2027例淮南地区三所高职高专院校大学生学习动机调查

为了解高职高专院校大学生学习动机特点,采用自编的学习动机调查问卷对淮南市三所高职高专院校的2027名大学生进行分析认为,现在的大学生学习动机比较理智,现实性较强,想掌握一门技术或技能是高职高专大学生最为关心的事情.     

大学生学习动机调查研究

对大学生学习动机的研究是提高高等教育质量的重要途径,同时也是教育心理学和学习心理学研究的重要课题之一。通过从中南大学随机抽取245名大学生进行调查研究,对调查结果从性别、年级、专业性质、生源地等维度进行分析,提出了培养学生的成就动机、专业兴趣、注重学生归因倾向和心理健康状况等培养学生学习动机的对策和教学的改革、教学资源的整合及学校各项制度的完善等激发学生学习动机的对策。     

四川省高职高专大学生就业价值取向调查报告

本文从目前高职高专学生的就业现状和问题入手,以高职高专大学生的就业价值取向为切入点进行调查和分析,并在此基础上将其与高职高专办学思想、人才培养模式和就业服务相结合提出对策和建议。     

浅析新时期高职高专大学生的思想政治教育

随着社会的变革与发展,我国大学生的思想政治教育在不同时期也面临着不同的挑战和问题。目前,我国高职高专大学生的思想政治教育存在一些问题,大学生的思想政治教育影响着社会未来的发展,提出正确的、科学的举措以加强思想政治教育已经迫在眉睫。     

论高职高专院校诊所式法律教育模式的完善

诊所式法律教学模式的引入和推广,改变了我国传统法律教育的教学理念,弥补了我国传统高职法律专业教育的诸多不足,对于提高学生综合素质、培养符合时代需要的合格法律人才也有着重要意义。虽然诊所式法律教育模式在高职高专院校的推广和实施过程中遇到了困难,但是只要我们通过改革将诊所式法律教学模式不断的完善,中国高职高专院校的法学教育就会取得更好的发展。     

民族院校大学生政治观现状调查分析

政治观教育是思想政治教育的重要内容.通过调查分析,从一个侧面揭示出当代民族院校大学生的政治观主流是良好的,但也存在政治责任感、使命感不足,政治取向功利化和政治信仰冷漠化的缺陷,大学生在政治观方面表现出矛盾性与功利性等特征,为当前进一步加强民族院校大学生政治观教育提供了一定的依据.     

民族院校大学生政治观现状调查分析

政治观教育是思想政治教育的重要内容。通过调查分析,从一个侧面揭示出当代民族院校大学生的政治观主流是良好的,但也存在政治责任感、使命感不足,政治取向功利化和政治信仰冷漠化的缺陷,大学生在政治观方面表现出矛盾性与功利性等特征,为当前进一步加强民族院校大学生政治观教育提供了一定的依据。     

大学生职业选择能力、学习动机与行为问题的关系

本文使用了《能力测试量表》、《动机量表》和《大学生行为问题量表》,以整群抽样法对三所高校的579名大学生进行调查。结果显示五种职业选择能力与四种行为问题之间存在显著负相关。五种职业选择能力与成就缺乏动机之间存在显著负相关,与其他三种动机均存在显著正相关;内在动机与四种行为问题之间存在显著负相关,成就缺乏动机与四种行为问题之间存在显著正相关。职业选择能力还以学习动机因素为中介变量间接影响行为问题,动机因素在职业选择能力对行为问题的影响中起到调节作用。     

大学新生学习动机的培养与激发

本文阐述了强烈的学习动机,对大学生完成大学学习任务,实现高校教育目标的意义,并针对大学新生入校后,因为种种原因,学习动机强度减弱甚至消失,导致学习不刻苦或厌学,提出了大学生学习动机的培养和激发方法。     

某医药专科院校大学生创业教育相关知识调查分析

通过对某医药专科院校二年级300名大学生进行创业相关知识调查研究,发现绝大部分学生怀有创业梦想和激情,对创业的目的认识比较理性,但缺乏系统专业的创业教育。因此,在医药专科院校开展系统的创业教育是必要的。     

高职院校大学生德育工作刍议

当前高职院校大学生德育问题已经成为各方关注的一个焦点问题，高职院校大学生德育工作不容乐观，应对新时期新形势下德育工作的原则和举措积极进行探索和研究。     

高职高专院校品牌竞争力

随着高职高专教育事业的发展,高职高专院校之间的竞争日趋激烈,提高其品牌竞争力成为当务之急。管理团队的综合素质及其合力;师资结构及其素质要求;全新的教育理念;专业设置与建设;人才培养模式;高职高专院校的办学特色等,是高职高专院校品牌竞争力的核心要素。     

论高职高专院校《概论》课专题教学内容设计

<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>教学内容的设计必须遵循教学大纲精神,坚持联系社会现实、理论性与思想性、历史性和逻辑性、理性内容与感性内容、教师讲授与自学相结合的原则,采取一定的设计步骤和与之相适应的方式方法,以提高教学的实效性.     

