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高等法律职业教育职学结合的办学机制、培养途径研究 总被引:2,自引:0,他引:2
“职学结合”是高等法律职业教育培养应用型法律人才的基本途径。在实行市场经济体制的新形势下 ,高等法律职业院校建立职学关系 ,应形成以人才需求为基础 ,优势互补、责任共担、利益共享的办学机制 ,并采取相应的办学体制 ,通过共同论证专业设置和确定培养目标、教学大纲、教学计划 ,以及共同开发课程、编写教材、建设教学实(训 )习基地和“双师型”师资队伍、改革教学考核的内容和形式、加强科研协作和促进学生就业等诸多途径 ,为高等法律职业教育这一新型的高等教育形式建立一种切实可行的人才培养模式。职学双方当事人的权利义务可以通过立法直接规定、合同约定、行政命令确定。当前 ,借鉴国外有益经验 ,健全立法 ,明确相关行业或单位应承担的高职教育的法律责任或义务 ,以及提高高等法律职业教育的办学层次、增强高等法律职业院校的竞争和服务意识 ,是建立职学关系和发展高等法律职业教育应予重视的问题。 相似文献
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教育的本质是教人育才,法学的教育也应当如此。法学教育作为一个培养法律人才,普及法律知识的重要专业。它不能也不应该被卷入应试教育的大漩涡中,在其他专业教育都在努力突破应试教育的魔圈时,法学教育更应该凭借自己的优势大步的改革.在我国法学教育中实施素质教育,培养牢固掌握专业知识和技能的复合型人才。 相似文献
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罪犯心理健康教育的分阶段实施 总被引:1,自引:0,他引:1
罪犯心理健康教育的内容包括:1.向罪犯宣传心理学的一般常识;2.指导罪犯注意学习和劳动中的心理卫生;3.帮助罪犯了解自我,培养他们自我接受的态度;4.引导罪犯建立良好的人际关系;5.帮助罪犯学会自己调节情绪;6.对罪犯进行心理测量、心理咨询、心理治疗知识方面的教育。服刑初期的心理健康教育旨在使罪犯初步了解和掌握心理学的基本知识,对自己的身份和地位有一个正确的认识,配合监狱部门的工作;服刑中期心理健康教育的主要任务是使罪犯全面适应改造生活.完成各项任务;服刑后期心理健康教育的任务是帮助罪犯巩固改造成果,配合出监教育,为回归社会做好准备。 相似文献
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任芳,经济学博士。现任西京学院执行院长.中国民办教育协会副会长、中国青联常务委员、中国青年企业家协会理事、民进中央联委会委员、民进陕西省委委员、民进陕西省教育专业委员会主任等职。先后获得“西部开发新闻人物”。第五届“陕西青年五四奖章”,第十二届“中国青年五四奖章”。“西安市青年突击手标兵”,“2007年中国民主促进会陕西省委员会优秀会员”。陕西省“三八红旗手”.“民办高等教育先进个人”等荣誉。 相似文献
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2006年1月27日,家住河南省西峡县小龙沟村的刘江(化名)在吃过早饭后,去县城赶集购买年货。当他在县城转到一家日杂品商店门口时,看到人们正在挑选自己喜欢的爆竹,就也忍不住扒开人群挤了进去,挑来选去,最后看中了旺旺大礼炮这个既吉祥又属品种稀有的花炮,购买了两支放在自行车篓中,高高兴兴地回家去了。 相似文献
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近年来,山西省屯留县始终把教育放在优先发展的重要战略高度,围绕“基础教育、职业教育、成人教育”三大教育全面加强,“教育管理、教育结构、教学教研”三项改革全面引深,“教育质量、办学效益、服务功能”三大效益全面提高的工作思路,坚持以科学发展观为统领,以办人民满意教育为宗旨,以党风廉政建设和政风行风建设为抓手,以深化教育改革为主线,以规范教学行为为中心,以提高教学质量为核心,以实现教育均衡发展为目标,立足实际,创新思路,扎实工作,锐意进取,全县“普、职、成”三教沟通,“农、科、教”协调发展,整个教育工作得到健康、协调、快速发展。 相似文献
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乾县城关镇地处乾陵脚下,东街村位于县城“东大门”,710户,3036人。党员102名,下设农村支部和企业支部。村委会辖8个村民小组。师志峰现年54岁,先后在乾县城关镇东街村任会计、副主任、主任、总支书记等职。 相似文献
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“5·12”大地震震动了大半个中国,不仅是脚下的土地在震动,我们的心也被深深地震动了。鲜活的生命瞬间逝去.美丽的家园变成废墟、但是,我们并未在地震中倒下。当献血的队伍排成百米长队,当奔赴灾区自愿者的车队造成交通拥堵.当个人和企业捐款达到数百亿,当地震中那些可敬的人们把生的希望留给别人而自己永远长眠时.我们猛然发现,悲痛中这个古老的国度已凝聚了不屈的力量。 相似文献
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