共查询到10条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
2.
赵美环 《湖北警官学院学报》2013,(11):191-192
要提高警校学员擒拿格斗能力,应强化学生实战心理素质训练,加强擒拿格斗技术训练,加强专项速度训练、专项力量训练、专项耐力训练、专项柔韧训练。 相似文献
3.
本文采用问卷法对85名选修擒拿格斗课程的在校学生进行调查,并运用心理学常用的结构方程模型(Structural Equation Modeling,简称SEM)进行建模,结果发现,动机通过影响学生的焦虑、自信心采影响实战能力的发挥。在此基础上,参照体育心理学方法,采用语言鼓励、自我控制、心理假设、虚拟训练等手段.深入探索科学合理的符合公安院校擒拿格斗教学的心理训练方法。 相似文献
4.
赵鹏 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2011,(1):78-79
擒拿格斗是一项对身体协调能力要求较高的训练项目,协调能力在擒拿格斗训练和实战中有着重要作用,注重协调能力的培养对于技能训练效果有着不可低估的优化作用,有利于改正错误动作,促进动作技能之间的正迁移,减少运动损伤,在实战中能弥补训练的不足。本文通过对学员协调能力相关知识介绍,结合擒拿格斗的特点与需要,分析与探讨了警校学员在擒拿格斗训练当中进行协调性训练的重要意义,并对其如何进行协调性练习进行了概述。 相似文献
5.
最近,河北省公安厅政治部在承德市举办了为时两期的全省公安系统警察查缉技能、擒拿格斗、现代警察(PPC)实用手枪射击教练员培训。来自全省公安系统及省高速交警总队六个支队和铁路、林业公安处的120多名一线民警参加了培训。这次培训班分别学习了警察查缉技能理论与应用,擒拿格斗术和现代警察(PPC)实用手枪射击教程、原理,安全训练方法,竞赛规则、细则以及贴近实践的各种打法。在教学方法上,以现场教学和讨论教学为主,开展互帮互学。学员们在较短的时间里不仅学到了理论知识,还掌握了如何盘查、搜捕,如何运用擒拿格斗术保护自己… 相似文献
6.
7.
为提高公安队伍的整体素质,培养适应公安工作需要的高素质警用人才,公安院校的擒拿格斗课程,应尽快转变以竞枝运动为中心的旧的课程体系,重建面向未来的,以“警用技能”为中心的新的课程体系,并运用系统的方法,将师资培训、课程设计、大纲教材、教学方法和成绩考核五个基本要素作为一个系统进行整体改革,以求促使诸要素之间产生相互联系和相互作用的效应,从而放大公安院校擒拿格斗课程的整体功能,为培养高素质警用人才创造良好的教育环境。 相似文献
8.
赵关环 《湖北警官学院学报》2013,(9):189-190
擒拿格斗训练是警校日常教学的重要科目,这项科目具有一定的危险性,学生在训练过程中可能会受到伤害。如何避免学生在擒拿格斗中受到伤害是当前教学训练中必须解决的问题。警校学员在擒拿格斗训练中伤害防护应做到:循序渐进开展教学工作,建立完整的学生健康档案,强化学生的自我保护意识和能力。 相似文献
9.
关于警察院校擒拿格斗课程相关问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
曹华 《湖北警官学院学报》2009,22(3):109-111
擒拿格斗课程是公安实战训练的核心内容,这既是公安实战工作的需要,也是以“学为用,练为战”为原则的公安教育的要求。擒拿格斗课程教学应克服教学内容陈旧庞杂、教学方法单一、实战训练缺乏科学分极等问题。 相似文献