论高职高专院校《概论》课专题教学内容设计

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学内容的设计必须遵循教学大纲精神,坚持联系社会现实、理论性与思想性、历史性和逻辑性、理性内容与感性内容、教师讲授与自学相结合的原则,采取一定的设计步骤和与之相适应的方式方法,以提高教学的实效性。     

高职院校校企合作现状调查及对策研究——以济宁市三所高职院校为例

通过实地走访、问卷调查、数理统计与分析等方式,从重视程度、师资队伍、专业建设、实训基地、培养方案、课程设置、学生与合作企业需求等方面,对山东省济宁市三所高职院校校企合作人才培养模式现状进行了初步调查,针对存在的问题,提出了进一步完善高职院校校企合作的对策,以促进学生实现充分就业,可为我国当前的校企合作现状提供有益借鉴。     

内蒙古地区贫困大学生就业状况调查研究——以内蒙古地区3所普通本科院校为例

本文通过对内蒙古地区3所高校普通本科院校2013年贫困大学毕业生的调查发现,内蒙古地区贫困大学毕业生的就业率和月工资水平基本与全国大学生平均水平持平,但考研率、考公率、出国率、自主创业率、就业现状满意度以及就业质量等指标都明显低于全国平均水平。     

一般院校贫困大学生的就业观探微

与经济条件较好的大学生相比,或者与名牌高校的贫困生相比,一般院校(在这里,名牌高校是指教育部直属和进入"211工程"的高校;而一般院校则是指除上述高校以外的其他高校)的贫困大学生经济和精神压力更大.由于受资助的途径少,缺乏参加各种人才招聘会所必需的资金,加上就读的学校知名度不高,所以,在事关他们的前途的就业活动中明显处于不利地位.从总体上看,他们自我评价较低,自卑感较强.可以说,他们是大学生就业大军的弱势群体.解决他们的就业问题不仅一般高校、也是整个社会的极其重要和紧迫的问题.     

地方工科院校大学生职业价值现状调查

所谓职业价值观,是指主体对职业与社会劳动关系的认识和评价,即是人们对于职业目标、职业生活意义、职业等级、职业选择等问题的价值评判。职业价值观是历史发展过程中人们对社会变迁的一个反映,其正确与否,不仅仅决定人们如何进行职业选择、如何走过职业生活的旅程,而且也决定怎样才能使人的一生成为有意义、有价值、有作为的一生。 地方工科院校大学生是地方经济发展的砥柱,其职业价值观的正确与否,不仅关系到其个人将来的工作是否顺利、成就的大小以及未来的生活是否愉快,而且也关系到国家是否充分有效地发挥这支较高层次学生的积极作用。为全面、     

警察院校大学生心理状况调查报告

警察院校大学生在学习态度、工作态度、人际交往三方面的心理状况既有警察的特点,又有普通大学生的特点,并受其性别、年级、地区、专业的影响.调查显示:男女生因竞争激励源不同而心理状况不同,男生学习态度不如女生,女生工作态度、人际交往不如男生;独生子女学生的心理状况好于非独生子女学生;低年级学生的学习态度好于高年级学生,高年级学生的工作态度、人际交往强于低年级学生;苏北地区学生学习态度最好,苏中地区的学生工作态度最积极,苏南地区的学生人际交往能力最强,不同专业学生这三个方面的心理状况只有细微差别,技术专业好于管理专业.     

高职高专院校德育现状研究和对策

德育是我国高等教育的重要内容,是高校工作的重要组成部分,要解决的是培养社会主义事业建设者和接班人的问题,并事关党和国家的长治久安.要提高高职高专院校德育工作水平,核心是党委重视、完善制度,要求具体、落到实处,方法是团结协作,全面协调、形成合力,切实做到"教学、环境、服务三育人",关键是学生德育工作要从大处着眼,从小处着手,在知行合一上下功夫.