色文化融入 社会主义核心价值观培育的路径思考

培育践行社会主义核心价值观是一项凝魂固本的基础工程,红色文化在有效融入社会主义核心价值观的培育中,从内容与形式上是应然的优质资源,但是却遇到了实然的"困境"。如何拓展红色文化融入的实践路径,打通应然与实然的通道,需要充分挖掘和提炼蕴涵在红色文化历史资源中的红色元素,通过红色资源产业化、红色文化品牌化、红色传播多元化、红色旅游人本化与红色基地专题化等,多措并举,构建适时性的红色教育内容、方式与方法。     

钱学森精神与大学生社会主义核心价值体系教育

文章通过分析钱学森精神的成因和内涵,认为钱学森精神是社会主义核心价值观的重要组成部分,体现了社会主义核心价值体系的本质内涵,体现了社会主义核心价值体系的时代特征,并提议通过课堂教学、实践教育和校园文化建设等形式把钱学森精神融入青年大学生思想政治教育。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观的三重路径

大学生培育和践行社会主义核心价值观,拓展有效途径是重中之重。基于知行合一的要求,建构普及路径以增强系统认知,强化融入路径以提升内在认同,丰富实践路径以形成行为自觉,由低到高,从浅入深,构成了大学生培育和践行社会主义核心价值观的三个层次,也是大学生培育和践行社会主义核心价值观教育的三个有效路径。     

论雷锋精神与当代大学生核心价值观教育

雷锋精神具备了大学生核心价值观的基本要素,是当代大学生核心价值观教育不可忽视的重要资源。要通过课堂教育、校园文化建设、课外实践等途径将雷锋精神融入价值观教育,以实现其育人目的。     

大学生社会主义核心价值观教育认同与强化路径研究——以湖州师范学院为例

高校作为社会主义核心价值观培育和践行的主阵地,应加强社会主义核心价值观教育。以湖州师范学院为例,调查分析大学生对社会主义核心价值观教育认同现状,进而探讨大学生社会主义核心价值观教育的强化路径,以期在一定程度上增强高校对大学生社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。     

新媒体环境下培育大学生社会主义核心价值观的探索

21世纪是新媒体的时代,它对人们价值理念的形成具有重大作用。培育社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的重要任务,如何应用新媒体培育大学生社会主义核心价值观是值得我们探讨的问题。通过论述新媒体对培育大学生社会主义核心价值观带来的挑战和应采取的策略,期望大学生树立社会主义核心价值观。     

试论如何加强大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观是党和国家在改革开放和社会主义现代化建设实践过程中凝炼出来的符合时代发展要求的精神引领,大学生是社会主义现代化建设队伍中的一支重要力量。对大学生进行社会主义核心价值观的教育尤为重要,高校应采用各种有效措施宣传社会主义核心价值观的精神内涵,引导广大学生对社会主义核心价值观的心理认同和身体力行。     

新时代立德树人视域下的大学生社会主义核心价值观教育研究

立德树人是新时代大学生思想政治教育的根本任务。社会主义核心价值观教育作为大学生思想政治教育的重要内容，与立德树人具有内在的契合性。新时代机遇与挑战并存，以立德树人为视角对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义。     

民族地区高校社会主义核心价值观教育刍议

加强对大学生进行社会主义核心价值观教育是民族地区高校思政工作的一项重要任务。由于受诸多因素影响,民族地区高校大学生的思想观念、精神情感、价值观取向与其他地区高校学生存在着较大的差异。社会主义核心价值观教育必须高度关注和深入思考民族地区高校实际,文章对此提出社会主义核心价值观教育的应对之策。     

青年教师培育践行社会主义核心价值观探析

积极培育和践行社会主义核心价值观,需要将社会主义核心价值观融入国民教育的全过程。当前高等教育的普及凸显了高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中重要性。针对高校青年教师在培育和践行社会主义核心价值观中的特殊作用,强化青年教师在培育践行社会主义核心价值观中的角色意识,建设一支政治立场坚定、师德高尚、师艺精湛的高素质青年教师队伍,对于引领当前大学生思想政治工作,推进整个社会培育践行社会主义核心价值观具有重要意义。